東北学院大学教養学部地域構想学科の口コミ 低い評価順 [p.3]

卒業生 / 2013年度入学

大学生らしい明るく楽しい生活ができます

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  必修科目や選択科目が充実しています。興味のある分野を掘り下げたり、違う分野を広く学ぶことができたり、自分に合った授業を受けられます。忙しすぎるわけでもなく、バイトやサークルとの両立ができます。学科の教員も気さくな人が多く、ゼミ選びも楽しく行えます。先輩、後輩とも交流があるのもこの学科ならではみたいです。どの学年も和やかで、学生同士仲が良いです。就職に直接関わる授業ではないですが、世間に出るために必要な知識はとても身につきます。就職活動も得意になりやすく感じました。
• 講義・授業

  良い
  大学の先生は個性的な人が多いですが、どの先生も丁寧で工夫した授業をしてくれます。合う、合わないは個人差がありますが、楽しく受けられるため、単位も取りやすく感じました。
• アクセス・立地

  悪い
  泉中央駅から徒歩30分近くかかります。坂道があり、夏は暑く、冬は凍ってしまいます。バスはいつも満員で、並んでも乗れずに、次のを待つことがあります。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小売卸業社/総合職

在校生 / 2014年度入学

自分のやりたいことを実現できる場所

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  この学科にいる教授や生徒は色々なことに対して好奇心があり、どんなことにでも意欲的です。この学科では大きく3つの分野を学んでいきます。外に出て実習もよくありますし、受身ではない勉強が出来ると思います。
• 就職・進学

  良い
  学科というよりも大学の説明になりますが、就職キャリア支援課というところがあり、熱心に親身に相談に乗ってくれます。私の周りでも利用している人は多いです。
  また、外部講師を呼んで就職に関するイベントを多く開いているので、就活に向けて準備することができます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は泉中央駅ですが、徒歩で30分はかかります。
  バスがありますが、駅からも大学の方からも本数が少ないです。
• 施設・設備

  良い
  地域構想学科の学生が利用できるフロアや研究室、実習室があるので、他の学部学科より設備が充実していると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは多くあります。委員会などもあります。イベントはキリスト教なのでそれに関連した催しが多いです。1,2年生のうちから就職に関するイベントもしています。

在校生 / 2013年度入学

当事者を大事にしてる。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 4]

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教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  地域政策について、現場の視点を学びたいので入学した。現地の人からの意見を聞くことができるカリキュラムだったので本当によかったです。
• 講義・授業

  良い
  実例を元に授業が行われていたので主体性を持って講義に臨むことができた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  忙しすぎず、楽すぎず。自分のやりたいことをやれるので良いと思います。
• 就職・進学

  良い
  東北で就職するなら困ることはないと思います。特に就職支援センターの方々の対応がいいです。
• アクセス・立地

  良い
  家から近い。原付持ってたので何も不便はなかったです。学校の近くに住めた場合は。
• 施設・設備

  良い
  比較的視察が新しく、快適に過ごせてます。Wi-Fiがあるのはありがたいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  なんともいえないですね。彼女ができなかったのでこれから頑張ります。
• 学生生活

  良い
  それなりにサークル活動は充実しています。授業が自分の学力テストに合ってるので両立もできてます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年までは主に座学です。それ以降は希望のゼミでフィールドでやります。
• 就職先・進学先
  ホテル
• 就職先・進学先を選んだ理由
  社会人として必要なマナーが身につくと思ったから。やりがいがあるから

卒業生 / 2011年度入学

人と人との繋がりについて学ぶ

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  他学部にはない、フィールドワークが地域構想学科の醍醐味だと思います。スポーツを通して、地域の人との繋がりを深めたり、街角でアンケート調査を行い、意識調査をしたり、町内会と交流したりと、多くの人と関わることができる学科です。また、特徴的な学科なので就職活動の際、印象に残りやすいです。
• 講義・授業

  普通
  教養学部の専門講義は板書を書き写すだけでなく、自分たちで作業しながら進めていく印象。どの学部でも受講する共通の講義においては特徴はありません。ためになる講義になるかは、良くも悪くも自分次第です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ひたすらパソコンに向かうのではなく、キャンパスの外に出てフィールドワークをしながらデータ収集をし、地域の人や環境と密接になりながら、研究や卒論を行っています。これは、他学科にはない良さだと思います。
• 就職・進学

