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埼玉大学
出典:Hasec
埼玉大学
(さいたまだいがく)

国立埼玉県/南与野駅

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偏差値:47.5 - 57.5

口コミ:★★★★☆

3.91

(854)

教養学部 教養学科 口コミ

★★★★☆ 3.88
(104) 国立大学 908 / 1323学科中
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10481-90件を表示
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2016年10月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      良い
      芸術、国際関係、日本文化、歴史、社会学、メディアなど幅広い分野の中から自分の興味関心にあった学問を学べる。取れる授業も色濃い学問が多く、それなりに充実はしていると思う。
    • 講義・授業
      普通
      授業自体は幅広く興味が惹かれるものが多いように感じるが、常勤の先生が少なすぎるのが個人的には残念。先生1人あたりにつく生徒数が多くなるので、先生の存在が身近に感じられにくい専攻もある。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      自分の所属しているゼミは先生との距離が非常に近く、なにか分からないことや悩んだことがあったときに親身に話を聞いてくださります。
    • 就職・進学
      普通
      セミナー等は開催しているようだが、とくに利用したことがないのでなんとも言えない。正直個人個人でそれぞれにやっていた印象が強いので、まあ無くてもどうにかなる程度。
    • アクセス・立地
      悪い
      まわりはスーパーや病院、公共機関が充実しているが、何せ最寄り駅から遠い。道も混むので自転車通学でないひとは相当ストレスになると思う。
    • 施設・設備
      普通
      最近食堂や図書館が新しくなったが、蔵書数が少ないので市内の図書館に行っている人も少なくない。学部棟は自習室が充実している。
    • 友人・恋愛
      普通
      やはりサークルや入学前のスプリングフェスティバルで今後の友人関係が決まってくるように感じる。恥ずかしがらず、どんどん行動することをおすすめしたい。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生は共通科目を幅広く学び、二年生以降は自分の関心に合わせた時間割を考えることが出来る。興味深い分野ばかりになるので退屈とは思わないと感じる。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:269153
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2017年04月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 -| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 -| 友人・恋愛 -| 学生生活 2]
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    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      普通
      興味・関心のあることについて、思い切り学ぶことができます。留学生も多いです。留学生は向学心があるので、良い刺激を受けました。
    • 就職・進学
      悪い
      公務員になる卒業生が多いです。民間企業志望でも、申し込めばキャリアカウンセラーから個人的な相談を受けることもできます。「国公立よりも私立の方が就職支援は充実している」とよく聞きますが、本人のやる気次第だと思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      地方にあって比較的都内へも近いとは思いますが、最寄駅から学校が離れているのでやや不便です。一人暮らしをする予定なら1・2年は大学の近くに住み学業に専念し、3・4年は駅の近くで就活に備えた方が良いと思います。
    • 学生生活
      悪い
      テニスサークルでしたが、他にもいくつもテニスサークルがあり、学内でのオープン戦もあったため、他テニスサークルとも交流がありました。学部外の友人を作りたいなら、サークルに入ることをお勧めします。先輩からは、授業のことや就活について教えてもらいました。
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      官公庁(臨時職員)
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    投稿者ID:343835
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      普通
      第一志望を落ちた人ともともと志望していた人があるので、けっこう生徒内でギャップえお感じます。
      東京にアクセスがいいので、就活のときは楽チンです。
    • 講義・授業
      悪い
      授業は普通な感じです。大講義の授業はつまらないので少人数授業がおすすめです。専修が多くあるので、専修によって雰囲気も特色も異なります。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      実りはありますが、人によってはつらいです。難易度的にも早い段階で自分にあったものをとることをお勧めします。
    • 就職・進学
      普通
      都内へのアクセスがいいので、就活は比較的しやすいほうです。しかし交通費はばかになりません。学歴的には国立ですが、認知度が低いため印象はそこまで良いわけではないです。
    • アクセス・立地
      普通
      都内には最寄駅より埼京線で一本なので楽ちんです。周辺には外国料理のお店が多いので、グルメなかたはぜひ行ってみてください。
    • 施設・設備
      悪い
      図書館がリフォーム中で、期待ができそうです。教養学部棟はキャンパス内では比較的きれいな施設ですが、大きな講義棟は古いです。
    • 友人・恋愛
      普通
      志向的には第一志望を落ちてきた人ともともと志望していた人がいるので、ばらばらな感じがします。留学のチャンスは多いのでそういう意味では外向的かもしれません。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      国際関係を学び、法や政治、経済、国際開発などを広く学べます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      国際政治ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      民主主義や現在の世界政治の在り方について学びます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      国際関係が学びたく、教養学部内の専修制が魅力的だったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      利用なし
    • どのような入試対策をしていたか
      普通にセンターを受験し、英語は得意だった。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:121702
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      悪い
      実学をしたい人にはいい大学だとおもいます。社会にでたときの実践のようなものがまなべる。環境や設備、誘発機会なども多く、様々なことにチャレンジできる
    • 講義・授業
      悪い
      さまざまなことにちゃれんじできるし、実学が多いので。いろんなこと挑戦できる。自分がやりたいことを発信できるし、そういう場が文化祭やぜみなどでもうけられている。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      研究室はせつびがよく、ねとまりもできる。シャワールームもあり、徹夜やとまりこみの研究質ならば安心してつかえるのがいいともう。警備の人もまわりにいるので、なにかあってもあんしんできるかんきょうがある
    • 就職・進学
      悪い
      大手企業などのじせきもあるが、男性がおおいので、女性の就職口はむずかあしい。とくにキャリア支援もないんで、女性の就職数を増やすとするたいさくはなにもないのがざんねんだ。もっと支援するサービスがあればいいのにと思う。
    • アクセス・立地
      普通
      山奥にいちしているので、歩いていくのが大変。バスもでているが、本数がすくないので、あまり意味がない。歩いていくと30分くらいかかること、近くに飲食店やコンビニが少ないので、不便である
    • 施設・設備
      普通
      シャワールームや売店、コンビニがあり、営業時間もながくてようい。講堂はだれでも使うことができるので、イベント開催やパーティーをすることもできる。エアコンなどの空調設備もととのい、静かでよい
    • 友人・恋愛
      普通
      みんな自由に恋愛している。とくにいざこざがあるような雰囲気もなく、自由な雰囲気がある。友達はゼミなどで知り合った仲間がいるし、サークルなどもあるので、会う機会がたくさんあると思う
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      マーケティングやぼき会計がくなど。実践的なOFFICEソフトのしようなど
    • 所属研究室・ゼミ名
      あさだセミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      自分が好きなテーマについてNPO法人をたてる。書類作成や活動報告、資金調達などをまなび、一つの組織をつくる仕組みを全体からまなぶ
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      びょういん
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      先生の推薦があり、入職することができた。
    • 志望動機
      経営・経済がまなびたいと思い、経営学科があるため
    • 利用した入試形式
      推薦入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      早稲田アカデミー
    • どのような入試対策をしていたか
      英単語は高校1年正のときから地道にやっていた
    この口コミは参考になりましたか?

