茨城大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 低い評価順 [p.9]

在校生 / 2017年度入学

生きる力を育むことができる

2021年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生方も親身に相談に乗ってくださり、友人関係等も問題ありません。毎日が楽しく、とても充実したものとなりました。
• 講義・授業

  良い
  学習内容、実習、教員採用試験サポートすべてとても充実しています。
• 就職・進学

  良い
  就職の相談にものっていただき、無事、決まりました。よかったです。
• アクセス・立地

  普通
  駅からが少し遠く、バスを利用しました。朝は少し混雑しますが、本数は充実しています。
• 施設・設備

  良い
  利用しているところは全て清潔で整っていました。若干古い部分もありましたが。
• 友人・恋愛

  良い
  学部学科、サークルなど、友人の幅はとても広いです。楽しく過ごせます。
• 学生生活

  良い
  今はコロナでなかなか難しいですが、基本的にはとても充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育関係のこと、基礎的な必修科目等があります。徐々に専門的になります。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  楽しそうだと直感で感じたから。知りたい、学んだみたいと思ったから。

卒業生 / 2014年度入学

勉強も私生活も充実していました

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数学科であったことが大学生活が充実していた大きな理由だと感じる。教授との関わりも深く、今でも連絡をとったり会ったりしている。採用試験対策が充実しているため、多くの学生が試験に合格することができた。
• 講義・授業

  良い
  教授自身が学問に意欲的であり、学生に熱意をもって講義してくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年からゼミが始まり、一学年3人程度院生含め7-8人の少人数での密度の濃い活動ができる。
• 就職・進学

  良い
  教授がボランティアで採用試験対策の講義を開いてくださっていた。試験対策のための教育相談室が非常に充実している。
• アクセス・立地

  良い
  駅からバスで20分ほどかかるため、実家から電車で通う人は大変だと感じる。自分を含め多くの学生が寮やひとり暮らしをしている。治安は悪くない。大学周辺はスーパーや飲食店などが多いため便利。
• 施設・設備

  良い
  古い棟が何棟かあるが、ほとんど綺麗になっている。清掃員のおかげか常に清潔感のある構内である。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数学科であるため、学科内の結びつきが強い。教育学部の他の学科との関わりも多く、友人はたくさんできる。
• 学生生活

  良い
  様々なサークルや部活動がある。春に新歓があるためじっくり選択できる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次2年次は選攻学科の分野全体、教育の基礎を学ぶ。3年次からゼミに分かれてより専門的な分野を学ぶ。教育実習もある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  教員になりたいという夢があったため、地元の国公立大学を選んだ。

卒業生 / 2015年度入学

人としてずっっっと成長できる場所

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とにかく4年間楽しかった。教育学部でよかった。実習あったし出会いあったし学びも深まった。一生物の出会いもあるし先生も優しい。
• 講義・授業

  良い
  学生間が先輩後輩も含めてとても仲がよく、イベントもよくあった。
• 研究室・ゼミ

  良い
  4年生直前から始まったが、グループ活動で進めていったので、困ったら友人に助けを求めることができた
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のための講座や、面接練習などいくつも用意してくれる
• アクセス・立地

  悪い
  駅からキャンパスまでのバスが混んでるし遠い、謎のICカードを使わされる
• 施設・設備

  良い
  4年生から使えた専攻会室にはソファーやゲームなどあり、時間もいつまでもいれたので居心地がよかった
• 友人・恋愛

  良い
  サークルもいろいろあるし、男女比も水戸キャンパスはいい具合なのでよい
• 学生生活

  良い
  学科もサークルも文化祭で出し物やるし、それ以外のイベントもたくさん

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の専門と各々の教科の専門について、あと実習のために1年生からいろんな学校に見学に行く
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  同大学内の大学院に進学
• 志望動機
  先生になりたくて、理系教科が得意だったから。家と同じ県内なのも。

