宇都宮大学共同教育学部の口コミ[p.6]

在校生 / 2016年度入学

教員になりたい人にオススメ

2017年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  入試の段階で、自分の専攻が決まっていないので、大学入学後に希望の専攻に入れない可能性がある。特に、数学専攻が人気なので、数学希望の人は要注意。ちなみに、定員オーバーの専攻は、１年生の成績で決まる。
• 講義・授業

  普通
  英語教育に力を入れている、と大学側は言っているが、授業は大したことない。留学については支援などが充実しているので、興味がある人にはオススメ。教育学部の授業に関しては、授業に現場で働く先生を呼んだりするので勉強になる。
• アクセス・立地

  普通
  駅から遠いので自転車必須。駅からバスで通う人もいるが、雨の日は大幅に遅れるので不便。周辺にはいろいろな店があるので困ることは無い。
• 施設・設備

  普通
  教育学部の校舎は古い。パソコンは充実している。
• 学生生活

  良い
  ほとんどの学生が何かしらの部活やサークルに所属している様子。特に、管弦楽団は大規模で、練習熱心。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校教員、中学校教員になるための、基礎知識や教育法など。希望次第で、保育士、幼稚園、高校の勉強も可能。

在校生 / 2016年度入学

教員としての志を向上できる。

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  小学校免許取得のための勉強が一年生のうちからしっかりできることはとても魅力的！だが、今年度からの分野配属決定についての内容には不満があるかもしれません、、、
• 講義・授業

  良い
  その講義ごとに専門で研究をなさっている先生方が教えてくださるので、とてもためになります。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育学部では3年からゼミがはじまります。人数制限などもとくに行われるわけではないため、自分がより深く研究したい内容のゼミに入れるらしいです。ただ、毎年 教授ごとに偏りがあるらしい、、、
• 就職・進学

  良い
  小、中学校の免許取得は卒業時までに確実にできます。ただ、その先の教員採用試験の合格は自分の力であるので 2、3年かかる先輩方もいるそうです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は宇都宮駅です。栃木県内はもちろん、埼玉県などからも通っている人が多数います。駅からは自転車で15分ほどかかりますが、自転車さえあれば空きコマなどに移動も可能です。
• 施設・設備

  良い
  田舎の大学ではありますが、峰キャンパスに教育、国際、
  農学、そして陽東キャンパスに工学、地域デザインと
  近くに全ての学部が集まっているため 他学部との交流もさかんです。またコモンズといった、みんなで話し合って学習出来るスペースが学部ごとにあるのも魅力の１つです。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル、部活の所属により他学部の人はもちろん、先輩や後輩とのつながりもできます。何でも話し合える素敵な仲間が見つかること間違いなしです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的には教育法が、メインです。特に1年次は教育の大まかなことを学び、2年次で専攻が確定するとより専門的に学ぶことになります。

在校生 / 2016年度入学

教員養成課程

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  2016年度から新しい入試制度が導入された。専攻分野が入学の時点で決まっておらず、2年次に進級するときに決定することが、あまり良くないと思う。
• 講義・授業

  良い
  教育学部なので教育学を始めとした授業だけではなく、文系科目から理系科目まで幅広く学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生に対する先生の数が多いので、良い。研究内容も多岐にわたる。
• 就職・進学

  良い
  教員になる夢を応援してくれる。教職センターがある。教員以外の道を選んでもキャリアセンターに相談できる。
• アクセス・立地

  普通
  自転車があれば不便はしない。
  JR宇都宮線上りの終電は10時台であることが不便。
  それ以外の環境は良好。
• 施設・設備

  良い
  教員養成のためのピアノ練習室がある。教育学部生だけが使用可能である。
• 友人・恋愛

  普通
  サークル活動をすることで交友関係が広がる。陽東キャパス民と峰キャンパス民の交流が生まれる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校科目や教科教育法、教育原理や教育心理学、教育課程などを学ぶ。専門科目も学ぶ。

卒業生 / 2015年度入学

栃木県の教員になるならココ

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分の目標を達成する上では、この学科で問題ありませんでした。ただ、もちろん大学ですから、大学の善し悪し以上に自分の意識が大切だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教員になるという観点から考えると、採用試験対策が充実していて、とても良かったと感じます。また、教員になって以降も同期が同じ県で働いていることを考えると就職した後もメリットがあると思います。 ただ、ひとつ不満だった点は、研究に集中出来る部屋がなかったことです。個人の机が無かったので、休日や深夜の勉強は工夫する必要がありました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  正直、手を抜こうと思えばいくらでも楽することが出来ると思います。ただ、担当教員の方が熱心に指導して下さり、研究への取り組み方、姿勢などを学ぶことが出来ました。
• 就職・進学

  良い
  教員になるならば、その実績は十分な学校だと思います。特に栃木県は強いです。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠いです。また、バスも通学時は混雑するので、かなり不便だと思います。
• 施設・設備

  普通
  建物の老朽化が進んでいて、古いところは古いです。ただ、建て替えが進んでいて非常に綺麗なところもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  完全に人に依存すると思います。積極的に人間関係を築こうと思えばいくらでも機会はあります。
• 学生生活

