宇都宮大学共同教育学部の口コミ 参考になった順 [p.8]

在校生 / 2012年度入学

宇都宮大学は過ごしやすくいいところです

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な学部があり、栃木県の中で唯一の国立大学という点が魅力的な点だと思います。 大学施設やサークルなども充実しており、過ごしやすい環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な初歩的な知識を学部関係なく学べる、一般教養という授業がある他、それぞれの専門の講義も教授陣が充実しており、たくさんのことが学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  工学部や農学部では最新の機器を使って研究などができる設備が整っています。教育学部でも附属学校で模擬授業などをしたり、研究の協力依頼をすることができたりします。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人の割合が全国的に見ても高いレベルにあります。大学からの手厚いサポートが受けられるので、大学のカリキュラムに沿ってきちんと学び、実行していけば、様々な免許も取得可能です。
• アクセス・立地

  良い
  2つのキャンパス同士が近く、別のキャンパスでも交流がしやすいのが利点の1つです。また、駅からも徒歩15分ほどなので、アクセスもしやすいです。宇都宮市はバスの本数が多いので、移動に利用しやすい点もいいと思います。
• 施設・設備

  良い
  生協で学生生活に必要なものを買いそろえることが容易であるという点がよいと思います。また、大学の敷地内にコンビニもあるので、そちらを利用する学生も多くみられます。 緑も多く、庭園も綺麗です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの数が多いことと学生が24時間使える部屋があること、他にも他専攻の人と一緒に授業を受けて話す機会が多々あることなど、出会いの場や過ごすための場はたくさんあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許を取得するために様々な講義を受け、教員になるために必要な知識、教養を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  飯田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  国語教育について、様々な視点から研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  将来教員になりたいと思い、受験した。県内で唯一の国立大学という点も大きかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  明光義塾
• どのような入試対策をしていたか
  問題演習や過去問を解き、時間を計って解く等して慣らしていきました。

在校生 / 2015年度入学

将来何をやりたいか決められない人

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

共同教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  将来何をやりたいか決められない人のための学科だと思います。実際、同じ学科の人でそれを決めかねている人はたくさんいます。ですが、学部は教育系と言えども、ほかの学科とは違い、多種多様なことを学べます。心理学、芸術、環境、政治、文学、スポーツ...など、”教育”に囚われないことを学べます。ここでいろいろなことを吸収して、自分が何をやりたいのか見つけていけるのではないでしょうか。
• 講義・授業

  良い
  一つの分野に囚われず、様々な授業を選択することができます。また、履修の条件も他と比べれば緩いので、自由に選択できます。ただし、必修科目が自分の選択したい授業とかぶることはよくあったりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分はまだゼミに入ってはいないのですが、教授のオフィスに訪問する機会がありました。教授1人に対し生徒は少人数のゼミもあるし、大人数のゼミもあります。ですが、教授陣はみなさんとても親切な印象を受けました。
• 就職・進学

  良い
  宇都宮大学は就職率がとても高い大学です。先生たちも本当に親切にしてくれますし、就職支援に関する授業や施設もあります。大学卒業後、院に進学する人よりも、就職する人の方が多いようです。
• アクセス・立地

  普通
  宇都宮駅からバスは出ていますが、宇都宮のバスはよく遅延が発生します。　自転車でも15~20分で通うことも可能ですが、この街は自転車に乗る人がとても多く、マナーもとても悪いです。　それから、コンビニもそんなに多いわけではなく、飲食店も少ないです。　工学部キャンパスのとなりにはベルモールというショッピングモールがあり、そこには飲食店を含み様々なお店が入っているので、工学部生がうらやましいです。
• 施設・設備