    4人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:111279
  • 女性在校生
    在校生 / 2012年度入学
    2014年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学生たちは基本的に素朴な人が多いので落ち着いた学生生活を送りたい人にはお勧めです。先生方も基本的にとても面白くフレンドリーです。ですが立地が、駅からバスに乗る必要があるかつ周辺にあまりお店がないので少し不便です。
    • 講義・授業
      良い
      授業内容は少し難しいと感じることもありますが、どれも役に立つスキルが身に付きます。例えばプレゼンテーションの仕方や、学術的な論文の書き方などです。課題が多いのでかなり忙しくなるかもしれません。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅からバスで20分という立地なので正直かなり不便です。雨の日の朝は混雑するために授業に間に合わない時もあります。
    • 施設・設備
      普通
      国立大学ですが、不便だと思ったことはまだありません。ただ各階のトイレの数が少ない点は少し不便です。私立大学と比べなければ十分です。
    • 友人・恋愛
      良い
      編入生ですのではじめは友達ができるか不安でしたが、みんなきさくかつ素朴な人ばかりでした。さらに学年関係なくみんなとても親切です。
    • 部活・サークル
      普通
      サークルは文科系からスポーツまでいろいろあります。私の場合は編入でしたが、編入生のためのサークルがあり、友達がたくさんできました。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      建築物の鑑賞の仕方について詳しく学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      まだ研究室には所属していません。
    • 所属研究室・ゼミの概要
      まだこれからなのでわかりません。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      学びたい科目があったから。
    • 利用した入試形式
      その他
    • どのような入試対策をしていたか
      編入なので英語を重点的に勉強しました。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:21426
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 1]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      普通
      卒業論文の周りの学生の取り組みかたを見ても、教養学部で1番優秀な学生が集まるGG専修でさえお粗末なレベルである。他の大学もそうであろうが、学業よりも就活が最優先の大学。就活を有利にすることが大学進学の目的なのであれば、一浪してでももっと一流大学に入ったほうがよいかもしれない。
    • 講義・授業
      良い
      私が入ったゼミは先生方も指導熱心で、大変勉強になったので4点の評価をつけた。特に教養学部は二年目以降に勉強できる学科を選べる幅が他の大学の他の学科よりも広い。ここは魅力的な点であると思う。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミは充実していた。卒業するためにもゼミの単位は取らないといけないが、いろんなゼミに参加してみたらよいと思う。
    • 就職・進学
      悪い
      私は就活に全く興味はなかったので、この点に関しての大学側の取り組みはよく熟知していない。たまにセミナーは開いていたと思うが。
    • アクセス・立地
      良い
      南与野駅からバスが出ている。5分ほどで到着する。徒歩でも15分くらいなので、交通アクセスは悪くないと思う。
    • 施設・設備
      普通
      他の大学とそんなに変わらないのではと思う。図書館の入り口付近にすべての新聞が閲覧できるコーナーがあり、よく生徒が利用していた。
    • 友人・恋愛
      悪い
      普通に出来るのではないかと思う。ぼっち研究会なるものも存在しており、人によって差が出る分野だと思う。
    • 学生生活
      悪い
      文化祭もそんなに賑わっていなかったような印象がある。ミスコンなどもたいしたレベルではなく、全く面白味にかける。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      2年次から専門科目が増える。また2年次に5つある専修から、ひとつを選ぶ。1年次のときに、自分が希望する専修の講義に参加してみる。みんなそのようにして決めている。
    • 就職先・進学先
      小売業の販売職
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    3人中2人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:430605
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学びたいことがある人にはコースや課程が細かく分類されているので、とてもいい大学だと思います。確か3年生からコース・課程分けされるんですが、学びたいことがある人は3年生になる前から積極的に興味のある分野の授業を受けていたりします。
    • 講義・授業
      良い
      様々な専門の先生がいらっしゃるので授業の選択範囲は広いと思います。私は少人数の授業を多く取っていましたが、分からないことがあれば気軽に質問できるような雰囲気でした。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私の所属していたゼミは真面目な雰囲気でした。良かった点は、先生はもちろん先輩にもいろいろ指導していただいたことです。分からないことがあれば分かるまで丁寧に教えてくださいました。(私のゼミの)悪かった点は、ゼミのときの雰囲気があまりよくなかったことです。真面目な雰囲気でしたが、堅すぎるというかそんな感じのゼミでした。
    • 就職・進学
      普通
      大学で就活用の講座が開催されたり、合同説明会などが開催されています。キャリアセンターもあります。私の印象だと、「助けを求めても助けてはくれない」です。私は内定を取れないまま卒業しましたが、キャリセンの人たちは基本的に3年生の就活生ばかりな感じがしました。4年生の就活生に対してはどことなく腫物に触る感じでした。(私の印象です)
