千葉大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.13]

卒業生 / 2010年度入学

アットホームな環境でレベルの高い保育者に

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部乳幼児教育コースの評価

• 総合評価

  良い
  授業では最新の論文を扱うなどのレベルの高い内容のものや、隣接している附属幼稚園で実際の保育の現場を見るものなど、とても充実しています。就職活動では、倍率の高い公立の幼稚園、保育園への就職実績が高く、面接等の対策もしっかり行うことができます。子どもと関わるサークル活動や、大学近辺の保育園でのアルバイトなど、授業以外でも充実した学生生活を送ることができます。
• 講義・授業

  良い
  英語で書かれた最新の心理学の論文を読むなど、レベルの高い内容になっています。保育だけでなく、子どもの発達心理学についても知識を深められます。また、小学校教諭の授業を取ることができ、小学校教員免許も取得できます。実際、ほとんどの学生が取得しています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年生後期からゼミが始まり、自分の関心のある内容について研究ができます。5人前後の少人数のゼミのため、教授から丁寧に指導していただけます。
• 就職・進学

  良い
  過去の先輩方の経験談をレポートにまとめたものがあり、試験内容が細かく記載されているのでとても参考になります。就職先についての相談や面接練習など、教授から丁寧に指導していただけます。
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅、みどり台駅から歩いて通うことができます。ちかくには学生寮やアパートも多くあり、スーパーや飲食店も多いです。買い物を楽しみたいときは、隣駅の千葉駅へ行けば、ショッピングモールも多くあります。
• 施設・設備

  良い
  建物は新しく、自由に使用できるパソコン室や、ピアノの個室などがあり、数も十分にあります。附属幼稚園が隣接していることも大きなメリットです。
• 友人・恋愛

  良い
  他の学部と比べて少人数のため、とても仲が良く友人関係も充実できます。どの学年も、男女分け隔てなく仲が良い印象です。
• 学生生活

  良い
  サークルは多く、幅も広いです。教育系のサークルだけでもいくつもあります。大学祭が特に盛り上がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から3年次まで通して子どもの発達や保育士のあり方について学んでいきます。3年生、4年生は附属幼稚園での実習があり、ミュージカルを子どもたちに披露するなど、実践的な内容が多くなります。4年次にはゼミで研究を行い、卒業論文を書きます。
• 就職先・進学先
  公立の保育園

在校生 / 2018年度入学

自由に自分の人生を決められる学生生活。

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教育学を学ぶ場においては、とても良い場所だと考えています。 自分自身、今までになかった視点や考え方などを多く学べていますし、千葉県の教員を多く排出している学校の一員として、誇りに思います。
• 講義・授業

  良い
  どの教授も、殆ど我々の学ぶ姿勢さえしっかりしていればそれに応えてくれるような方ばかりですが、たまに、指導方法に対する疑問や、教授によっては無理難題を押し付けてくる方もいるので.4
• 研究室・ゼミ

  良い
  音楽科に所属していますが、歌唱、器楽、作曲、教育学の4人の教授がいらっしゃいます。先輩のお話を聞くと自分の力を伸ばせる場所としていいと思いますが、教授の少なさからひとりの時間の長さがあまりないのが欠点
• 就職・進学

  普通
  四年になると、先輩方からお話を聞くに、面接の練習など、サポートは手厚いそうです。ですが詳しくは知らないので3です。
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅から徒歩1分。みどり台駅からも非常に近くに位置していますが。我々教育学部の学部棟は遠くて大学内に入ってからが10?20分かかります。 大学付近(徒歩5分以内)に住んでいる学生も多いので、不自由はありません。
• 施設・設備

  良い
  図書館やパソコン室など、多くの学生が利用しています。 殆どの学部棟が新しくないとはいえ、施設的にはとても十分なラインであると言えますが、唯一の欠点をあげるとするならば、音楽棟はなかなか古く、ピアノや防音室の設備なども良くないです。よく響きます。ピアノも調律が怪しく、部屋も汚い。
• 友人・恋愛