  良い
  様々な大手企業への就職実績があり、東北では知名度もあり、選考では有利になる可能性があります。また、就職サポートに特化した環境も魅力的です。模擬面接や先輩方の履歴書閲覧など、就活の基礎を固めることができます。
• アクセス・立地

  良い
  市営のバスが地下鉄から構内まで直通でありますし、キャンパスの周りにはアパートが山ほどあるので、通学には困らないと思います。一人暮らしの場合、交通手段が公共交通機関のみだと厳しいかもしれません。
• 施設・設備

  良い
  礼拝堂の雰囲気が独特です。また、キャンパス自体は新しくありませんが、清潔感があるのでとても過ごしやすいです。学食、生協、体育館、ジム、図書館、パソコン室等、ある程度の施設が揃っています。4年間、不自由を感じることはありませんでした。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内だけでなく他学科との交流が、サークルや部活動を通してあります。そこで友人関係が広がっていくので、友達がたくさん出来ます。恋愛に関しては、特に印象はありません。私は、他大学の人とお付き合いしておりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初年度は一般教養を中心に学び、年度を重ねていくうちにそれぞれ何を学びたいのかを具体的にしていき、卒論につなげていきます。私は、スポーツを通して地域との関係を密接にしていきたいと考えていたため、スポーツ系のゼミに入りました。
• 所属研究室・ゼミ名
  スポーツ心理学ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  脳波や呼吸数のデータを元に、運動が人にもらたす効果について研究します。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  金融機関/総合職
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東北のリーディングバンクであり、地域貢献の発端になれると思ったからです。
• 志望動機
  父が卒業した大学だったため。そこが入り口でした。最終的な志望動機は、独特な学科に興味を持ったためです。
• 利用した入試形式
  ＡＯ入試
• どのような入試対策をしていたか
  進路指導の先生に小論文の添削を毎日お願いしていました。

在校生 / 2013年度入学

実習の多いたのしいたのしい学科

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  東北の私立大学では歴史もあり有名な大学です。政令指定都市にありながらも海や山に車で３０分も走れば着く過ごしやすいところです。教養学部は泉キャンパスにあり広い敷地でゆったりとしています。地域構想学科は地域とどうかかわっていくかを学ぶ学科で、実習もありとても楽しいですよ。
• 講義・授業

  良い
  １，２年は一般教養や必修もあり幅広く勉強します。３年から専門的な講義も増えるので２年までに取れる単位は取っておくべきです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  実習や研修も多く外に出る機会も多いと思います。同級生とはもちろん先輩、後輩との仲もよく飲みニケーションも定期的にあります。地域に関わる学科なのですごく現実的ですが、とてもおもしろい分野だと思います。
• 就職・進学

  良い
  地域の役所や公民館等の公務員や、NPO法人、一般企業にも多数就職の実績があります。東北学院大学のOBの方からの声掛けや求人も多数あります。
• アクセス・立地

  悪い
  地下鉄の駅からバスで１０分、歩いて３０分です。車やバイクで通っている人もたくさんいます。学校近辺には多くのアパートがあり他県からの入学者はほとんどが学校近くにアパートを借りています。
• 施設・設備

  普通
  ゆったりとした広い敷地に校舎があります。同じ敷地には寄宿舎や付属の高校もあります。生協や体育館、フィールドトラックなど施設、設備が充実しています。
• 友人・恋愛

  普通
  全国から人が集まっています。友人はすぐにたくさんできると思います。男子と女子の友人関係もあり、もちろんお付き合いしている人もたくさんいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域運営、コミュニケーションビジネスを学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  増子ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  地域の課題を洗い出し、解決策を考え実践していくゼミです
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  これからの時代にあっていると思いました。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  これといって何もしていません。最初から推薦を考えていたため高校の勉強を優先しました。

在校生 / 2013年度入学

地域運営と福祉の融合を勉強します

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  地域運営の仕方をいろいろな角度から考えていくというめずらしい、おもしろい学科だと思います。これからの世の中で必要とされる学科だと思いますので就職にも役立つと思います。
• 講義・授業

  良い
  もちろん学校での講義はありますが、現場での実習や聞き取り調査、ボランティア活動やディスカッション等も多くとても楽しいです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの同級生はもちろん、縦のつながりも強くて楽しいです。講義や実習、懇親会や合宿を通して先輩や後輩との交流も深まります。
• 就職・進学