卒業生 / 2014年度入学

夢の実現に向けて頑張ることができます。

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  茨城県の先生になりたいと思っている学生には特にいい大学だと思っています。採用実績も高く、多くの学生が先生になっています。水戸キャンパスはそこまで広くはありませんが、移動しやすいので個人的にはよかったと思います。4年前に図書館が新しくなり、さらに利用しやすくなりました。図書館にはライブラリーカフェもあり、多くの人が利用しています。学科の在籍人数は少ないので先生からの手厚い指導が受けられたり、先輩、同期、後輩と関わる機会もたくさんあるのでとても充実した学生生活を送ることができます。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授の授業が数多く設けられています。教科の専門性を高める授業に加え、子どもたちの現代的課題や教育問題についても学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  企業への就職実績もありますが、教員採用試験の合格率は高いです。学科の先生方のサポートはもちろん相談室の先生方からの手厚いサポートもあり、安心して教員採用試験に臨むことができます。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  茨城県の教師/茨城大学 大学院

卒業生 / 2011年度入学

一生懸命で活気溢れるところ

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学で専門的な知識を身に付けたい、友人と楽しい生活を送りたいと考えている学生には、とても良い大学だと思います。特に、茨城県の教員を目指している学生には、茨城県で教鞭を取られて退職された先生が、教員採用試験の対策講座、個人面談、集団面接、小論文などの対策を行ってくださいます。そのため、茨城県はもちろんのこと、県外の教員採用試験合格率が非常に高いです。それぞれのコースに分かれている研究についても、教授がひとりひとりを丁寧に指導してくださり、小さい大学ならではのアットホームな雰囲気が魅力的です。所属していた部活動でも、毎日汗を流し、仲間とのかけがえのない時間を過ごすことができました。
• 講義・授業

  良い
  様々な分野の専門的な知識を、日頃の授業や研究を通して学ぶことができます。教員採用試験に向けては、教員採用試験対策講座が設けられ、かつて茨城県で教鞭をとられていた先生方が、直接指導してくださいます。教育全般に関する知識や、それぞれの分野に分かれた知識など、多岐にわたって学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  特別支援教育コースでは、将来特別支援教育に携わる上で必要な知識を、4年間かけて学びます。座学はもちろん、附属の学校での実習もあり、非常に充実した学びができます。3年からは、教育、歴史、心理、生理の分野に分かれたそれぞれの研究室に属し、さらに興味関心のある分野について、深く学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  県内外の教員になるために、教員採用試験対策講座が開かれ、3年の後期から参加することができます。講座だけではなく、個人面談、集団面接、模擬授業、小論文など、それぞれの県の採用試験の内容、特徴に合わせた対策をサポートしてくれる体制が整っています。卒業生の就職率が高いのも、茨城大学教育学部の特徴です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は、常磐線赤塚駅または水戸駅です。徒歩では通えません。バスを利用して、15分から20分くらいかかります。静かな環境で自然を感じながらのびのびと学ぶことができますが、電車通学の学生にはやや不便な立地です。茨城は車社会なので、大学周辺には駐車場が多々あり、車で通学する学生も多いです。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は、比較的新しいです。それぞれの学部の講義棟には、ラウンジが設けられており、誰でも自由に利用することができます。また、図書館は特に新しく、パソコンや図書のスペース、自習スペース、共同学習スペースなども充実しています。図書館に併設されているカフェも人気です。
• 友人・恋愛

  良い
  立地的に、電車通学をする学生にとっては、やや不便を感じることがあるかもしれませんが、友達との、キャンパスライフを楽しみたい、専門的な知識を身に付けたいと考えている学生にとっては、日頃の授業についても、就職支援についてと、とても良い環境が整っています。小さい大学ならではのアットホームな雰囲気の中で落ち着いて学ぶことができ、確かな知識を身につけることができます。
• 学生生活

  良い
  部活動、サークルともに多数あり、自分の興味のある部活動やサークルを見つけることができると思います。毎年、部活動やサークル活動を紹介するイベントも多々あり、一定期間体験することも可能です。多くの学生が何らかの団体に所属しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、一般教養科目に加え、教育全般について、幅広く学びます。教育学部では、教員免許状取得のために必要な科目が決まっているので、ほぼ必修科目になりますが、1年次では一般教養科目については自由に履修することができます。2年次になると、他学部と学ぶ機会がほとんどなくなり、教育学について専門的に学んでいきます。小学校教員免許状が卒業に必要なため、小学校で自分たちが学んでいたことを学びます。3年次になると、各コースに分かれて、より専門的な分野を学んでいきます。コースによっては、3年次からコース内でも研究分野が細かく分かれていきます。4年次になると、研究室に入り、本格的に専門分野について学ぶことになります。加えて、3年後期から始まる、教員採用試験対策講座に参加して、積極的に試験に向けて学ぶ学生が多いです。
• 就職先・進学先
  茨城県立特別支援学校の教員