  良い
  全体的に施設は古めです。フランス式庭園というのがあり、お昼をそこで食べたりする人がいます。　学内にミニストップがあり、休憩所もあります。　学食もふつうにおいしいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  全体的に見ると、やる気のない学生が多い気がします。　特に、工学部生はチャラチャラしたウェイが多いです。　飲みサーも多いです。見極めるのが大変です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私はまだ1年で、基盤となる授業を取っています。　2年次に6つの領域に分かれるのですが、私はまだどの領域に進むのか決まっていないので、とりあえず心理学や社会系の授業を中心に取っています。　心理学に人権をからめた授業や、教育に社会・環境をからめた授業などもあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  なんとなく心理学を学びたいと思い、この学科で学べると知ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験は英語だけで受け、とりあえず過去問をやっていました。　特に自由英作文に力を入れていました。

卒業生 / 2009年度入学

学びやすい大学でした。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小学校・中学校の教員免許だけでなく、選択制ですが高校の教員免許も取得できます。また、これも必修による取得ではありませんが、学芸員の資格も取得できるため、教員だけでなく、様々な選択肢を見据えた学習が出来ます。
• 講義・授業

  普通
  小学校・中学校の免許取得が卒業条件のため、必然的に基本５教科の他、音楽や体育などの実技を含めた講義を選択しますが、それぞれの講義内容については可もなく不可もなくといったところです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミについては、３年生になる際に希望の分野を学年担当教授に申し入れ、配属となりますが、各分野ごとに上限人数があるため、人数が偏ると希望通りに配属になるとは限りません。その点のみがマイナス点になるかと思いますが、それ以外は特に不満はないでしょう。
• 就職・進学

  普通
  基本的に教員試験を突破しなければ教員にはなれないため、その点については本人の努力次第です。私は学生課の就職相談等を受けなかったため、細かい点は承知していませんが、就職相談にのってくれる職員はいますし、地元の市役所等の公的機関の就職例もありますので、しっかりと進路を見据えて学習したほうがいいでしょう。
• アクセス・立地

  良い
  大学の周りには学生向けの飲食店やアミューズメント施設も多くあるため、その点では立地に恵まれていると思います。また、地味に学食も美味しいメニューが揃っており、値段も手ごろなので、利用する機会があるなら是非利用してみてください。
• 施設・設備

  良い
  図書館や生協の他、研究室なども充実しているため、その気になれば学内で過ごすことも不可能ではないくらいの設備は整っています。研究等に専念できるといえるでしょう。
• 友人・恋愛

  普通
  基本的に１・２学年は必修科目を選択するため、同級生と一緒に過ごす機会は多いです。逆に３・４年生からはそれぞれの研究室に配属となります。同級生との繋がりについては十分機会があります。また、講義外でのサークル等の活動も選択肢は多いので、機会という点では困る事がないと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識や、教育実習を通した実践的な技術・知識を学ぶことが出来るほか、選択する科目によっては＋αの資格取得も出来ます。
• 所属研究室・ゼミ名
  化学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  各人が興味・関心を持った化学的事象について、割と自由な研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  システムエンジニア、のち公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教員を目指したが夢破れたため、とにかく手に職をつけようと思ったため。
• 志望動機
  教育になりたい、という漠然とした夢があり、その中でも化学の教師になりたかったため、理科学科の教員家庭がある当大学に関心が向いたため。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく赤本を解いた。この学科は二次試験が面接のみだったため、センター試験対策に多くの時間を割きました。

在校生 / 2012年度入学

教員免許を取得するための学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  国立大学で、他の学部もあり、町もそれなりに栄えているので友達を作ったり、遊びに行ったりするのには暮らしやすいと思います。学内の雰囲気も穏やかなので過ごしやすいと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識を学ぶことができる場や教師の方がいらっしゃるので、意欲的に学ぼうとすればたくさんのことを学ぶことができます。聴講なども可能な講義もあるので、最初の期間中に選ぶこともできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  それぞれの教科ごとにゼミがあり、自分の専攻にあった分野を研究することができる場が備わっています。また、各学科ごとに控室なども存在するので、大学生活を便利に過ごすことも可能です。
• 就職・進学

