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出典：広瀬川
宮城教育大学
（みやぎきょういくだいがく）
国立宮城県/青葉山駅
宮城教育大学 口コミ
3.97
(200件)
国立内77位 / 177校中
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卒業生 / 2012年度入学
2021年07月投稿認証済み
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[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指す人にはおすすめだが、在学途中で教員から別の道に進みたいと考えた場合、少し難しいところがあるから。
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講義・授業良い教員養成課程ということで、教員になるための基盤になる教養を身につけることができます。
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研究室・ゼミ良い3年の前期からゼミが始まり、自分の学科の中で最も専攻したい分野のゼミで学ぶことができるから。
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就職・進学普通キャリアサポートセンターで、教員採用試験への対策をしてくれる一方で、教員にならない人へのサポートは薄いから
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アクセス・立地悪い山の中でアクセスが悪く、コンビニすら周りに一切ないから。バスの便も少ないから。
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施設・設備悪い全体的に古く、新しい設備がほとんどないから。また、体育館も小さくて狭いから。
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友人・恋愛良い同じ学科の中で必修科目がかなりあるため、その講義を通して仲を深められると思うから。
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部活・サークル悪い文化祭の規模が非常に小さく、やってるかどうかすら分からないくらいだから。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための基盤教養科目、学科に応じた専攻科目、ゼミにおける専修科目
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先教員
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就職先・進学先を選んだ理由元々教員を目指しており、1番近くにある大学がここだったから。
感染症対策としてやっていること今は在学していないので知らないが、オンライン授業をやっていると思う投稿者ID：767436 -
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卒業生 / 2014年度入学
2021年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学ぶ場所、将来に向けた勉強の場所としては適している大学。しかし、「教員主義」のような考え方が強いため、教員以外に対する考え方が乏しい。
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講義・授業普通必修の授業では教育のみならず、法律等の観点からも学ぶことができる。希望があれば講義を受講し、多くの免許を取得できる。
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研究室・ゼミ普通自分のコースの中で、興味関心のあるテーマに沿って、専門の教授と一緒にゼミを通して学ぶことができる。
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就職・進学普通教員採用試験のサポートは充実していると言える。しかし、幼稚園教諭を目指す学生に対するサポートはあまり充実してはいない。
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アクセス・立地普通青葉山の上に位置しており、以前はバスに乗る学生が多かった。地下鉄の開通と共に、そちらを利用する学生が増えたが、1番近くの駅から少し歩くため、プラマイゼロとも言える。
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施設・設備悪い校舎は場所によって古さもある。建て替えをしている校舎もあるのでコースによって使う場所の快適さも異なる。
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友人・恋愛普通サークル、部活等で同級生や先輩後輩との繋がりも広くあり、恋愛に発展する人も多い。
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部活・サークル普通学祭は開催されているが、そこまで盛り上がりは感じない。芸能人等を呼ぶこともないので、あまり魅力は感じない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容基本的な教育の内容については通年して共通の内容を学ぶ。コースごとに様々な分野に特化した内容を突き詰めて学ぶ。3年次、4年次には教育実習も経験する。
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先私立保育園、保育補助
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就職先・進学先を選んだ理由小さい頃から幼稚園の先生になるのが夢であり、深く勉強して将来に活かしたいと考えたため、入学したいと思った。
感染症対策としてやっていること現在大学に在学中ではないため、どのような対応をしているか不明。投稿者ID：767162 -
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卒業生 / 2015年度入学
2020年01月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員志望の人にはとてもおすすめします。教育の実態や指導方法など、必ず必要となる技術や知識を確実に身につけることができます。
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講義・授業普通職業云々の前に、子供の発達に関してなど、今後の人生で必要となる知識など得る機会、授業が多いです。
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研究室・ゼミ良い各コース、専攻の中でも分野が分かれているので、自分がやりたいことが見つけやすいと思います。
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就職・進学悪い面接や実技など、教員志望向けのサポートはとても充実していますが、公務員や民間志望の人にとってはサポートが追い付いていないです。