  良い
  これからすごく必要とされる学科だと思いますので、公務員だけでなくいろいろな分野で活躍できると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  仙台市の北部に位置していて地下鉄やＪＲ の駅からは少し遠いのが難点です。しかし、地下鉄の駅からは大学の正門までバスが走っていて、それほど不便には感じません。近隣にはアパートも多く他県の学生はほとんどがアパート暮らしをしています。
• 施設・設備

  普通
  施設は付属の高校も隣接しています。敷地は広々していてゆったりとしています。校舎はそれほど古くもなく学食や生協も充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  ２年生まで工学部以外の学部も同じキャンパスなので友人がすごくできます。全国から集まった仲間、楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  コミュニティビジネスや地域運営について全般的に学びます。
• 所属研究室・ゼミ名
  増子ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  地域の問題点を洗い出し、逆にその地域の特性を活かした提案をしたりできます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  地域に、人にかかわったことを学びたかった
• 利用した入試形式
  推薦入試
• 利用した予備校・家庭教師
  していない

卒業生 / 2007年度入学

地域の方々とのつながりの中で学べる環境。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  地域構想学科という名前の通り、地域を構成する様々な事柄に関しての学問なので多岐に渡ります。産業、社会学、福祉、スポーツなど、２年生まではいろいろな分野を総合的に学び、自分が深めたい分野を見極める事ができます。他の分野を学ぶ仲間とも刺激し合えるので、とてもいい環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教授もそれぞれ専門分野がたくさんあり、幅広い分野を学ぶ事ができます。１年目はほぼ毎日ぎっちりと時間割が組まれていますが、１・２年生でしっかりと頑張れば３・４年ではゆとりを持つ事ができ、就活やゼミにも集中できると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻した分野によって、教授のゼミの進め方が異なるので、自分にあった教授を選ぶ事もポイントのひとつかもしれません。現地調査などが多いので、いろいろな刺激を受け、思い出に残っています。
• 就職・進学

  良い
  ゼミによって大体の職種が決まってくる気がします。就職面接等では、地域構想学科というと、企業側にどういう学科なのか？と興味を持ってもらえます。そこでしっかりと自分が学んできたとこを話せれば、どこの企業も好感を持ってくれるようです。
• アクセス・立地

  良い
  緑に囲まれたキャンパスです。広い図書館と学食が２カ所もあります。また学内に生協もあり、毎日利用していました。駅までのバスも出ています。
• 施設・設備

  普通
  新しくはないですが、いつも掃除が行き届いています。ステンドグラスが印象的な礼拝堂があり、クリスマスの時はとても素敵です。学食も２箇所あり、安くて早くて美味しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  私の時は女性が３割しかいませんでしたが、そのぶんみんなと仲良くなれました。女性が少ない割には、カップルもちゃんといました。また教養学部で共通の授業も多いので交友関係は広がると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域の中で、産業・社会学・福祉・地域スポーツなど様々な分野を学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  菅原ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  社会福祉学。離島の方々の福祉の現地調査や、老人福祉施設などの研究ができます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  地方銀行
• 就職先・進学先を選んだ理由
  ゼミで学んだ知識を強みにして働ける職場だと思ったからです。
• 志望動機
  地域に密着した職業に就きたいと思い、地域を構成するさまざまな分野を総合的に学べる点が魅力的だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2012年度入学

自由な研究

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  自由に研究する人には向いている。また、東北では知名度が高く、その中でも就職率がいい学科であるためおすすめ。
• 講義・授業

  良い
  良い教授、良くない教授それぞれいるが、良い教授は本当に良いため、とても勉強になる。ただ、声が小さく、何をしているのかわからない教授もいるため、慎重に！
• アクセス・立地

  悪い
  いずみ中央から歩いて３０分、バスで１０分。坂があって、本当に立地は悪い。夏は汗だくで坂を上る学生多数。
• 施設・設備

  良い
  施設は整っている。教養学部が泉キャンパスではひいきされ、それぞれの学科ごとに部屋が設けられ、そこでは自由にパソコンを使ったりでき、おすすめ。
• 友人・恋愛

  良い
  これは個々人によると思う。基本、悪い人は中退するため、卒業まで行く人はいい人が多く、根はまじめかも。
• 部活・サークル

  良い
  サークル、部活は多い。今思えば、もっとサークルに言っておけばという公開も。サークルはいると学生生活楽しくなること間違いなし。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域を活性化させていくこと。そしてそのツールの多面性を学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  大澤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  NPOについて学ぶ。また、就活にもたいへん力を入れている。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  おもしろそうだったから。また、フィールドワークが多いから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問をひたすらやっていた。１２時間は１日勉強していた。