在校生 / 2015年度入学

教員を目指す人にオススメします。

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校教育教員養成課程は教科ごとに選修が分かれています。そのため、先生達のサポートが受けやすいと感じます。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための授業が充実しています。カリキュラムも組みやすいです。 自身が学びたい教科についても深く学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  選修にもよりますが、2年後期～3年後期の間にゼミを決める所が多いようです。 自分の学びたいことを専門的に学ぶチャンスです。 好きなことをじっくり研究できるので、楽しいですよ。
• 就職・進学

  普通
  茨城県の教員を目指すのならばサポートは十分でしょう。 民間企業への就職、他県の教員を目指すのであれば、積極的に自分で情報収集をする必要があります。
• アクセス・立地

  普通
  水戸駅からバス、もしくは赤塚駅からバスです。 自転車でも通学可能ですが、少し遠いです。 雨の日などはバスが混んでいます。 一人暮らしをするのであれば、大学近くにアパートが多くあるので、心配はありません。
• 施設・設備

  悪い
  国立大ということもあり、設備は整っているとは言い難いです。 近年、コピーは有料になりました。 WiFiも繋がりにくい場所があります。
• 友人・恋愛

  普通
  選修の人数が多くないので、部活動やサークルなどの活動に参加しない場合、交友関係が狭くなるかもしれません。 ただ無理に自分に合わないものに入ると辛くなります。 新歓祭などに参加し、その部活、サークルの空気を体験することをオススメします。
• 学生生活

  普通
  学内の大きなイベントとしては茨苑祭(学園祭)があります。 それ以外は、部活、サークルにより異なりますので、色々調べる必要があるでしょう。 Twitterをやっている団体も多いので、見てみると良いかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次で必要単位数のほとんどを履修します。フルコマ(1限から5限まで授業)の日も出てくるかと思います。 しっかりと受講していれば、そこまで心配はいりません。 3、4年次で計2回(人によっては計3回)の教育実習に行きます。
• 就職先・進学先
  決まっていない

卒業生 / 2011年度入学

人を輝かせ、自分も輝ける場所

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す学生にとっては多くを学べる授業や設備が整っている。自然に囲まれていて落ち着いて勉学に励むこともでき、附属学校での実習や協力校での実習では、何物にも変えがたい貴重な経験をすることができる。
  教員採用試験の対策も手厚い支援があり、採用試験合格者も、多い。
• 講義・授業

  良い
  広義では、教育学として教育の歴史など幅広く学べる他、専攻教科について専門的な知識を得ることができる。
  講義には、熱心に参加する意欲的な学生が多く、切磋琢磨しながら学びを深めることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年次からゼミが始まった。
  毎日研究で忙しい日々が続いたが、熱心に指導してくださる先生方のおかげで、より深く自分の専門分野について学ぶことができた。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験対策の講座が週に何コマか設けられており、2年次から教員採用試験を意識して学習することができる。また、個別指導も充実しており、他の大学では学べない実践的な学びができると感じている。
• アクセス・立地

  悪い
  自然が豊かで穏やかな環境であり、落ち着いた学生生活が送れるが、駅からはバスで15分程。公共の交通機関で通うのはやや不便であると感じる。
• 施設・設備

  普通
  ピアノ練習室や体育館、グラウンド、模擬教室など、実際に教員として働くために必要な力を身につけるための設備が充実していると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  学内では、互いに高め合うことのできる友人がたくさんできた。大きな大学ではないので、友達や教員との距離が近い。
• 学生生活