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アクセス・立地良い山の中ではありますが、地下鉄東西線があり、青葉山駅から10分ほど歩けば着くので便利です。
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施設・設備普通施設の老朽化が進んでいるのは否めません。少しずつ新しくなっている建物もあります。
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友人・恋愛良い人数は少ないので、授業や部活で仲良くなる機会が多いです。交友関係も広めやすいと思います。
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学生生活普通サークルも幅広くあります。教育ということもあり、子供と関わるボランティア系のもあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1.2.3年次は各科目の教育概要を学び、指導方法やプロセスを学びます。また、発達過程などについても学びます。3.4年は教育実習もはじまり、実際に現場に出て学ぶこととなります。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先学びや実習を通して、自分に合う合わないを考え、結果的に公務員の道へ進んだ。
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志望動機運動と子供が好きだったため、それらの要素がある教員を目指した。数ある大学の中で、教員養成大学であったから。
投稿者ID：605743 -
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卒業生 / 2014年度入学
2019年07月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 2]教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い諸々のレベルが高くないので、自分でそれなりに頑張れる人は良いがそうでない人は他大学より得られるものは少なそう。高校以外の教員を目指すなら良い環境なのかなと思う。
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講義・授業悪い他大学は専門の勉強にプラスαとして教職課程を取るが、この大学では教職課程も卒業単位に含まれている分専門教科の講義や勉強をする機会が少ない。その上学生のレベルも低いため意志を強く持たないと中途半端なまま卒業することになる。
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研究室・ゼミ普通研究室による
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就職・進学良い教員になるためのサポートは充実している方だと思う。説明会や対策講座がある。
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アクセス・立地悪い駅から少し歩くので冬に雪が降ったときは大変。夕方は駅まで無料のバスがある
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施設・設備悪い全体的に狭くて古い。いくつか建て替えられている場所はあるが一部である。
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友人・恋愛良い大学全体の学生数が少ないし学科も少人数でまとめられているので顔見知りが多いし友人関係を作りやすいのではないか。
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学生生活悪い学生数が少ないのでサークル数も多くないしどの施設も古くて汚いところもあって活動しづらそう。他大学のサークルに入っている人も多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容4割専門科目(自分の専攻の科目、1年?4年生) 3割一般教養(1?2年生中心) 3割教職科目(教育理論や実践など、1年?3年生)
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先教員
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志望動機教員を目指していて地元にあったから。地元の教員採用に関する情報に強そうだったから。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：572355 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年06月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い2時間くらいかけてほとんどの欄を入力したにもかかわらず、エラーかなにかで投稿できなかったので、今度は簡潔に投稿したい。
教員志望者にとってはある程度得な大学だが、教員志望者以外にとってはほとんど得は無い。特に企業への就職を目指すなら、おすすめしない。 -
講義・授業悪いつまらない。私は尊敬できる教授に出会えなかった。1年次は教養系が多いため本当につまらない。みんな寝てることも多い。教授も、講義では立派なことを言うわりに体現できていないという人が多い。そしておじいちゃんが多く頭が固い。英語の授業は高校以下。2,3年次あたりからやっと実践的な講義が増える。もっと早くそれ出してよって感じ。
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研究室・ゼミ悪い研究室によってかなり異なるのでなんともいえない。ゼミ決めの前に先輩へのリサーチや同輩との相談は必須なので、そこらへんの人間関係はつくるべき。
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就職・進学悪い前述の通り。教員志望へのサポートは厚いが、一般就職希望者へのサポートはほぼ無い。キャリアサポートセンターに行ってもハローワークへ行けと言われた人もいる。一般企業への就職を希望する人はほとんど自力での就活となる。また、その場合、主に教育に関することしか学ばないため、アピールが難しい。結局、採用試験に落ちて、企業への就職も望めず講師になるという人も多い。
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アクセス・立地良い地下鉄ができてからとても楽になった。仙台駅から30分ほどでたどり着けるのはでもいい。
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施設・設備悪い古い所は古い。新しい所は新しい。全体的には外観はボロい所が多い。図書館の「教育」に関する蔵書の多さは目を見張る。
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友人・恋愛良い学内カップルは多い。そして、コミュニティが狭いので噂もすぐ広まるし、何かあるとすぐ人間関係に響く。ただ、教員を目指す人が多いため、根が優しい人は多い。かわいい人、爽やかな感じの人が多いので他大にモテるという話は聞く。
