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出典：Nt0714
東京学芸大学
（とうきょうがくげいだいがく）
国立東京都/国分寺駅
教育学部 初等教育教員養成課程 口コミ
4.11
(326件)
国立大学 455位
/ 1322学科中
- 学部絞込
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学校の先生を目指す人が一番多いですが、教職に絞ることなくいろいろなことができる大学です。教育学部の単科大学と思ったら大間違い。
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講義・授業良い文系・理系を問わず、なかなか大物の教授陣がそろっています。必修だけでなく、いろんな授業をとってみると面白いと思います。
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アクセス・立地良い立地はあまりよくはないですね。武蔵野教育大学といわれるくらいですから。けれど、郊外にあるだけあって、なかなか広い敷地です。
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施設・設備良いキャンパス内に付属の幼稚園・小学校・中学校・保育園があり、実習先としても活用されています。教育を学ぶにあたっては最高のかんきょうです。
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友人・恋愛良い授業・ゼミ・サークル・部活とさまざまな活動の中で知り合いを広げていくことができます。授業を通しても多くの出会いにめぐまれます。
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部活・サークル良いそれなりに多くの種類の部活・サークルがあります。それぞれ楽しそうに活動をしていると思われます。。。。。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員としてのスキルや知識を学ぶことができる。
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所属研究室・ゼミ名歴史学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要文学部史学科以上にストイックに勉強をしていきます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先大学院へ進学
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就職先・進学先を選んだ理由もう少し歴史学を勉強したかったからだったはず。
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志望動機社会科の教員になりたかったから。そして、歴史を勉強したかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の比率がものすごく高いので、とにかくセンター対策。
投稿者ID：85263 -
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卒業生 / 2009年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員採用数では全国トップクラスなので、学校の先生になりたいならばオススメの学校です。郊外にあり環境も良いです。
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講義・授業良い文系から理系、芸術系に至るまで幅広い授業が開講されており、多種多様な講義を受ける事ができます。とりわけ教育学には一流の先生方が揃っています。
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アクセス・立地悪い国分寺や武蔵小金井という郊外にあるため、都心からのアクセスは悪いです。また最寄り駅からも徒歩20分程度かかります。
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施設・設備良い校舎の改修が多く、綺麗な施設が多く見られます。また食堂なども近年リニューアルされ、明るい雰囲気で食事を楽しむことができます。
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友人・恋愛良い基本的に地方から出てきた真面目な学生が多いです。恋愛については、同棲率全国1位という話も過去にはありました。
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部活・サークル良い国立大学ということもあり、部活・サークルについてはさほど実績を残しているとは言えません。アメフトが大学で一番盛り上がりを見せていると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校教諭になるための基礎から実践まで学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名教育経営学ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要学校教育を支える制度について、法学や政治学、経営学の視点から考察します。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先国家総合職
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就職先・進学先を選んだ理由もともと行政に興味があり、教育学の治験を活かすことができると思ったから。
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志望動機教育学にもともと興味があり、家からの近かったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか他大を目指していたため、入試対策はしていません。
投稿者ID：84684 -
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在校生 / 2012年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い学科ごとに人数のバラつきが多いが、教育に関心のある人の集まりで、お互いを高めあえる。また、地方出身の人も多く、つながりが増える。
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講義・授業良い教科書作成に関わるような教育のプロの教授がいる。そういった方々の授業を受けることができる。附属校が大学構内にもあり、現場で働く教師の授業見学をすることがある。
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アクセス・立地良い駅までは徒歩１５分くらい。駅前にはつけ麺や定食屋など、飲食店が充実している。学校脇にもラーメン街道と言われる、ラーメン屋が並んだ通りもある。
