茨城大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ[p.5]

在校生 / 2017年度入学

家族のような学科です。

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  なかがいいことはとてもいいと思いますが、もう少し勉強をする風潮があればなと思ってます。あと部屋の掃除をもう少し。
• 講義・授業

  良い
  学科の専門的な授業なら満足できるはずです。教職系は物足りないかも。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の頑張り次第で専門的な内容を深く学べますが、周りは就活やらきょうさいやらで言い訳してやりません。
• 就職・進学

  良い
  きょうさいの合格率は、かなり高いです。理系学科は知りませんがうちの学科は滅多に落ちません
• アクセス・立地

  悪い
  駅まで遠いのが不便すぎます。水戸駅にしろ赤塚駅にしろ５キロは離れてると思います。
• 施設・設備

  普通
  各教科ごとにロッカーやテーブルなどがあるせんこうかい室があります。狭いですが充電できるしお湯も沸かせます。
• 友人・恋愛

  良い
  なかがよすぎて色々いざこざが起こっている学年もありますが、縦の繋がりも強いです。
• 学生生活

  良い
  ハロウィンパーティーをやってたりするくらいなので行事ごとはアツいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  各教科専門の授業の仕方、模擬授業、論文の書き方などが中心です。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  東京大学大学院教育学研究科
• 志望動機
  茨大で英語の専門の学科のなかで、いちばん偏差値が高いのと教授がいいなと思ったから。

在校生 / 2017年度入学

とても良い学科。是非参加

2020年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  まあまあ
  悪くもなくよくもない
  楽しかった！陽が多く陰は少なかった
  楽しみたい人におすすめ。まあまあ良かった
  
• 講義・授業

  良い
  生徒思いの素晴らしい学校。
  先生になりたい人は是非茨城大学に、行った方がいい
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  どちらでもなく普通
• 就職・進学

  良い
  先生になれる可能性が、とてもあり素晴らしい。
  サポートはまあまあ
  
• アクセス・立地

  悪い
  近くに住んでいたので、通いやすい。
  コンビニなどが近くには少なかった
  
• 施設・設備

  普通
  どちらでもない。
  エアコンの温度は変えられる暇なには変えられた。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛はまあまあ。
  友人関係もまあまあ
  可愛い人は多くもなく少なくもない
• 学生生活

  良い
  サークルは活動していた。
  サークル数も多い、
  様々なサークルがある
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  生徒の気持ちの把握
  普通の勉強
  カウンセリング
  人との付き合い方など
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  先生に慣れる人が多かった。
• 志望動機
  子供が、好きだったから
  先生になりたいと思い志望した。
  楽しそう

在校生 / 2017年度入学

自主性と、協調性の両立

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  現在茨城大学教育学部学校教育教員養成課程に在籍しておりますが、先生方のサポートも手厚く、個人的には非常に充実した大学生活を送ることができています。
  これからも教員になれるように努力していきたいです。
• 講義・授業

  良い
  先生方は授業外でも質問をしに行くと、私がわかるまで丁寧にご指導してくださるので、とても感謝しています。
  わからない所はわからないままにせず、積極的に聞きに行くことが大切だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ始まったばかりなのであまり多くのことはいえませんが、自分で課題を見つけ取り組んでいくことで充実したものにしたいです。
• 就職・進学

  良い
  先輩方は茨城県の教員として採用されている方や、県外でもご活躍されており、就職の実績は十分と言えるのではないでしょうか。
  就職支援課で相談を受けつけているらしいので、私も将来はお世話になろうと考えております。
• アクセス・立地

  普通
  水戸駅からバスが多く出ており、アクセスはそこまで不自由に感じることは無いです。
  
• 施設・設備

  良い
  少し古いですが、施設は充実しております。

在校生 / 2017年度入学

教育学部について

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  茨城県で就職したい方にはいいと思います。教員を目指している学生向けのイベントのチラシなどが入ってきたり、ボランティアも多数あるので色々なことが経験できます。
• 講義・授業

  普通
  様々な授業が設けられています。講義形式の授業が多いです。英語は必修で2年または3年生まで受けなければなりません。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ始まっていないのでわかりません。私のところは3年生になってからゼミが始まりますり。説明会もあるのでいいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人がほとんどだと思います。今出ている進路先はゼロ免課程も含むため、実際はもうちょっと高いと思います。教員以外にも公務員や企業に就職する人もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠いです。バスで20~30分はかかります。大学周辺にはラーメン屋さんが多いです。他にもファミレス等もあります。
• 施設・設備