  良い
  様々なサークルがあり自分に合ったものをほぼ確実に見つけられることでしょう。また、話を聞く限りサークル内恋愛は沢山ありますし、サークルの人たちと飲み、そして遊びに行くこともよくあります。とはいえ、サークルや部活に入っていないとあまり友人や恋愛はできないのかと聞かれると、その限りでもありません。授業によって色々な人とも会えますし、さまざまな出会いはあります。大学内にいるだけで、自分にその気があれば、充実した大学生活を起きることは出来るでしょう。
• 学生生活

  良い
  大学祭は11月頭前後にありますが、どのサークルも賑わっています。 たまに芸能人が来ることもあると聞きます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員要請課程の中には、それぞれ専門とする科目に所属されると思いますが、1年次、2年次については、専門科目は少なく、さまざまな教育学を満遍なくさらって行く。というような形です。 ３年次、4年次からは専門科目が多くなり、自分のしたい勉強を重点的にできます。 教育実習は、1年次に基礎見学、2年次に観察実習、3年次に本実習、4年次に副専攻実習(副専攻を取っていたら)があります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  音楽を昔からやっていて、国立しか入れなく、親が千葉大学でしたので、この課程の、音楽科選修に入学しました。

在校生 / 2019年度入学

先生になるための場所

2021年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたい人にはおすすめです。周りも先生になりたい人ばかりなのでお互いに切磋琢磨して勉学に励むことができます。
• 講義・授業

  普通
  思っていたより実践の授業が少ない。オンライン化に十分に対応しきれていない。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ本格的には始まっていませんが担当の先生がすごく面倒見がよく、助かっています。
• 就職・進学

  普通
  教職につくサポートはしっかりしているが教職以外の人へはかなり不足しているように感じる
• アクセス・立地

  良い
  西千葉駅の目の前です。また京成のみどり台駅からも5分ほどで着きます。
• 施設・設備

  良い
  図書館が充実しており、勉強もかなりしやすい雰囲気である。また建物も新しく、とてもきれいである。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに参加すれば友人関係は広がる。教育学部は特にいつも同じメンバーでしか授業を受けないため、友人関係は広がりにくい。
• 学生生活

  良い
  サークルはかなり種類が多く、自分に合ったものを選べる。大学祭も大規模で行う。しかしコロナでサークルもあまりできない状態である。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では教養を多く学び、2年生になると専門科目が多くなります。2年生では2日間実際の現場に見学に行きます。3年生では1ヶ月教育実習を行います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になりたく、志望しました。国際交流が活発に行われており、そこも決め手になりました。

在校生 / 2013年度入学

千葉大養教でよかった

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部養護教諭コースの評価

• 総合評価

  良い
  実際に高校等で養護教諭として活躍されていた教授や大学付属病院のお医者さまの講義が受けることができる。また、養護教諭を目指す学生の集団なので看護科とは異なりチームとして切磋琢磨し、お互いに良い刺激を受けながら勉強に励める。
• 講義・授業

  良い
  学校で必要な教育面での知識はもちろん、養護教諭として持っていた方がよい医学的知識も得ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって雰囲気はだいぶ異なる。毎週必ず集まる所もあれば、不定期で主に個人プレーとなる所もある。しかし、どの先生方も面倒見がいいので、自分の興味や性格とあった研究室に所属するべき。
• 就職・進学

  普通
  現役で養護教諭になるのはなかなか厳しいのが現状である。教員採用試験前に立て続けに実習が入っていたりなど計画的に勉強を進めていかなければならない。学生がアクションを起こせ先生方はお忙しい中対応してくれるが、受け身になっていると時間だけが過ぎてしまうので、自ら行動することが大切となる。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は総武線の西千葉駅と京成線のみどり台駅です。実家から通っている学生はこれらの経路を利用します。しかし半数以上が大学周辺で一人暮らしをしており自転車を利用しています。
• 施設・設備

  良い
  教育学部棟は比較的新しく綺麗な方である。講義を聞く教室だけではなく、自習室やリフレッシュルームなども利用できる。
• 友人・恋愛

  良い
  学科はほぼ女子のみなので、サークルや部活での出会いが恋愛に発展するケースが多い。
  学科内は、同じ将来を目指している仲間だからであろうか、みな仲良しである。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  養護教諭に必要な基礎から医学的知識の応用、実習などを取り入れてたもの。