    • アクセス・立地
      悪い
      最寄り駅からは大学までバスで15分くらいです。大学の周りには生活に困らない程度にお店があります。正門前のカフェは埼大生御用達でした。ご飯がとてもおいしいカフェで居心地もよかったです。
    • 施設・設備
      良い
      学部にもよりますが、教養学部は綺麗な校舎でした。私立大学にはかないませんが、図書館もまあまあ綺麗でした。学食も安くておいしかったです。
    • 友人・恋愛
      悪い
      個性的な人が多かったように感じます。サークルに入れば他学部の人とも仲良くなれるし、外国人留学生とも交流ができます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      哲学や言語学についてを基本から学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      基本からきちんと学ぶことが出来ると思ったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問をたくさん解きました。分からないことはそのままにしないようにわかるまで何度も似たような問題を解いてました。
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    投稿者ID:74812
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度以前入学
    2020年05月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      良い
      学業に関しては、先生方が熱心に指導してくださるので充実していたが、就職に関しては国立大学らしく放任なかんじで手厚くはなかった。
    • 講義・授業
      良い
      先生方が熱心に指導してくれるため、本人の意欲次第で専門を深められる。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      ゼミがなかったため。授業内の演習では先生方が熱心に指導してくださった。
    • 就職・進学
      普通
      学科としての進路指導はない。自分自身で就職活動しなければならない。
    • アクセス・立地
      普通
      最寄り駅の南与野駅からはバスで20分程度かかる。バスは満員で停まらないこともある。利便性は良くない。
    • 施設・設備
      良い
      教養学部棟は比較的新しい建物なので、綺麗な環境で学べる。正門を入ってすぐなので、便利だった。
    • 友人・恋愛
      普通
      サークル等は充実しているようだったので、所属すれば交遊関係は広がると思う。
    • 部活・サークル
      普通
      サークル等は学内でも充実していた。学祭などではサークル毎に出し物もしていた。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1~2年次は教養分野を学び、3年から専門分野に分かれる。最終的には卒業論文を作成する。
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      大学の事務員
    • 志望動機
      学びたい分野の先生がいらっしゃったため。また都心に近い学校に行きたかったため。
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    投稿者ID:659095
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2016年03月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 1| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      良い
      教養学部はとても自由度が高い学部なので、何をしたいかのビジョンが定まっていない、これかはの人たち向けの学部だと言えます。
    • 講義・授業
      良い
      教授の人数と講義数が比例するので、自分が選んだ専攻によっては選べるものが少なく感じるやもしれません。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      そもそも、私の専攻にはゼミがありませんでした。担当教授による指導だけで卒業論文を書く形式でしたが、逆に自分のペースでできることは良かったと思います。
    • 就職・進学
      良い
      どこの大学でもそうだとは思いますが、就職先に関してはピンキリです。私の専攻ではコネクションも少なく先に繋がるようなものはありませんでした。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から遠く、バス移動か自転車移動しないと出掛けられません。学生は大半が大学の周りに下宿する為、アルバイト先なども限られます。
    • 施設・設備
      悪い
      全体的に設備が古く、建て替え工事などが断続的に行われている為、騒音も酷いです。授業に集中出来ない、移動に時間が掛かるなどの点はマイナスポイントです。
    • 友人・恋愛
      悪い
      人数ばかりが無駄に多い学部なので、仲の良い友達は作り辛いと思います。専攻が別れてからの方が友達付き合いはしやすかったと思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は一般教養科目を中心にし、2年次以降は専門科目の講義を取り、3年の前期までには卒論以外の単位を全部取り終えていました。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 志望動機
      何がしたいのか自分で良く分からなかったし、試験が得意科目の英語だけだったので、1番ラクだと思ってここにしました。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      河合塾マナビス
    • どのような入試対策をしていたか
      赤本、赤本、そして赤本。過去10年分ぐらいをひたすら解いていました。そのうちに大体の出題傾向と解答方法が暗記できるようになりました。
    この口コミは参考になりましたか?