  普通
  形骸化しているサークルもありますが、ほとんどはぼちぼち活動しています。イベントも内輪向けではありますが、そこそこやってます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために必要な教育に関すること、専門科目に関することを勉強します。また、教育実習が複数回あります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院に進学後、教員になる予定
• 志望動機
  栃木県で教員になりたいと思った時に、地元の教員養成大学がいいと思ったから。

在校生 / 2015年度入学

教員を目指す方へおすすめです。

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員採用試験のためのセミナーが開かれていたり、教員採用試験対策のための先生が在中してたりするので教員を目指す方にはとても良い環境だと思います。また、実習も附属の学校で手厚く行ってもらえるのでとても良い経験が積めると思います。
  教育学部は、ほとんど分野によってとる講義が決まっているのですが、分野の免許以外にさらに他分野の免許を取れる場合があります。(例)特別支援教諭免許＋中学校国語1種免許
  また、科目の免許以外にも保育、幼稚園の免許も取れます。
  ただし、必要単位の講義を受けるだけでは免許は取れないので、もちろん教育実習には行きます。自分の主免では無い副免の教科の実習については公立校に行くので、これは附属の学校とはまた違った面白さがあります。
  教育学部の不満としては、他学部には24時間使えるパソコンルームがあるのに教育にはないってところですね。教育学部の学生は実習でパソコン使うのでほとんどが持っているのですが、持ち歩くの大変なのでその点に関しての不満の声は大きいです。
  教員を目指す方には良い大学だと思います。この口コミが参考になれば幸いです。

卒業生 / 2015年度入学

あかるい学科

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活を振り返ると、全体的には普通だった気がする。実習は二回あり、現場にでる前にどんな感じなのかを知ることができました。だが、なかなか教員採用試験を乗り越えるには、もう少し学科全体で講義などを行い、対策をとってほしい気がしました。
• 講義・授業

  普通
  講義は、よくわかる先生とわからない先生がはっきりしていた。履修の組み方はほぼ、みんなと同じでそんなに１人で悩んでとるなどということはなかった。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミは３年の後期に決まり、その前には、先輩から各研究室の紹介がありました。数学についてと教育法についての２種類があり、自分の調べたい方を選ぶことができた。
• 就職・進学

  悪い
  就職については、やはり倍率の高い教員採用試験なので、なかなか正規採用で受かることは難しかった気がする。
• アクセス・立地

  良い
  宇都宮駅から自転車で行ける距離で、バスなども頻繁に通り、立地はとてもよかったです。工学部の近くにはショッピングモールもあります。
• 施設・設備

  普通
  教室に関しては、ほんとに古い棟と立て直して新しくなった棟と様々です。24時間あいているとこもあり、試験前などに役にたちます。
• 友人・恋愛

  普通
  友人は、みんないい人がおおい気がする。同じ学科やサークルでの恋愛が多かった。新しい出会いを探している人ははいったほうがいいと思う。
• 学生生活

  良い
  アルバイトは、いろいろなお店が多いので、比較的探しやすいと思う。大学のイベントとしては、オープンキャンパスや学祭があり、学祭はサークルや学科ごとに出し物をするので、とても楽しかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  今は分類が変わってしまったので、なんともいえないが、教育学部は結構とる授業が決められているので、自由に全休とかをつくることは難しいが、時間割をきめるのはすごい楽だと思う。
• 利用した入試形式
  専業主婦

在校生 / 2015年度入学

教員を目指すのに最適な環境

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指している学生にとってはとてもいい学科だと思います。周りの学生も教師を目指している人がほとんどなので同じ目標を目指して共に頑張ることができる環境だと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門の知識を持った先生方が丁寧に指導してくださいます。テレビに出演している有名な教授もいたりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三年生の前期から研究室に配属されます。研究室は専攻ごとに5個ずつくらい設置されていて関心のある研究室を選んで所属します。
  道の駅と食品を共同開発したりしている研究室もあるみたいです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験合格にむけて先生方がきちんとサポートしてくださいます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から徒歩30分と立地条件はあまりよくありません。学生のほとんどは自転車で登校しています。
• 施設・設備

  良い
  許可を取らなくてもピアノが使用できたりと整った環境であると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  学科では専攻ごとに分かれており、他専攻との関わりはあまりありませんが、サークルに入ると友好関係が一気に広がります。中には100人を超えるサークルなどもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強が主になります。小学校教科の内容やその指導法、また自分の専攻の専門的な知識を学びます。

在校生 / 2015年度入学

自分がやりたことを見つけられる

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

共同教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  この学科では、自分が本当にやりたいと思えることを見つけられます。将来何をやりたいのかわからない人が入ってくるようなところです。なので、入学して初めのころはやる気がないというか覇気のない人が多い気がします。ですが、先輩方を見ると、はっきりとした目標を持って行動しています。それぐらい自分を変えられるところなのではないでしょうか。
• 講義・授業