在校生 / 2012年度入学

教授も仲間も皆温かくて過ごしやすいです。

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部養護教諭コースの評価

• 総合評価

  良い
  ・良い点教授との距離がとにかく近いです。勉強のことはもちろん、人生についても語り合ったり、相談に乗ってくださったりします。また、同じ夢を持つ仲間と学べるので、切磋琢磨ができます。勉強の内容も自分の生活の中で生かせることばかりです。・悪い点周りの意識が高く、自己嫌悪感をもつことがあります。誰もが一度は悩んだことがあると思います。
• 講義・授業

  良い
  医学系の教授が多いことが特徴です。付属病院のドクターが授業をしてくださる科目もあるので、勉強になります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの数は多くないですが、自分の好きな先生の研修室に入ります。わたしの所属しているところは、理系の実験を子供たちに教えたり、人生について語ったりと、色々なことをします。
• 就職・進学

  普通
  養護教諭は狭き門なので結果は十分とは言えません。しかし、他の大学に比べると最終的に職に就ける割合は非常に高いです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅の目の前なので電車通学でも便利です。ただ、学内の敷地がとても広く、自転車移動をしないと厳しい面もあります。緑が多く、きれいです。
• 施設・設備

  良い
  図書館がとてもきれいです。カフェにいる気分になるほどおしゃれな空間もあるし、席数がとても多いです。教育学部棟は新しい校舎なので快適に過ごせます。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学なので、様々な学科の人と知り合うことができます。教育のみに視野が狭まることがないので、自分にプラスになると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子ども達の心身の健康について学び、養護教諭を目指します。健康は資本です。生きていく上で大切なことをたくさん学べます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  高いレベルの教育を受けられると考えたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験でつまずかないよう基礎を固める。学科の試験は面接と論文だったので、学校の先生に添削を頼んだ。

卒業生 / 2010年度入学

アットホームな学び場

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

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教育学部養護教諭コースの評価

• 総合評価

  良い
  教育について学ぶ充実した四年間でした。1.2年の頃から実習があるので、4年の本実習の前に少しずつ現場を体験することができる。卒業生から現場の話を聞くこともできて勉強になった。学部内の他の課程の授業を受けることで、その免許も取ることができる。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの分野の担当の教授が講義をしてくれるので、専門的に勉強できる。また、教授が生徒の顔と名前を覚えてくれているので、高校に近い感覚の授業を受けられる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは３年から入る。先輩から代々研究を受け継いでいる。教授が専門的に指導してくれるので、ゼミで学ぶことがたくさんある。論文を書く際には、教授の紹介で他の課程の教授からも指導を受けることができた。
• 就職・進学

  良い
  就職については、1年の時から授業中に話に出てくる。公立の試験対策だけではなく、私立の紹介もしてくれる。教員ではなく、一般企業に就職活動をする場合は、教育実習の期間と重なることもあるので注意が必要。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの西千葉から、大学の門は目の前だが、教育学部は敷地内の奥にあるため移動距離が長い。隣が千葉駅なので、買い物などは便利。
• 施設・設備

  良い
  キャンパスは広く緑がたくさんある。工事が進んで、校舎や図書館、購買など次々にキレイに使いやすくなっている。空き時間を過ごすスペースも十分に確保されている。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活が充実していた。同じ学科の友人だけでなく、サークルや部活を通して他学部にも友人ができた。今でも友人とは定期的に集まっています。
• 学生生活

  良い
  授業、サークル、アルバイトを両立させている人がほとんど。就活や教育実習など、バイトになかなか入れない期間ができるので、1.2年のうちにお金は貯めておくべき。夏休み、春休みが長いので、サークルの合宿や、友達との旅行の他、短期留学など有意義に使える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は他学部とも合同で総合的に学ぶ授業も多い。学年が上がるにつれて、内容が専門的になるが、急に難しくなることはなく、始めは基礎的なことから学んだ。教職を得るための単位の中に選択できる授業が多くあり、自分の興味のあることを学べる。
• 就職先・進学先
  千葉県の教員