  良い
  女子ラクロス部は、平日4日の朝練習と土日の練習、遠征等の活動をしており、非常に充実したものになった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、一般教養として第二外国語をはじめ、自分の興味のある授業を選択する機会があった。
  2年次からは、教育学部の必修科目の授業が多くなり、自分の専修コースや取得予定の免許によって様々ではあるが、私の場合はほぼ毎日フルコマ状態が4年次まで続いた。
  私は、幼稚園1種、小学校1種、中学校1種(英)、高等学校1種(英)、特別支援学校1種(知・肢・病)の免許を4年間で取得することができた。体育会の部活動やアルバイトをやりながらで忙しかったが、充実した学生生活が送れた。
• 就職先・進学先
  茨城県内の特別支援学校に勤務している。

在校生 / 2014年度入学

はっぴーらいふ

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  毎日楽しいです、先輩も後輩もみんな仲良しで
  履修のことや学校生活のことで悩みがあればすぐ相談できます！！
• 講義・授業

  良い
  授業は少人数の授業が多くて、先生との距離も近いです。
  専門以外の授業だと大きい教室の授業もあります。
  授業は先輩たちからどれがオススメとか聞くといいです。
  倍率高いのは抽選で授業に出られるか決まります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  4年からゼミが始まります（学科による）
  ゼミは1人から5.6人の少人数
  やりたいことを調べて卒論をかけます。
• 就職・進学

  普通
  だいたい、教員です。
  相談室ってゆうのもあって、相談できます。
  就職の人とか進学の人もいるけれど、少し孤独を感じるかも
• アクセス・立地

  悪い
  赤塚駅から自転車で15分です。
• 施設・設備

  悪い
  ジムはありません。
  小さくてすぐ友達に会える。
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部はみんな仲良く楽しく過ごせます。
  
• 学生生活

  良い
  サークルは好きなのに入って自由に楽しめます。
  水曜日は午後はだいたい授業がなくてサークル日になってる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は教養だから学科の授業は少なめです。
  2年から主に専門
  留年は特にない
  
• 就職先・進学先
  教員

卒業生 / 2012年度入学

最高の学生生活

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強に集中できる環境だったから。専門科目も自由に選べるし、教員になりたいのならとてもいい環境であった。
• 講義・授業

  良い
  色々な講義があった。人数が少ないため、教授との距離も近く、とてもよくしてもらった。頑張ろうと思う学生には色々な道が選べるようになっている。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教授が個性的で楽しく研究できる。しかし、一部の校舎は古いままで、ボロボロだったがそれも卒業すれば楽しい思い出の一つになった。
• 就職・進学

  普通
  教員養成に関しては、サポート十分。教員になりたい人にはとてもお勧めできるが、一般企業への就職を望むのならばおすすめしない。教育学よ教員養成系の大学はどこも同じようなものだと思うが、ほとんどの学生が教員になるために勉強している。
• アクセス・立地

  良い
  バスの本数も多いし、一人暮らしもしやすい。最寄りの水戸駅には色々なお店があり、いい息抜きになる。一人暮らしでも、スーパーなど設備も整っている。何より、一人暮らしのアパートだらけなので心細くない。
• 施設・設備

  良い
  綺麗に改築され、充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル数は多くないが、学科の人数が少ないので、仲の良い友人を作れた。
• 学生生活

  普通
  あまり参加しなかったが、参加している人たちは楽しそうだった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための、様々なカリキュラム。
• 就職先・進学先
  教師

卒業生 / 2011年度入学

サークルのように楽しい学科

2017年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員養成課程では、学科の人数が少ないため、他学年との交流があります。特に私の学科は、学科全員で歓迎会や送別会、バレーボール大会などがあり、とても親しくできました。そのため、授業や就職の相談もしやすく、卒業した後でもご飯に行くなどその後も親交が続いています。
• 就職・進学

  良い
  大学というと、それまでの学生生活と違い、自分で何でもやらなければならないというイメージがあります。自分できちんと管理をしなければ単位も取れないし、卒業も出来ない。そんな、なんとなく先生との関わりが少ないのが大学のように感じていました。しかし、先生方は忙しい中、私たち学生のことを気にかけてくれましたし、進路相談にも親身になって聞いてくれました。教員志望の人には、面接の練習に何度も付き合ったり論文の添削をしてくれたり、採用試験に合格するため精一杯尽力してくれました。そのため、茨城大学の教員採用試験の合格率はとても高くなっています。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  教員