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施設・設備悪い講義棟は、あまりきれいとは言えない。また、講義棟は吹き抜けになっていて、冬は非常に寒い。教室ごとに暖房は入る。講義棟内は電波が悪い。ただ、トイレが改修工事されたばかりで、非常にきれい。
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友人・恋愛普通学科の人数によるが、仲の良い人のグループで生活することが多い。比較的、土井学内でのカップルが多いような印象。
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部活・サークル良い部活は、国立の中では強い方だと思う。特にサッカーが盛んで、部活だけでなく、サッカーサークルも多い。また、子どもと遊ぶようなサークルも多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育の歴史から授業づくりの方法まで、教育の在り方を学ぶことができる。
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所属研究室・ゼミ名長瀬潤研究室
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所属研究室・ゼミの概要代数学（まだ本格的に始まっていないので、よく分からない）
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学科の男女比4 : 6
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志望動機数学の教員になりたかったので、教育大学に行きたかったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか二次試験が数学のみだったので、とにかく数学の問題を解きまくった。
投稿者ID：82499 -
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卒業生 / 2009年度入学
2014年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い同じ目標を持った友人が多くいるので、切磋琢磨しながら楽しく学ぶ事が出来ると思います。ただし、教育実習は結構大変かな。
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講義・授業良い比較的少人数で授業が行われるので、深く学ぶ事が出来るとおもいます。実践的な授業も多いです。単位制限もありません。
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研究室・ゼミ良い各教科や、教育全般についてなど、自分が学びたい、研究したいゼミ研究室を見つけることが出来ると思います。また、ゼミ研究室は必須です。
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就職・進学良い教員になるには、ネームバリューが強いと思います。教員試験に落ちても、講師になりやすいように思います。ただし、一般企業に対しては、ネームバリューはあまりありません。
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アクセス・立地良い東京の郊外にあるので、自然も多いように感じます。都内に遊びに行くにも電車で30分程度なので、とても便利な立地だと思っています。
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施設・設備良い専門的な設備は最低限揃っていると思います。ただし、私立等に比べると若干古い施設もあるかもしれません。校舎は専門分野ごとに別れています。
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友人・恋愛良い狭いキャンパスなので、友人がすぐに出来ると思います。先輩後輩ともすぐに仲良くなれました。ただし、◯◯さんは、▲▲君の元カノなんてことはよくあります。笑
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小学校の教員になるために、専門的に学べます。
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所属研究室・ゼミ名幼児教育研究室
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所属研究室・ゼミの概要幼児教育について、自分が学びたいことの研究が出来ます。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由小学校の教員になることが夢であったので。
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志望動機教育を目指していたので、知名度のある大学だと進められたので。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンターの点数がとても重要なので、センター試験に絞った勉強をした。、
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：67246 -
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卒業生 / 2010年度入学
2014年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいという目的を持っている人にはとても良い大学だと思います。逆に言うと教員になりたくない人にとっては入る意味がない大学だと思います。著名な教員が多く、教育というものについてまっすぐに向き合える大学です。
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講義・授業普通著名な教員が多く、専門的な事を学べる。ただし実際の教育現場で役立つような内容が少ない。また、一般教養について学べる機会がすごく少ないので困る。言語についてもまともな授業がない。
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研究室・ゼミ良い割と自分の入りたいゼミに入れ、自主ゼミなどもあり、集中して取り組める。著名な教員が多いので有名なゼミに入れるという強みもある。
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就職・進学悪い教員になる以外の道がすごく閉ざされていて、就職活動にとても不利である。また教員の採用率も意外と低い。内部進学する人が割と多く、閉鎖的でもある。
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アクセス・立地悪い駅から遠く、自転車やバスが必須であり不便。校内がすごく広いのが良さでもあり不便さにもつながる。大学のまわりにはコンビニが一つあるが他にはなにもない。
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施設・設備悪い古かったり汚かったりする設備が多い。今少しずつ改装しているがそのせいで不便さが増している。学食なども充実していない。自由に使えるパソコンルームなどもない。