在校生 / 2014年度入学

多くの分野を勉強でき、広い視野を持てる

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  さまざまな分野を勉強できるので広い視野を持つことができます。地域づくりやコミュニケーションといったことは私たちがこれから必要とされる、求められていくものですので、それを学べるのはとてもいいことです。大きく三つの領域を学ぶことができますが、先生や分野、領域の人気度によっては希望通りのものを学ぶことができないのが難点です。座学だけでなく、校外に出てフィールドワークをするのがこの学科最大の特徴です。本人の努力次第ではありますが、就職率は大学内ではトップでとても良いといえます。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな分野の先生がいます。一年生のうちは広くすべての領域、分野について学ぶことができます。二年生で領域を選択し、三年生で分野を選択し、先生について10人程度のグループ学習します。ただし、分野や先生の人気度によっては希望通りのものを学ぶことができないことがあります。
• アクセス・立地

  普通
  バスがキャンパス内まで通っています。しかし、本数が少ないです。地下鉄泉中央駅から徒歩30分程度とありますが、実際は急こう配な坂が続くのでしんどいです。40分歩くと考えたほうがいいです。
• 施設・設備

  良い
  外観は白を基調としていて清潔に見えます。トイレは各階にあるのですがほとんどが和式トイレで洋式は各階ひとつ程度です。女の子には少々つらいものがあります。また設備に関しては宮城ではこの大学にしかないようなものもあるので充実していると思います。うちの学科専用の部屋がいくつもあり、他学科の学生から羨ましいといわれます。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が他学科に比べて少ないので、みんな仲良しです。ときにもよりますが、三年生になってもいまだに全体飲みが開催され、8割以上の人があつまったりします。
• 部活・サークル

  良い
  部活をしている学生はいっけん大変そうに見えますが、みんな充実した生活を送っているように思えます。また、サークルや部活に参加していないと、他学科の学生とはほとんど関わりがないので、参加したほうが多くの知り合いをつくることができ、学習の手助けにすることができたりするので参加をお勧めします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな視点から地域を考えます。地域に学ぶのです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  スポーツマネジメントの視点から地域づくりを考えたいから。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  とにかく自分の考えを整理して面接練習をしました。

在校生 / 2011年度入学

フィールドワークにより学び、研究出来ます

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教養学部地域構想学科の評価

• 総合評価

  良い
  地域の産業・福祉・自然環境なとを学びたい人に向いている大学です。フイールドワークによる研究が多く、人と関わる機会が多いため、コミュニケーション能力も自然と身につきます。
• 講義・授業

  良い
  2年次までは様々な分野の講義を学び、3年次からは専門分野を選択しより専門的な講義を受講することが出来ます。他学科の講義も選択することが出来るため、より広い範囲の知識を得ることもできます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門分野が多い分、各研究室の特徴も様々です。研究室を選択する前には各専門分野の講義を受ける事ができるため、実際にフィールドワークを行ったりすることにより、自分が学びたい分野の研究室を選択できます。
• 就職・進学

  良い
  地元へのネームバリューがあるため、就職はやや有利になる印象がありました。学科名だけではどのようなことを学んでいるのかよくわからないため、どのようなことを研究しているのかをよりわかりやすく説明できれば、企業へのアピールにもつながると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からやや遠いこと、正門前の坂がやや急であることは徒歩や自転車で通学をする人にとっては大変ですが、敷地内にあるバス停からは講義の時間に合わせてバスが出ています。駅から大学までの直通バスも通っているため、急いでいるときはとても便利です。
• 施設・設備

  良い
  講義棟は比較的新しく、エレベーターも設置されており、渡り廊下などがあるため、雨の日でも濡れることなく楽に移動することが出来ます。学食も生協も内容がとても充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  男女比がほぼ同等でとても仲の良い学科であり、学科内カップルも多いです。他学科や他学部と一緒に受講する講義もあるため、様々な人と接する機会もあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地元地域の産業や福祉、自然環境について学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐久間ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  中山間地域に焦点をおき、地域特性やそこ住む人々の生活について調査しました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  フィールドワークが多いと聞いていたため、より地域に密着して様々な問題点を発見し学ぶことが出来ると思ったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  とくになし
• どのような入試対策をしていたか
  高校の地理の先生に入試問題に対応した内容を教えてもらった。