その他アンケートの回答-
学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先飲食店/接客業
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就職先・進学先を選んだ理由経験や自信を持ってできることがこれくらいしかない。教育くらいしか学ばないから、教育関係以外で職をさがすとなかなか難しいところがある。
2人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：519756 -
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在校生 / 2014年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い所定の教員免許は取れるので、教員養成大学としてはまずまずだと思います。しかし、他の免許などが取りづらく、それに対しての説明も不足してると思います。企業の進路は選びづらいです。
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講義・授業悪い講義・授業の内容については、教育に関わるものがほとんどで、教育以外の分野も学びたい人にとってはつまらないです。
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研究室・ゼミ普通ゼミは先生で決まると思います。充実度については、他の大学の例をあまり存じ上げませんが、まずまず充実しているかと思います。
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就職・進学悪い就職実績としては、教員への就職率が高いので、教員を志す人たちにとっては良いと思います。公務員になる人もいますが、講座は充実していません。
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アクセス・立地悪い立地はよいとは言えません。山の上です。ただ、地下鉄が2年前に出来たので、若干便利にはなりました。15分くらいは歩きます。
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施設・設備悪いキャンパスは小さく、公立高校をイメージさせます。そこがマイナス点です。教室やトイレは綺麗なので最低ラインは超えてます。
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友人・恋愛普通学内の友人関係については、サークルに入っていないとあまりゆうじんができないイメージです。恋人もサークルで作る人が多いです。
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学生生活普通大学のイベントについては、七夕祭りや学園祭などはありますが、小規模です。数はあまり多くないと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、基礎科目を学びます。1年次?2年次にかけて、教育に関する基礎を学ぶ形です。3年次?4年次にかけて、専門科目を深めていきます。
投稿者ID：412666 -
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卒業生 / 2010年度入学
2017年10月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部中等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い学生生活を振り返ると要領が悪いために、課題で苦労しましたがまわりの助けもあって達成できました。授業以外に関してはサークルでの活動が充実していて良かったです。
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講義・授業普通講義、授業内容についてはわかりやすく解説してもらった。教授や講師の先生は、厳しい教授や講師の先生もいました。講義中の雰囲気はみんな集中していたので騒がしい印象ではない。課題に関しては普通くらい。単位については講義を受け提出物を出せば大丈夫です。
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研究室・ゼミ良い選び方は自分に合った分野を選べばいいと思う。説明会にはちゃんと出席して下さい。ゼミ同士の繋がりはあり、定期的に食事会やレクリエーションなどの交流会があった。
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就職・進学悪い就職実績については、有名な企業へ就職した人もいましたが、中小企業への就職が多かった印象でした。就職活動もしっかりサポートや指導をしてくれたのでしっかり就職活動に集中することができました
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アクセス・立地普通最寄駅から市バスでの通学でした。最寄駅周辺にはたくさんご飯屋さんや居酒屋さんがあるので、学校帰りに寄ったり、サークルやゼミの集まりもしやすくて良かった
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施設・設備悪い図書館については、さまざまな資料があり充実していました。静かなので、図書館だ課題をやってる学生も多かったです
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友人・恋愛悪い学内の友人関係は特に問題はありませんでした。恋愛関係は、サークルやゼミの共通の知り合いや紹介でのカップルが多かった感じです
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学生生活悪いアルバイトについては、やってる人もいればやってない人もいた県外から来ていて一人暮らししている人はアルバイトをしていた。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は全体的にです。2年次は自分で時間割りを組んでの授業が中心でした。人気のある教授の授業が取れず悲しかっななぁ
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利用した入試形式地元の中小企業の事務職
投稿者ID：413398 -
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在校生 / 2017年度入学
2022年03月投稿認証済み
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪いたくさんの事が学べるし、楽しい。楽しく過ごせる。集中できない人もいると思う。飽きない。たくさん話せる。
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講義・授業普通丁寧です。分かりやすいです。分かりにくい方もいると思います。
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研究室・ゼミ悪いあまりしていません。自分にあった勉強をしないといけないから。