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友人・恋愛良い真面目な人がおおく、おっとりした環境なのですごしやすい。学科内の友人とは非常に密な関係を築ける。教育実習や他のじゅぎょうなどで他学科の人と関わる機会もある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための基礎知識から実践までを学べる
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所属研究室・ゼミ名音楽教育ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要音楽教育について様々な角度から研究するゼミ
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先地方公共団体
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就職先・進学先を選んだ理由安定している職場で働きたいと思ったから。
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志望動機音楽の教員になりたいと思っていて、国内一だと思ったから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の問題をたくさん解いて基礎力をつけた
投稿者ID：67920 -
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卒業生 / 2013年度入学
2014年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師になるためのICT教育等によりそれなりの知識・技術が得られ、就職してからの実践に役に立つものと思う。
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講義・授業良い教員免許の取得のための基礎的な単位が多いため、浅くひろくというような内容になりがちであるが、他分野の選択科目をとる機会もある。
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研究室・ゼミ良い情報についての研究等を情報学会等の発表の場が設定されており、卒業後の職場での意見発表等仕事を進める上での力をつけることを想定して運営されている。
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就職・進学良い大学の評価はある程度確立しており、全国に広く教員という仕事に携わっている人も多く、教師になってからの周りでの評価も高い。
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アクセス・立地良い中央線の駅から歩くと２０分程度かかり、少し不便であるが、キャンパスは広く、ゆったりとした配置になっている。
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施設・設備普通設備は予算が削られていることから以前に比べるとよくないかもしれないが、国立ということもあり、私立に比べればよいと思われる。
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友人・恋愛普通教育学部のみの大学であるため、他の分野の学生がいないことから、視野の面からみれば狭いかもしれないが、１学年の人数は多く、交流の機会は多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員の資格を取るための基礎的な単位のほか、各専門分野（情報教育）の知識・技術が学べる。
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所属研究室・ゼミ名情報教育支援
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所属研究室・ゼミの概要電子黒板、情報技術を使った教育の方法、プログラミング等の研究。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先小学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由最初から教員になるための大学を選んだことから。
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志望動機小学校の教員になるため、国立の教育学部に入学。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していない
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どのような入試対策をしていたか一般的な幅広くといった分野を最初に行い（センター試験）、２次は数学の試験のみであったため、過去問を中心に行った。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：62788 -
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在校生 / 2012年度入学
2014年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教員免許を習得することが卒業要件となっている学科が多く、教員志望や教育関係の会社に就職したいかたにはうってつけの学校です。
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講義・授業良い各専門分野の素晴らしい教授陣が集まっていると聞きますが、正直眠い授業は眠いです。自分の興味のある分野は集中して聞けるので学科の選択が重要になってくると思います。
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アクセス・立地悪い駅からのアクセスはかなり不便で使いにくく、自転車を使っている人も多いです。しかし学内には生協、カフェなどなどがあるので食べ物には基本困りません。
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施設・設備普通とにかく広いです。学内を自転車で移動する人も珍しくありません。校舎もとても綺麗とはいえませんが、使い勝手で不便に感じたことありません。
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友人・恋愛普通国語数学英語を専門とする人から体育音楽美術を専門とする芸術派の人までさまざまでおもしろいと思います。留学生の友達なんかもできて楽しいです。
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部活・サークル良い運動部文化部共に充実してると思います。しかし練習施設が少なく、練習日数が限られてくることがあるかもしれません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容主には子供を教育することに対する配慮や工夫
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学科の男女比3 : 7
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志望動機小中高の教員免許習得が可能だから