在校生 / 2012年度入学

教員になりたいならよい環境

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたいならこの学科はとても良いです。特に千葉県で教員になりたい人は周りも同じ道に進む人が多いため心強いです。総合大学なので教育以外の授業も取れるし他学科とのサークルでの交流もでき、たくさんの人から違う見解を学べるとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  学科のみんなと取る授業がほとんど同じで、必修授業を取れば教員免許も取れるところが助かります。頑張れば自分の学科以外の免許も取ることができます。また、留学生と学べる授業もあるため、国際交流もできると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室が細かく分かれているため教授にしっかりと卒論を見てもらうことができます。研究室として使える部屋があり、パソコンも1人1人使えるため学校で作業しやすかったです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の合格を目指す人向けにサポートルームなどがあり、利用している人が多かったです。しかし人が足りていなく、毎回順番待ちが大変です。学科のみんなと面接や模擬授業の対策ができるので、合格率は良かったです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄り駅から大学自体は近いですが、教育学部は駅から一番遠いため大学内用の自転車を持っている人も多いです。駅周辺にはランチができるお店や居酒屋も多く、学生街として賑わっています。
• 施設・設備

  良い
  図書館や大学生協、学食が新しくなりとてもきれいです。学部棟も順番に建て替えが行われているため全体的にきれいになっています。遅くまで開いている図書館ではパソコンも使えるため課題をやっている人も多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入れば他学科との交流も多くなりとてもたのしいです。学科はほとんど同じ授業を取るため自然と仲良くなれます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1～2年次はほとんど教員免許を取る必修授業があり空きコマがあまりありませんでした。教育についての講義では高校までやってきた数学や社会を勉強し直しているようなものもありました。3年次は教育実習があるため後期の授業が取れず、実習が終わったあとはとても暇でした。4年次には授業がほとんどないため、それぞれが研究室で卒論を書いていました。教育の授業だけでなく国際教養や語学の授業を積極的に取ったので様々な学科の友達ができたと思います。
• 所属研究室・ゼミ名
  鶴岡研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  理科教育の中でも環境教育の専門の教授です。卒業論文ではそれぞれが外国の理科教育や日本の理科教育について研究していました。やっていることはバラバラですが先生がしっかりと見てくださります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  千葉県小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  地元に帰るか悩みましたが、千葉大学で出会った学科の仲間と対策を頑張り合格でき、仲間の大切さを実感したのでこれからも助け合って千葉で教員をしていこうと決めました。また、研修や教育制度がしっかりしているので働きやすい環境だと考えたからです。
• 志望動機
  小学校教員になりたかったため、教員採用試験の合格率がよい千葉大学を選びました。単科大学と違い、総合大学なので興味のあった国際関係についても学べると思いました。留学や国際交流にも力を入れている大学なので授業も魅力がありました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  2次試験は理科1科目のみだったので様々な大学の過去問を解いていました。センター試験の点数は半分になってしまうので、しっかりと点数が取れるように対策しました。

在校生 / 2018年度入学

千葉大教育学部養護教諭

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部養護教諭コースの評価

• 総合評価

  良い
  足を伸ばせば東京へも行けます。または、案外賑わっている千葉で遊ぶこともできます。立地がとてもいいので、有意義な生活を送れます。
• 講義・授業

  良い
  アットホームな雰囲気です。同じ志の仲間と切磋琢磨できる環境です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  よその大学の感じを知りませんが、面倒見がいい方だと思います。
• 就職・進学

  良い
  サポートは手厚い方だと思います。あとは自身の努力にもよると思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅から近く、通いやすいです。街が綺麗で、明るく、夜でも安心です
• 施設・設備

  良い
  充実しています。よその大学の様子を知らないので、なんとも言えませんが。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志の仲間と切磋琢磨でき、とても良い環境です。 恋愛もありです。
• 学生生活

  良い
  サークルは多いです。大学祭が盛り上がります。高校生の時、大学祭を見て、進学したいと思いました

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年は基礎的なことを学びます。他の学部でも学ぶような内容です。3年になると、実践的になり、実習に行くこともあります。
• 学科の男女比
  0 : 10
• 志望動機
  保健室の先生にお世話になったこともあり、自分も生徒の心に寄り添いたいと思ったから