  普通
  教育棟には模擬授業室があります。小学校の教室を再現したもので、模擬授業をやる際にたまに使用します。また、学部や選修ごとに図書館があるので、全体の図書館にない本も各図書館にある場合があります。どの人でも利用できます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属すると様々な友達ができると思います。教育学部の場合、同じ選修の人とはほとんど授業が同じ(特に1年生のとき)なので深い付き合いができると思います。 恋愛は学部やサークルによって違うと思います。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんあります。同じものでもいつくかあるので見学して自分に合ったサークルが見つかると思います。大きいイベントは学祭です。出店もたくさんあり、各ステージでいろんなサークルが発表しているので楽しめると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では、基盤科目が多いです。自分の教科ではなく、全学部共通の授業が多いです。2年次では、専門科目が多くなります。3年次からはゼミが始まります。3クォーターは必修の授業がありません。そのかわり実習に行きます。4年次は一万字の卒論を書きます。

在校生 / 2017年度入学

学年の壁がない

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  国立大学なのにも関わらず授業料など以外の面できっちり経済的に負荷をかけてくるあたりに対し、それが原因で自分が想像していた大学生活が送れないあるいは送りにくくなってしまった。
• 講義・授業

  普通
  学部学科の専門性とは離れた、基盤教養科目というものがあり、１年間でその授業の意義を見出すことが出来なかった。ただ、専門的な授業に比べ楽に単位を取得できる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミの演習に関してはまだ行ったことがないので詳しくは語れないが、良いゼミとあまり良くないゼミがあるというのは聞いたことがある。
• 就職・進学

  良い
  学科の先輩方は、就職先が学科に見合った場所に就職する人が多く、その点では進学実績は良いと言えると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの駅がバスで15～20分かかるという最悪の立地でどこかに遊びに行くとなっても移動手段も場所も無いため息抜きをする手段が限られる。
• 施設・設備

  悪い
  施設・設備については、他大学と比べたことがないためよくわからないが、図書館が新しくなったため、充実されたと思う。
• 友人・恋愛

  良い
  学年を超えて関わり合う機会が充実しているため、人脈の形成が図りやすい。友人もそのような発言をしていたためほとんどの人が当てはまるものだと思う
• 学生生活

  良い
  大学生になる前に想像していたようなことをそのままやっているイメージ。その点において評価で４点をつけた。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年時には学部関係ない授業が多く組み込まれる。２年次には専門科目が増えて学習時間の確保が必要となる。
• 就職先・進学先
  決まっていない

在校生 / 2017年度入学

みんなが優しい！たのしい！

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  たくさんの授業があって、大学で学ぶものそのものを学べている感じがあります。高校とはちがって、90分の授業ですが、内容が楽しいので飽きずに話を聞いていられます。個人的には教育学部なので生徒の心理の勉強をする心理学の授業が好きでした。
• 講義・授業

  良い
  先生によって講義や指導のやり方は大きく異なりますが、すべての先生方に共通してわたしたち生徒の理解を深めさせてあげたいという思いがあるのだと感じます。様々な面白さがそれぞれの授業で個性豊かにあると感じます。
• 就職・進学

  良い
  やはり茨城大学の教育学部は、茨城の教員になるにはとても適していると思います。先生方も、教師になるには、と授業中に説いてくださることも多々あります。なので、就職実績や先生方のサポートはとてもじゅうじうしていると思います。
• アクセス・立地

  普通
  地方国立大学なので仕方ないかもしれませんが、水戸駅から行くとバスの本数は沢山ありますが少し遠く、赤塚駅から行くと近いですがバスの本数が少ないです。また周辺は水戸駅以外にこれといったところはないです。でもお友達と話していれば楽しいと思います！

在校生 / 2017年度入学

しっかりしている教育を受けられる学校

2017年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実習が出来て楽しいです。
  実習に行ったら、生徒が話しかけてくれるので、
  心強いです。人数が多いので、安心して教育実習に挑めます。
• 講義・授業