  良い
  栃木県の教員になる学生が多く、最近は教員採用率もかなり高くなっています。栃木県内では宇都宮大学のメリットは大きいように感じます。
• アクセス・立地

  良い
  近辺の国立大学に比べて、電車の本数やバスの数が多く、また歩いてもさほどかからないのでアクセスが便利です。また、構内にはドラマの撮影に使われることもある庭園があるので、緑豊かで景色がきれいです。
• 施設・設備

  良い
  大学の中で最近毎年のようにどこかの棟を改修して綺麗にしているところです。これからますます敷地内がきれいになっていくと思われます。
• 友人・恋愛

  良い
  授業面では、英語の授業などで他専攻の人と関わる機会があったり、ペアを組んで授業を受けたりするするものがあります。また、サークルも充実していて、出会いの場は多いと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係の事。小学校の科目は基礎を全科目やり、中学校の科目はそれぞれの専攻ごとの教科を深く学びます。また、教育実習もサポートが充実しており、大変ですが、やりきった後の達成感があります。
• 所属研究室・ゼミ名
  飯田ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  主に国語教育の事について、研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育関係の仕事に就きたいと思い、宇都宮大学の教育学部が魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  明光義塾
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解き、問題集などに取り組んだ。

卒業生 / 2011年度入学

栃木県で教員を目指す人には最適

2014年11月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員をめざす人が集まっているのは当たり前だが、視野が狭くなってしまい、教員以外への道は何一つ開かれない。教員という職業と向き合うには最適なのかもしれないが、様々な視点から教育を見ることを欠いている。教育とは何かは教えてもらえるが、教育が何をすることかについての討論は少ない。
• 講義・授業

  悪い
  授業選択については、教育学部特有のものが多数をしめるため、なかなか自由な選択をできない。イスに座って話を聞く講義が主なのは当たり前だか、言いかえるとただ座っていれば単位がもらえる講義である。テストや論文提出についても、自分らしく取り組むよりも、皆、先輩方の過去問などに頼ってしまっている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは自分らしく、自分の研究したいことを研究できる環境である。担当の先生はたくさんの現場をみてきているため、アドバイスは的確であり、自分のやりたいことを進める時間と手段が揃っている。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの在学生が教員採用試験を受ける。受からなかった場合は翌年も受験するため、臨時採用が増える。他には地方の銀行や公務員がほとんどである。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎の学校なので、クルマがあれば便利。電車、バスの利用もできるが、めんどくさい。なかなか、田舎をクルマなしで移動するのは大変。
• 施設・設備

  普通
  国立などでそんなにきれいで最先端な設備はないが、学ぶのに不便ではない。緑はたくさんあり、広さは十分。ただ、秋は銀杏が臭い。
• 友人・恋愛

  悪い
  教育学部の人たちはとにかく熱い！何をやるにも本気！しかし、それが熱苦しいと感じる人もいる。自分の主張ははっきり言うが、柔軟性にかける。馴染めない人にとっては生活しづらい。学科内での授業が主なため、学科内で友人ができないと辛い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何か、教育に関する法律、学校の現状についてを学ぶことができる。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  学習塾の講師
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育に学校以外から関わりたかった。また、アルバイトをしていて、その仕事を継続したいとおもったから。
• 志望動機
  栃木県内で教員になることを志望していたため。また、特別支援学校に興味があったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  フロントゲート総合学院(個人塾)
• どのような入試対策をしていたか
  まずは受験に必要な知識をとにかくいれる(高1～高2)。それらがどのように出題されるのかを過去問で確認する(高3)。間違えた問題をまとめ、常に復習できるようにする(高3)。

在校生 / 2011年度入学

自分の興味のある分野を勉強できます。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  6つの領域の中から学びたいものを自由に選択することができます。自由に選択できるということで、楽な方へ逃げ続けることもできてしまいますし、厳しい環境で一生懸命頑張ることもできます。学びには個人の責任が伴います。
• 講義・授業