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就職・進学良い十分にサポートしてくれるから。あと少しサポートしてください
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アクセス・立地悪いあまり環境がよくないと感じた。集中できない人もいると思うから。
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施設・設備良い充実している。楽しく過ごせる。飽きないし、楽しいから。すごい。
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友人・恋愛普通たくさんの友達と話せるから。楽しく過ごせるから。充実している。
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学生生活悪いあまり充実しているとは思わない。もっとたくさん増やしてほしい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容さまざまな内容が学べる。将来に生かせると思う。たくさん学べる。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先まだ決まってない。
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志望動機将来その関係の仕事についたりしたいから。したいから。たくさん学べると思ったから。
感染症対策としてやっていること席を話したりしている。なるべく近くで話さない。投稿者ID：825460 -
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卒業生 / 2017年度入学
2021年09月投稿
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い結局正解はない。教育の現場なので正解はなく、自分で考える必要がある。その考えを学べるかというと謎。それもありあれもありなので。
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講義・授業悪い教授たちの専門分野ばかりの話しと理想ばかりで、実際の現場とは解離がある。
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研究室・ゼミ良い討論形式でよかった。お互いの意見も言い合えるので。ただ、理想だけ語る人もいるからそれだけはやめてほしかった。
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就職・進学普通教員以外のサポートは全然ない。それならば自分でやってという感じがすごい。教員になりたいという人は良いかもしれない
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アクセス・立地悪い山奥なのでひどい。特に周りに山しかないのでそこは覚悟の上かな。遊ぶためには仙台へ地下鉄でいくしかない。
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施設・設備悪い古すぎる。また、汚い。暗い。
ただ、トイレの設備だけはよい。最新鋭の設備は整っていない(お金がない) -
友人・恋愛普通教員になりたいという意識が高い人が多い。一方でなぜここにいるという人たちも多い。教員目指す気がなくて適当に過ごしている人は来るなと思う。
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学生生活悪い本格的に活動しているところはあるがガチすきる。時には勉学よりそっちに染まってしまう人がいて留年などはありえる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年は基礎的な考え方など。二年は専門。三年は実習。四年は実習。
一年は余裕あるけど。二年三年は忙しい -
学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先塾講師
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志望動機教員はノルマなどもないので安定して働けて退職金もしっかりしているから。将来安定した収入がほしいと思ったから
投稿者ID：771652 -
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在校生 / 2022年度入学
2023年06月投稿認証済み
- 1.0
[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部初等教育教員養成課程の評価-
総合評価悪い新カリキュラムだからあまり環境が整っていないです。教授もあまり方向性がわかっていない人が多いらしく、自分もゼミがどの教授から選べるのかあまりわかっていなくて焦っています。
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講義・授業悪い学務ちゃんと仕事して、、、初等にロッカー寄越して、、、学生団体にクレーム入れるのばっかり早いんだから、、、
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就職・進学悪いキャリアナビゲーションセンターに行けば教員でもそれ以外の職業でもとりあえず相談できていいと思います。
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アクセス・立地普通朝の時間帯のバスがなくなってしまったのはかなり不満ですが、駅から歩けない距離という訳では無いのでいい方だと思います。
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施設・設備普通まだ建て替え途中なのでなんとも言えませんがどんどん設備が新しくなっています。
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友人・恋愛普通所属するサークルや団体によって差はあれど、個人的に充実した友人関係を築けています。
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学生生活普通たくさんのサークルがあっていいと思います。コロナ関連のイベントで学務は責任を負いたくないらしく大学祭が去年までなかったが、今年は学生が中心となって開催できるらしいです！
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容初等教育専攻は教科についての学習は基礎知識から教育法までを幅広く学び、教育とはなにかというような内容を学ぶ講義もあります。教員採用試験に出るような問題をカバー出来ることになっています。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機父が教員であったため、小さい頃からなんとなく自分も教員になりたいと思っていました。教職について専門的に学べると聞いて興味を持ちました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：915499 -
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