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験中心の対策をしました
投稿者ID：21663 -
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在校生 / 2024年度入学
2024年08月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い自分の専門分野の勉強も、教育についての勉強もどちらもできるため、教員志望にはとてもいい学科だと思います。
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講義・授業良い自分の理想の教師像に合わせて選択できる講義が幅広く用意されているため、教室を目指す人にはとても良いと思います。
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研究室・ゼミ普通一年生では研究室やゼミは入らないのでまだわかりません。しかし一年生でもゼミには参加している人がいるようです。
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就職・進学良い支援室や一年生に向けた教職のセミナーなど、教員を目指す人のためにさまざまなサポートが設けられています。
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アクセス・立地普通最寄駅は国分寺駅、武蔵小金井駅ですが徒歩だと少し遠いです。駅から自転車を使ってくる学生が多い印象です。
キャンパスは緑が多くて好きです。 -
施設・設備悪い一年生が使う教室は古い教室だったり綺麗な教室だったりでした。
座りにくい椅子が多い印象です。 -
友人・恋愛良い教員を目指す人が多いため、心豊かで優しい人が多く友人関係は充実しています。学科内恋愛より他学科との恋愛が多い印象です。
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学生生活普通サークルはたくさんありますが、イベントは一年生で行う、スポーツ大会そして学校全体で行う小金井祭のみであまり多くはないです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年生では専門分野について学ぶ他に、教育組織論、日本国憲法、情報について学びます。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機自分の専門分野について深く学べるだけでなく教育学についても学ぶことができるから。
投稿者ID：1001381 -
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在校生 / 2022年度入学
2024年07月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い研究室では自分の学びたい分野を選び、専門的に学ぶとはことができる。
設備もかなり整っており、自分の制作がのびのびできる。 -
講義・授業良い浅く広く学ぶことも、専門的に深く学ぶこともできる。
学生に寄り添ってわかりやすく解説してくれる教員が多い。 -
研究室・ゼミ良い学科により研究室に所属し始める学年は異なる。
美術科では2年から始まる。
藝大出身の経験豊富な教授が多く、美術初心者にも丁寧に教えてくれる。 -
就職・進学良い教育系の進路へのサポートは充実している。
就活へのサポートはそれには劣るので、自分で対策が必要。 -
アクセス・立地悪い中央線の武蔵小金井駅と国分寺の中間にあるため、駅からの距離がかなりある。
また周りに飲食店などは少ない。 -
施設・設備普通講義棟は比較的綺麗だが、体育館や研究室などの空調整備が整っておらず、夏はかなり暑い。
図書館は綺麗。 -
友人・恋愛良い教員養成大学ということも関係しているのか、優しく真面目な人が多く友人関係のトラブルなどはない。恋愛は学外でしている人が多いイメージ。
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学生生活普通サークルは数多くあり、部活動は活発なところが多い。
学祭もかなり盛り上がる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は彫刻、デザイン、絵画、美術史など幅広い分野の美術に触れらことができる。二年次からは興味のある分野の研究室に所属し、より深く学ぶことができる。
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学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先サービス・レジャー
公立校教員 -
志望動機美術を学びたかったから。
美術は好きだったが画塾などに通った経験はなかった初心者だったので広く浅く学ぶことから始めたかったから。
投稿者ID：998117 -
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卒業生 / 2018年度入学
2023年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価良い少人数だからこそ、お互いの意見を聞き尊重する姿勢を身につけられる。教育への関心がある学生ばかりで熱量も多い。
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講義・授業良い教育に特化した授業が行われる。
校長経験者や元教員の教授も多く、実践的で為になる話を聞くことができる。 -
研究室・ゼミ悪い学科によっては、卒業論文を書くためだけの研究室になる。
3年生から所属。 -
就職・進学普通教員採用試験の対策講座が1万円で受けられる。
就職を応援する風潮はない。 -
アクセス・立地悪い駅から遠すぎるが自然豊かではある。
最寄駅の栄え具合も適度で良い。 -
施設・設備良い施設は古いが問題はない。図書館も最近改装があった。学内は広い。
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友人・恋愛良い学科での活動が主ではあるが、サークルや部活動に所属すると友達は増える。
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学生生活普通イベントは年1回の文化祭のみ。
他大学と比べるとこじんまりしてはいる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容世界の教育について考える。多様性と教育の融合、今後の教育のあり方を検討する。
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学科の男女比2 : 8
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志望動機教育と英語に興味があったため志望した。都内唯一の教員養成大学だった。
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就職先・進学先IT・通信・インターネット
投稿者ID：972296 -
- 学部絞込
基本情報
偏差値が近い国公立文系大学
東京学芸大学学部一覧
このページの口コミについて
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