  良い
  6つの領域の授業を受けることができるので、授業の選択範囲は幅広いです。大人数の授業もあれば、少人数の授業もあり、授業の質はそれぞれ違いますが、様々なことを学びたい人にはいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミに入る時期は各領域によって違います。ゼミの質も各教員によって異なりますが、その先生の授業ややり取りを基に入るゼミを考えていくことが大切だと思います。
• 就職・進学

  良い
  総合人間形成課程では教員になる人は少なく、一般企業への就職や公務員になる人が多いです。大学にはキャリアフェスティバルというものがあり、地元の企業から東京の企業まで様々な企業が大学に来て説明してくれる機会があります。
• アクセス・立地

  普通
  教育学部は図書館の真正面です。学食や生協までも割と近いです。駅までは少し距離がありますが、大学の正門にバス停もあるのである程度は便利です。
• 施設・設備

  良い
  校舎は工事が行われていたりして比較的きれいです。教育学部に関しては、新しい校舎と古い校舎の差が少し大きい気もします。学食は比較的安くて充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  努力家やさぼりがちな人など本当に様々な人がいて、みんな個性的です。他学部とはあまり関わりがないです。サークルに入ればいろんな学部の人と交流できると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学について基本的な知識や、実際の実験方法を学んでいます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  心理学を学びたかったため、教育学部でも心理学を学べるこの学科にしました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  学校の教材で一通り勉強してから、過去問を解いて足りない部分を補いました。

卒業生 / 2020年度入学

地元で教職を目指せる学科

2024年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特段偏差値が高いわけではないですが、教育実習が充実しており、教員を目指す方にはうってつけの環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  2020年から群馬大学と共同教育学部化され、授業面も充実しています。
• 就職・進学

  良い
  附属中学校があり、教育実習もそこで実施しました。
  研究校というだけあって、先生方に熱意があります。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅から自転車で通学していました。
  バスもあるので困ることはないでしょう。
• 施設・設備

  普通
  あくまで地方国立大学といった感じです。
  想像に容易いでしょう。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は同じ目標を持つものが集まっており充実していました。
  恋愛は人によると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは充実しているので自分に合ったものが見つかると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎的なこと、それ以降は専門的なことも加わってきます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教員免許を取得し、中学校教諭として働いています。
• 志望動機
  以前から教員を志しており、地元で教職を目指すことができるこの大学を選びました。

卒業生 / 2018年度入学

教員になるための楽しい学科

2024年05月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育を学ぶには、程よかったと思います。
  関東で教員をするには不自由ありません。
  遊びやバイトもできてちょうどいいです。
• 講義・授業

  良い
  教育のことについてはよく学べます。
  実際に教職現場で役立つことが多いです。
  自分の専攻以外の教科も取ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の好みに合わせて調べることができます。
  パソコンも1人一台あり、とても充実しています。
  直接教員生活に役に立つことではなかったですが、良い経験にはなります。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策を学校でしているので、安心です。
  教員採用試験を開けた人の7割が受かっています。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅が近いです。自転車で通うことができます。
  LRTは少し遠いですが、自転車で十分通えます。
  旅行などの時にはLRTを使えば、すぐに宇都宮駅から遊びに行けます。
  そのほか、インターパークなどのショッピングセンターもあります。
• 施設・設備

  普通
  少し建物は古いですが、パソコンを自由に使えたり、図書館があったりと
  不自由な面はあまりないです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルにはいれば、様々な人と出会えます。
  学食もたくさんの人と出会えるチャンスです。
• 学生生活

  普通
  部活が忙しくあまり参加していませんでした。
  どこの大学にもある程度だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年目は教員全員が知っておくべき憲法や教育法をやります。
  2年目からは、各学科に別れて勉強します。
  私はスポーツ、体育のことを学びました。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  公務員 教員
  