    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:182670
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2010年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 5| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教養学部教養学科の評価
    • 総合評価
      良い
      いろんなことに興味があるけれど、まだひとつのことには絞れないというような人にはとってもよい学部学科だと思います。教養学部では1年生の間は、どの専攻にも所属しない、いわば猶予期間です。2年生になってから現代社会・日本アジア文化・哲学歴史・欧米・グローバルガバナンスなどの専攻に分かれていきます。ですから、大学入学してから1年間は自分の興味がある様々な講義を受けながら、自分が最も惹かれる分野を探すことができるのです。しかし、そこで自分が強く惹かれるような分野が見つからない・適当に1年間を過ごすなどしてしまうと、結局どの専攻に入っても講義に身が入らずだらだらと4年間が終わってしまいます。だらだら過ごそうと思えば過ごせてしまう学部です。大学生活が終わった時にあなたのもとに何が残るかは、あなた自身がどれだけ学問にきちんと向き合うかで決まりますよ。
    • 講義・授業
      良い
      文系分野の様々な講義が展開されています!現代社会についての諸問題・歴史・哲学・欧米などの諸外国の文化や政治問題・言語についてなどなど…自分が興味ある分野から選択して講義が取れるので幅広い教養を身につけたい人にはもってこいだと思います!しかし、何にも興味がない・ただ文系だからここに来てみた…というような人にとっては多くの講義の中から自分で選択しなければいけないので、自由度が高い分、大変だなぁと感じるかもしれません。そして、教養学部での授業は、比較的”楽だなぁ”と感じる授業が多いかもしれません。ただそこに座ってなんとなく聞いていれば単位を取れてしまうものもあります。しかし、せっかく大学に進学してきたのですから、自分から疑問を持ってどんどん教授に質問して、自分で調べて…というような積極的に講義に参加できるといいですね!そうでないと…自分は大学で何をやってきたのか?就職活動などの時にわからなくなってしまいますよ。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      教養学部に関しては基本的に”ゼミ”という概念はありません。2年生になってそれぞれの専攻に所属してからは、卒業論文を指導していただきたい教授の講義をとって参加することによって卒業論文の指導教授とともに卒業論文を仕上げていくというのが基本的なスタイルです。ですから、ゼミ室なども基本的には専攻ごとに与えられている部屋を共同で使うというような形になります。指導教授の講義に参加すればそれ以外に特に強制的に集まるという時間はないので、わたしはいわゆるゼミ室にはほぼ行かず、自宅や図書館などで卒業論文の作成を行い、必要であれば教授の部屋に行って質問をしたり意見をいただいたりしていました。わたしの所属していた哲学歴史学専攻は上記のようでしたが、現代社会の専攻ではいわゆる”ゼミ”のようなある一定の強制力をもったものも存在しているようで、友人はディベート?の準備などで夜遅くまでゼミ室に残っていたり、ゼミ旅行のようなものに行っている様子も見受けられました。
    • 就職・進学
      普通
      はっきり言って埼玉大学という国立大学としてのネームバリューはあっても、教養学部教養学科としてのネームバリューは一般社会にはそこまで浸透していないと思います。ですから、就職・進学では大学や学部の名前を売りにしていくのではなく、その中でどんなことをやったのか、どんな研究をしていてどんな成果をあげたのか、大学内や大学の外でどんな活動をしていたのかなど、その人自身の人間としての価値を押し出していく必要があると思います。
    • アクセス・立地
      良い
      大学が駅からバスで15分(すごく混む・雨だともっと混む)、歩くと40分くらい、しかも最寄である南与野駅は快速で止まらないなど交通の便はなかなか不便です(笑)駅から来る学生はみんな基本的に自転車を使っていますね。それだけがネックです、本当に(笑)しかし大学まで着いてしまえば、5つの学部がひとつの敷地内にありますから、学年ごとにほかのキャンパスに移動するというようなこともありませんし、駅から離れている分静かで緑も豊かです。周辺にも飲食店が多くあり、文房具店・スーパー・コンビニ・電気店・古着屋など生活するには申し分ないです。教養学部は大学の正門から入ってすぐのところにあるので、近くてGOODですよ!
