茨城大学教育学部【募集停止】人間環境教育課程の口コミ[p.2]

在校生 / 2011年度入学

先輩後輩問わず仲が良い

2014年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  理科社会系を中心に広く学ぶことができます。環境に興味ある人はもちろん、学びたいこと将来の夢が決まってない人にもおすすめです。学べる幅が広いので在学中にも選択肢（行政学・数理解析・地球学など）が広がります。ただしその分、専門的な知識の習得には個人のやる気が求められます。また、同期だけでなく先輩後輩の仲が良いのが特徴です。気軽に１年生から４年生まで揃ってご飯に食べに行ったりできますよ！
• 講義・授業

  普通
  良くも悪くも、環境学なので学問の幅が広いです。なので興味のある学問に手を出しやすいのがメリットです。ただし、専門的な知識の習得には個人のやる気が求められます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  人間環境教育課程のゼミ以外でも、教育学部内であれば入ることができるので、選択の幅はあります。現に２・３個ゼミを掛け持ちしている人もいます。私は文系のゼミなので、他は詳しくわからないですが、環境教育や数理解析、行政学に関しては、専門の教授もいるので充実しています。
• 就職・進学

  普通
  茨城県内の企業からは評価されている。ただ、就職活動の多くは都心で行われるため、アクセスが不便である。茨城県内の企業、公務員の就職が多い。学問の幅が広いので、業界は多岐にわたる（農業関係、車関係、旅行業界など）。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅からバスで２０分であり、都心へ出るときも片道２時間かかってしまう。構内は、図書館・カフェ・学食・生協などの施設がある。またキャンパス周辺は、おいしいカレー屋・ラーメン屋が多い。１人暮らしの人も、生活に困らない程度の施設は整っている。駅まで多少距離が距離があるが、駅前も飲食店・飲み屋が充実している。
• 施設・設備

  普通
  学食の値段は少し高めである。校舎は立て直したばかりであるのできれいである。各ゼミ、専修ごとの部屋も整っている。
• 友人・恋愛

  良い
  １学年の人数が少ないので、必然的に仲が良くなれる。また先輩後輩同士も仲が良く、１年から４年まで揃ってご飯に行ったり、遊び行ったりできる。教育学部なので、他の専修やコースとも授業が被ることが多く、交流を深めることもできます。グループでの模擬授業や泊まり込みの演習もあり、それで仲良くなることが多いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  環境学を中心に様々な学問を学ぶことができる。私は行政学ゼミで、社会環境・持続可能な社会について調査している。
• 所属研究室・ゼミ名
  行政学ゼミナール
• 所属研究室・ゼミの概要
  環境行政、持続可能な社会についての検討など、社会環境を中心の研究ができる。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  自然や固有の町並みが好きだったため、それについて保存の方法を学びたかった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問などの問題集を解き、わからないところを先生に尋ねたり。参考書で調べた。

卒業生 / 2010年度入学

幅広い内容を学べます。

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  自分の興味・関心に応じていろいろなことが学べるいい学科です。４コースに分類はされていますが、他コースの授業も自分の分野に応用できる内容を学べるようになっています。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門の授業だけでなく、他のコース、学科の授業に参加することも多くなるので、自分の視野を広げるにはとてもいいと思います。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅からはバスや自転車を使うことになるので通学時間はかかるかもしれませんが、周辺にアパートは多くあるので一人暮らしの場合はあまり気にならないでしょう。周辺の施設も充実しているので、とても生活しやすい場所に立地しています。
• 施設・設備

  良い
  ここ何年かで多くの設備を改修したので、新しいきれいな校舎で勉強できます。図書館はとても利用しやすい施設でおすすめです。
• 友人・恋愛

  良い
  １学年の人数が１０人前後なので、学科内での結びつきがとても強く、友達は作りやすいと思います。個性が強い人たちが多く、楽しい学生生活が送れます。
• 部活・サークル

  普通
  私は部活やサークルに所属していなかったのですが、運動系・文化系問わずさまざまなサークルが活動しています。文化祭のときには各団体がさまざまなイベントを企画していてとても楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広く「人間」について学び、社会で活きる知見を得ることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  人間の心についてさまざまな面から研究することができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  大学院進学
• 就職先・進学先を選んだ理由
  臨床心理士の受験資格のため、さらなる勉強が必要だったから。
• 志望動機
  少人数でのきめ細かな指導が受けられるため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  高校の授業での学習にしっかり取り組み、分からない所は積極的に先生に質問しに行った。

卒業生 / 2006年度入学

幅広く学べる大学です。

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部でありながら、学科の枠を超えて様々な授業を受けることができ、広い視野を持って考えることができるようになる大学だと思います。自分の興味に応じて活動をしていくことができれば、とても充実した学生生活を送ることができるでしょう。
• 講義・授業

  良い
  学校教員になるための授業だけでなく、様々な専門分野の授業が用意されており、幅広い選択が可能です。視野を広げるには最適な環境だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは少し離れた場所にありますが、頻繁にバスが走っているので不便さはあまり感じません。人によっては駅から自転車で通う学生もいます。キャンパス周辺には学生向けの食堂などお店も充実しています。
• 施設・設備

  普通
  最近改築が行われたので、多くの建物がきれいに整備され、学びやすい環境になりました。キャンパス内の設備も図書館や学食などがあり、授業以外の時間も思い思いにキャンパス内で過ごすことができます。
• 友人・恋愛

  普通
  同じ学科の人数が１学年あたり１０～２０人程度なので、多くの人と友達になるというよりは、授業などを通して同級生や先輩・後輩と深い人間関係を築くことができます。学科内での合宿や飲み会なども頻繁に行われ、楽しい学生生活が送れます。
• 部活・サークル

  普通
  私は部活やサークルには所属していませんでしたが、運動系・文化系問わず多くの部活やサークルがあります。サークル単位の結束も強く、普段の活動だけでなく文化祭などの行事でもそれぞれ個性的な活動を展開していました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学の基礎知識から応用まで。他にも環境問題や人間の身体についてなど、幅広く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  臨床心理学・学校心理学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  心理学の基礎知識を活かした教育やカウンセリングのあり方について研究できます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  茨城大学大学院 教育学研究科
• 就職先・進学先を選んだ理由
  専門分野についてより深く学ぶと共に、資格試験の受験を見据えて進学を選びました。
• 志望動機
  少人数でのきめ細かな指導が受けられることや、授業の選択肢が多いこと。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  入試対策問題を解き、できなかった所は高校の先生を頼ってしっかり解決することを意識した。