  悪い
  中学校に講義をしに行ったりできるので、先生になるための役に立ち、一歩ずつ成長して行ける。
• アクセス・立地

  悪い
  バスが、平日は五分ごとぐらいに来て、しかも、自転車通学もできるので、登校しやすい。
• 施設・設備

  普通
  茨大の図書館で、読書、勉強の両方ができるので、環境はいい！この図書館は、他の方も利用することが出来るので、色々な人が使うため、公共の場での過ごし方の意識が身につくという大きな利点がある｡又、図書館には、新聞、辞書などの、いろいろな種類の本が置いてある。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ学科にも、カップルが多々いて、文化祭などで、誕生して、増えて行く。友達は、悪いお友達はいないと思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どのような教え方をすればいいのかなど。
• 就職先・進学先
  出来れば、音楽の先生になって、教える生徒を音楽が得意教科になって欲しい。

卒業生 / 2016年度入学

結構充実している普通の学校

2024年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  結構満足
  来て損はないから頑張って目指す価値のある大学だと思う
  結構いいぞ
  専門のこと学べるから色々知識欲満たせて面白い
• 講義・授業

  普通
  すごい普通、まぁ教員になるにはいい大学だと思う
  附属中高あるのはあつい
• 研究室・ゼミ

  普通
  学部的に研究室にはあまり行かないけど大学全体では結構充実してる
• 就職・進学

  普通
  学部的に資格取得イコールほぼ就職だから分からないけど結構充実してる方だと思う
• アクセス・立地

  普通
  普通可もなく不可もなく駅からバスでもいけるし自転車でもって感じの距離感
• 施設・設備

  良い
  これは充実してる附属の中高があるから他の大学ではできないことができる
• 友人・恋愛

  普通
  ぼっち！！！
  けど学部的に人数が少ないから仲良くなれると楽しいかも
• 学生生活

  普通
  結構色々なサークルなり部活がある
  サバゲーサークルなるものがあるらしい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年 基礎教養
  2-4年 各専修それぞれの専門を学ぶ
  教員免許取得のために頑張る
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教育委員会が選んだ学校に配属される
  結構楽しみ
  民間に行く人もちらほら
• 志望動機
  将来教員になりたいから
  てか受けた人のほとんどがそういった理由だと思う

卒業生 / 2016年度入学

親的にも安心・安全な大学

2020年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  真面目に勉強する環境はとても整っている。
  誘惑も少なく、将来的なこと考えると良い。
  学生は、他県から来てるひとほど意欲があるイメージ。
• 講義・授業

  良い
  自分のやる気さえあれば、複数の免許取得が可能。
  自由度が高いと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1つのゼミの人数が少ないから、サポートが手厚い。
  始まりは遅め。
• 就職・進学

  良い
  他大学を知らないから、はっきりとしたことはわからないが、十分だと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅から遠い。
  遊ぶところは少ない。
  他大学とも遠い。
  言い換えれば、誘惑は少ない。
• 施設・設備

  良い
  図書館がおすすめ。
  広いし、遅くまでやってる。
  棟への出入りも自由。
• 友人・恋愛

  良い
  「学内」の友人関係・恋愛関係は充実してる。
  他大学と遠いため、他大学との交流は少ない。
• 学生生活

  普通
  学祭は、学内の人・中高生がほとんど。
  他大学から来る人はそんなにいない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教養
  専門
  1.2年はほぼ教養
  3.4年になるとほぼ専門
  幼稚園の免許取得科目は1年からでも取れる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教職大学院に進むことも考えたが、今は夢を叶えて教員をしています。
• 志望動機
  昔から教員になりたいと思っていたから。
  首都圏で国立の大学、教員免許が取れるとなると、学力的にここだった。

在校生 / 2016年度入学

遊びと勉強、ちょうどいい感じです。

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科内でとても仲良くなれて、楽しい大学生活を送れています。勉強もしっかりできて、ちょうどいい感じです。
• 講義・授業

  良い
  各学年に担任の先生がいて、それとは別にゼミの指導教諭もいるので、指導が手厚い
• 就職・進学

  良い
  充分だと思う。大学の教授のほかに、外部の人を雇って教採の支援をしてくれる
• アクセス・立地

  良い
  駅までのバスが10分おきくらいにあるから、通いやすいとは思う
• 施設・設備

  普通
  新しい施設も古いし説もある。学科によってメインとなる棟が違い、差が大きい
• 友人・恋愛

  普通
  他学科と同じ授業をとることも多く、仲良くなれる。ただ、他学部との交流はバイトやサークル以外だとほぼない
• 学生生活

  普通
  興味が無いので、わからない。学内じゃなくて学科のサークルもあるみたい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1.2年は教育法などたくさん授業があります。3.4年は授業は少ないです
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  大学受験のときに得意科目だったから、高得点が取れると思った。