• 志望動機
  教員になりたいという思いがあったことと、小学校、中学校、高校全ての免許が取れるから。

在校生 / 2023年度入学

大変だけど、なんだかんだいって充実

2024年05月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育はめちゃめちゃ忙しい、！！！１、2年はほぼ毎日1コマ。高校生と同じもしくは人によって高校生より早い笑。でも、教員免許は卒業とともに自然と取れるようになってるし、将来は安心ではある。なんだかんだいって、男女での交流は他学部より多い気がするし、友達もめちゃめちゃできる。座席指定のやつとかで友達は増える。たのしい。
• 講義・授業

  良い
  教育学部では遠隔授業もあるので、いろんな教授の授業を受けられるのはとてもいいところ。
• 就職・進学

  良い
  教育なので、卒業すると自然に教員免許は取れるし、教採の対策もしてくれる。安定。
• アクセス・立地

  良い
  ちょっと駅から遠いものの、許容範囲。美味しいラーメン屋さんが周りにたくさんあっていい。
• 施設・設備

  良い
  比較的施設はきれい。特に陽東キャンパスの方が綺麗。また、ジムもあるし、最近は給水機も増えてきて便利。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活で学部関係なく友達できるし、学部内でも男女関係なく友達はたくさんできる！サークル内、学部内で恋愛してる人もしばしば、、、。
• 学生生活

  良い
  サークルは沢山あって選びたい放題。上手く入れば3,4つ兼サーできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校の先生になる人向けの授業が多い。自分の所属する分野関係なく全部の分野の小学校科目を受ける。2年になってようやく自分の分野の授業が増えてくる感じ。副免も比較的取りやすくなってる。必修が多くて、選択はあまり取れないかも、。でも、その分逆に時間割りは組み易い！
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  中学校もしくは高校の教員。
• 志望動機
  教員になりたかった。自分のなりたい分野の免許だけでなく、副免が取り易いと聞いたので。また、地元から大学に通いたかった。比較的交通の便もいいし、、、。

卒業生 / 2018年度入学

子供の近くで教員の責務を学ぶ事ができる

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で教員免許を取得したいと思っている学生には良い大学だと思います。教育実習以外にも、市内の小学校や中学校へサポートとして授業に参加する事もできます。特に宇都宮市内、栃木県内の教員になりたい方には十分な大学です。
• 講義・授業

  良い
  共同教育学部では、教育実習等で幼稚園教諭から高等学校の専門教科の免許取得が可能です。
• 就職・進学

  良い
  教員養成課程の為、学部の8割以上の学生が教員として各学校に就職しています。特に宇都宮市内、栃木県内の教師が多いです。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は宇都宮駅です。駅から自転車で10分～15分程。県内に住んでいる人は宇都宮駅から自転車で通っています。県外から来ている人は、宇都宮大学付近に一人暮らしをしています。学生専用住宅等を入学案内時に物件紹介されます。合格したらすぐに、入学案内に参加した方が物件が多い状態で選ぶことができます。
• 施設・設備

  良い
  大学附属の幼稚園、小学校、中学校がある為、そこで教育実習を行うことが可能です。学部生が同じ時期に教育実習をすることから、助け合いながら、また分からない事は聞き合いながら臨む事ができます。
  
• 友人・恋愛

  良い
  学科内はもちろん、学部内でクラス分けがされますので、そのクラスでも友人を作る事ができます。また、基礎科目では他学部の人と交流もできます。健康とスポーツという必須科目では、好きなスポーツを選択し体を動かしながら友人と交流ができます。
• 学生生活

  普通
  大小様々な部活、サークルがあります。
  コロナで縮小傾向にありましたが、段々と再開しているようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保健体育分野では、1年次、2年次、3年次にかけて様々なスポーツをやりながら学習していきます。マット運動、陸上競技、バスケ、サッカー、バレー等、その他にスキー合宿、水泳合宿があります。
  4年次には授業作成や卒業論文があります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  ほけん体育教諭または体育やスポーツに関連した職種に就きたいと考えていた為。