感染症対策としてやっていること

基本的にはオンラインで行っています。対面が必要なときは通学します。

在校生 / 2014年度入学

教員をめざすならこの大学

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部小学校コースの評価

• 総合評価

  良い
  教員志望の人にはよい学科だと思っています。まわりも教員を目指している人がほとんどであり、その人たち一緒に学べることはいろいろな意見が聞けていい場だと思ってます。
• 講義・授業

  良い
  ただ単に一方的に聞いている授業だけではなく、活動的な授業が多いと思います。技術教科もあるので、ほかの学部学科と比べて教育ならではの授業がたくさんあって面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まだゼミが始まっていないのであまり詳しいいことはわかりませんが、小学校過程では自分の専攻している教科以外のゼミも選ぶことができるので、ほかの学科よりも幅が広いと思います。
• 就職・進学

  普通
  教育学部ではありますが、就職する人も多いです。そのため、教員または公務員になる人がほとんどなのではないかと思います。就職・進学に向けた講義も頻繁にあると思います。
• アクセス・立地

  普通
  場所が西千葉駅のすぐそばですが、総合学部のため大学内は広く、教育学部の棟は一番奥にあるため、駅から15分ほど歩きます。大学のまわりは比較的静かです。
• 施設・設備

  普通
  図書館が新しく建て替えられたので、とてもきれいです。用途によって使い分けることができるスペースがいくつも用意されていて便利です。ただし、パソコンの台数は限られており、いつも混雑しているイメージがあります。
• 友人・恋愛

  普通
  私の学科は縦の学年も仲が良く、よく一緒のイベントを行っています。小学校過程はクラスぐらいの人数のため、少し高校生のままの雰囲気があります。そのため、仲が良く、たのしいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に小学校で教えることになる全教科が勉強の対象になります。一年のころから見学ではありますが、実習があります。
• 所属研究室・ゼミ名
  伊坂ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本語学の研究をし、その内容を卒業論文につなげる。教員採用試験の対策もする。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から小学校の教員を目指しており、有名であるこの大学に入りたいと思っていた。
• 利用した入試形式
  ＡＯ入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進ハイスクール
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の問題を中心に勉強をしていた。AO試験に受かったから良かったが、私立の勉強が手薄だった。

在校生 / 2012年度入学

特別支援学校の教員になるための学科です。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部特別支援教育コースの評価

• 総合評価

  良い
  障害児支援について広く学ぶことができるし、小学校や中学校、特別支援学校の教員免許をとることができます。少人数の学科なのでお互いに助け合ったり仲が良いです。先生方は普段の履修状況から卒論まで、よく学生を見てくださいます。授業や実習において学ぶことや接する子どもの障害種が偏るので、自分で勉強しなくてはならない面があります。
• 講義・授業

  良い
  授業はいろいろな障害種について学びますが、広く浅くな感じなのであまり学んだことが身にはつきません。それよりも教育実習のほうが、実際に子どもたちと関わる中でたくさんのことが学べます。
• アクセス・立地

  悪い
  大学自体は駅から近いのですが、学科のある建物は門から一番遠いところにあるので不便です。門から歩くとすると１０分程度はかかると思います。
• 施設・設備

  普通
  学科のある建物はとてもきれいですが、授業以外で利用することはあまりありません。学生の人数のわりには食堂の規模が小さい印象です。図書館が最近建て直しがあり、綺麗になりましたし自習スペースがかなり充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  学科は少人数で仲が良いです。真面目な人がとても多く、互いに切磋琢磨し合えていると感じます。特に実習の際に協力することで仲が深まることが多いです。
• 部活・サークル

  普通
  サークルは種類が多いほうだと思います。様々な学部の人たちと交流できる良い機会です。ただ学内にサークル活動ができるスペースが少ないため、外部の施設に行ったりしなくてはなりません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な障害種についての基礎や子どもとのかかわり方を学ぶことができます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  特別支援に関して非常に興味をもったから。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  他学部からの編入だったため、受験勉強的なことはしていません。