  良い
  教育学部であることに囚われず、多種多様な授業を受けられます。1・2年のうちに基盤となることを学び、3・4年で専門的に学ぶという感じです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって学生の人数は差がありますが、教授陣はとても親切な印象を受けました。この学科では2年次に6つの領域に分かれるので、様々な研究をされています。
• 就職・進学

  良い
  宇都宮大学は高い就職率を誇ります。そして、この学科は、学生に対して教授がとても面倒を見てくれるので、様々なフォローをしてくれます。それから、就職に関する授業も多数開講されています。
• アクセス・立地

  普通
  飲食店について、学内に食堂やコンビニ、パンの販売などはありますが、学外は近くにガストとそば屋があるくらいです。　工学部キャンパスの隣に大きなショッピングモールがあり、飲食店も多く入っているので、そこを利用する学生も多いです。
• 施設・設備

  普通
  フランス式庭園とイギリス式庭園があります。春は花が咲いてきれいです。　施設は少し古めです。たまにGがいます。
• 友人・恋愛

  悪い
  飲みサーが多いです。不良みたいな人もよくいます。　サークルを通じてしか他学部・他学科の学生と交流できないように感じます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育にとらわれず好きなことを学べるのがこの学科の特徴です。　私は心理学の授業と、政治やまちづくりに関する授業を取っています。　とりあえずあまり深く考えず、自分が好きだなと思う分野の授業を取ってみてください。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  公務員志望で、地域公共領域というところで行政や環境について学べると思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をとにかく解いていました。高校の先生に添削してもらいました。　どの教科もあまり難易度は高くないです。

在校生 / 2015年度入学

将来何をやりたいか決められない人

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

共同教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  将来何をやりたいか決められない人のための学科だと思います。実際、同じ学科の人でそれを決めかねている人はたくさんいます。ですが、学部は教育系と言えども、ほかの学科とは違い、多種多様なことを学べます。心理学、芸術、環境、政治、文学、スポーツ...など、”教育”に囚われないことを学べます。ここでいろいろなことを吸収して、自分が何をやりたいのか見つけていけるのではないでしょうか。
• 講義・授業

  良い
  一つの分野に囚われず、様々な授業を選択することができます。また、履修の条件も他と比べれば緩いので、自由に選択できます。ただし、必修科目が自分の選択したい授業とかぶることはよくあったりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分はまだゼミに入ってはいないのですが、教授のオフィスに訪問する機会がありました。教授1人に対し生徒は少人数のゼミもあるし、大人数のゼミもあります。ですが、教授陣はみなさんとても親切な印象を受けました。
• 就職・進学

  良い
  宇都宮大学は就職率がとても高い大学です。先生たちも本当に親切にしてくれますし、就職支援に関する授業や施設もあります。大学卒業後、院に進学する人よりも、就職する人の方が多いようです。
• アクセス・立地

  普通
  宇都宮駅からバスは出ていますが、宇都宮のバスはよく遅延が発生します。　自転車でも15~20分で通うことも可能ですが、この街は自転車に乗る人がとても多く、マナーもとても悪いです。　それから、コンビニもそんなに多いわけではなく、飲食店も少ないです。　工学部キャンパスのとなりにはベルモールというショッピングモールがあり、そこには飲食店を含み様々なお店が入っているので、工学部生がうらやましいです。
• 施設・設備

  良い
  全体的に施設は古めです。フランス式庭園というのがあり、お昼をそこで食べたりする人がいます。　学内にミニストップがあり、休憩所もあります。　学食もふつうにおいしいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  全体的に見ると、やる気のない学生が多い気がします。　特に、工学部生はチャラチャラしたウェイが多いです。　飲みサーも多いです。見極めるのが大変です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  私はまだ1年で、基盤となる授業を取っています。　2年次に6つの領域に分かれるのですが、私はまだどの領域に進むのか決まっていないので、とりあえず心理学や社会系の授業を中心に取っています。　心理学に人権をからめた授業や、教育に社会・環境をからめた授業などもあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  なんとなく心理学を学びたいと思い、この学科で学べると知ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  二次試験は英語だけで受け、とりあえず過去問をやっていました。　特に自由英作文に力を入れていました。

卒業生 / 2014年度入学

楽しく学べる学校生活

2021年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

共同教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。施設や立地などもよく、通いやすいです。
• 講義・授業

  良い
  講義や施設がとても充実しており、特別講師などの授業がありました
• 就職・進学

  普通
  学科によって異なりますが、学科ごとに関連する企業などに就職する人が多いです。
• アクセス・立地

  良い
  通いやすく、近くにバス停があることから、少し離れた場所から来る方でも通いやすいと思います。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設などがあり、きちんと清掃されていて生活しやすい環境でした。
• 友人・恋愛

  普通
  様々な人と交流することができ、今後も友好関係を保てそうな友人が沢山います。
• 学生生活

  悪い
  詳しくは覚えてないのですが、自分に合ったサークルを見つけられます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目はあまり興味がなかったのですが、自分がしたい勉強をすることが出来ました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  将来の夢が、教師でもあることや通いやすいため、志望致しました。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他