    • 施設・設備
      良い
      5つの学部棟は、伝統を感じる雰囲気のものから、改修されてピカピカのものなどそれぞれ個性があります。外装は古いなぁと感じるものが多いかもしれませんが、内装はどこも案外綺麗です。食堂や購買もそれぞれ2つあって、学食は安くておいしいですし、購買ではお昼に販売されるお弁当がとっても美味しいです!ボリュームも満点!そして大学内は緑豊かで(原生林がある!?)、季節に応じて生き物の鳴き声などが変わり、とても風情があります。さらに、最近では埼大ネコと言われるほど、猫ちゃんがたくさんいるようです。しかもネコちゃんを守る団体がおり、去勢などをしっかりしているようですよ。ちなみに埼大犬というちょっとよぼよぼのわんちゃんもいて、見かけると幸せになれるなんて言われています。わたしは埼玉大学の雰囲気がとっても好きでした!
    • 友人・恋愛
      普通
      教養学部に関して言うと、教養学部教養学科はまずひとくくりでの入学となるので約160人がひとまとまりの集団としてスタートします。たしかに、さまざまな人と会える機会があるのですが、逆に言うと友だちを作ろうと思わないと出来ません(笑)そして周囲はどんどんグループを作っていきます、恐ろしいところです(笑)2年生になって専攻に分かれるとある程度のまとまりが生まれますが、結構頑張らないと取り残されてしまいます(笑)教養学部の人は、絶対に入学前の”フェス”に行きましょう!!!このように大多数の集団ですので、恋愛に関しては学科内というよりはサークル内での方が多いように感じます。わたし自身、大学の友だち・恋愛というとサークルで知り合った人たちです。個人的には、サークルに入ることをオススメします(笑)
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      歴史や哲学についての基礎知識を学び、最終的には卒業論文において「江戸時代後期における鎌倉の観光」というテーマを取り上げました。
    • 所属研究室・ゼミ名
      哲学歴史専修・歴史学専攻・日本史・近世史・井上智勝教授のゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      日本史の中でも特に近世(江戸時代)の事柄について自らテーマを定め研究していく場です。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      公立の放課後児童クラブの支援員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      現在、公立の中学校教員を目指して試験勉強をしている。最終的な目標は中学校教員になることなので、それまでは少しでもこどもに関わる仕事がしたいと思ったから。
    • 志望動機
      教員になりたいという思いと歴史を学びたいという思いを持っており、埼玉大学には歴史学専攻というものが存在しており、さらに教職課程もとることができるという点が魅力だったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      東進衛星予備校
    • どのような入試対策をしていたか
      センター重視の比率だったため、センター試験の過去問をとにかく解きまくりました。それぞれ10年分は解きましたかね?さらに、二次試験が英語のみだったため、英作文をとにかくたくさん書いてたくさん添削してもらう日々でした。
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    投稿者ID:120544
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 048-858-3005
学部 経済学部理学部工学部教育学部教養学部

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このページでは、埼玉大学の口コミを表示しています。
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