北海道教育大学教育学部教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.22]

卒業生 / 2007年度以前入学

教員を目指すなら！

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す仲間がいっぱい！常識的な人が多いと思います。先生方もフレンドリーで、楽しい講義でした。サークルや部活もたくさんあり、とにかく友達が増えます。教員を目指さず、就職活動をする人もいるので、刺激になります。
• 講義・授業

  良い
  教育学部の専門なので、教育のスペシャリストがたくさんいます。現役の学校の先生が、講義にくることもあり、役立ちました。
• アクセス・立地

  悪い
  JRの駅からは少し遠いです。雪が降るまでは自転車ですいすいですが、冬はちょっと辛いです…吹雪がひどくて。駅からバスを利用する手もあります。
• 施設・設備

  普通
  そんなに広くないですが、迷わなくていいです。移動がしやすいです。設備は、だんだん新しく変わっているようです。こじんまりとしていますが清潔感があります。
• 友人・恋愛

  良い
  派手でなく、常識的な人が多いです。サークルや部活に入ればたくさんの仲間ができ、いつも誰かと一緒に過ごせました。
• 部活・サークル

  良い
  たくさんの種類があるので、自分に合うものが見つかると思います。かけもちしている人も多くいました。学生が自発的に頑張っています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、歴史から現状まで幅広く学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  小学校英語教育
• 所属研究室・ゼミの概要
  小学校における外国語活動について研究ができます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  子どもの頃からの夢だったからです。
• 志望動機
  学校の教員になるため
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  推薦だったので、小論文対策をしました。

卒業生 / 2009年度入学

専攻によって特色あり

2014年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  やる気があればたくさん学べる環境だと思います。一方で勉強よりもサークルや部活、バイトを頑張りたい人もいたのでスタイルはそれぞれだと感じました。
• 講義・授業

  悪い
  講義によっては試験が厳しく進級が危なくなるものもあれば、ほとんど寝てても単位の取れるものまで様々。自分の専攻外でも興味のある講義、勉強したい講義を自分で調整して受講することができる。
• アクセス・立地

  悪い
  交通機関はバスのみなので近くに住むか、車で通勤する人が多い。周りは美味しい居酒屋が多いのでいつも学生がたくさんいる。
• 施設・設備

  良い
  改装したてなのでとても綺麗です。ただ一部古い建物がそのままになっているところもあるのでかなりギャップを感じるとことはある。
• 友人・恋愛

  良い
  学科によって人の傾向も様々でした。ある学科は活発で面白い人が多い。ある学科は飲み会、恋愛ネタが豊富。あるところは真面目で大人しめの人が多いなど。
• 部活・サークル

  良い
  部活、サークル活動は豊富でした。どこが強かったかはわかりませんが、部活内での他専攻の人との交流がかなり大きかったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための知識
• 所属研究室・ゼミ名
  教育関連ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  文法、文章の内容など議論
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教育関連の会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  教育大を出て少しでも関係のある会社に入ろうと思ったから
• 志望動機
  地元で実家から通えたから
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  あまり覚えていない。

在校生 / 2020年度入学

いいね！がだ充実している

2024年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  所属学科は教育だからいがいと勉強のしやすさまなべる。けれど自分はどうからめばいあか勉強することができた
• 講義・授業

  良い
  結構充実している教授がやさしく接してくれる。数多くの講しがいるからいい
• 研究室・ゼミ

  良い
  充実しているゼミの関心が湧くだからあきたいそしていいかんじたら
• 就職・進学

  普通
  まあまあいいよけど
  進化する過程においてあまり良くないと感じた
• アクセス・立地

  良い
  周辺環境は公園のほうだからあまりきにしてないし音漏れもなし！
• 施設・設備

  良い
  エアコンそして涼しい環境の充実！だから夏でも活動がよくなった
• 友人・恋愛

  良い
  友人もすぐにできるし！恋愛も大丈夫。ともだちとは一生の仲どからいい
• 学生生活

  良い
  サークルもいいのを見つけられたからすごくいいだから自分のもみつけやすい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修学科はぼかは興味があった。けっこう教室がよがったこらいいがんじ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  運輸・交通・物流・倉庫
  こつつう
• 志望動機
  この世の中に対して教えたい。夢はばかにするやつがいちばん叶わないことを教えたい

在校生 / 2019年度入学

教育に特化した専門的大学

2024年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育になりたい人にはうってつけの大学だと思います。授業内容も実習も適している内容で充実しています。ほぼ専門学校に近いといっても過言ではありません。将来の夢が決まってない人にはおすすめしません。教員志望の人にはとてもいい大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  教育を学びたいと思っている人にはうってつけの専門的な内容になっています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによって異なるが、地域連携の特色を取り入れたゼミや、実習に行くゼミもあり入るゼミによって目的が異なるため、自身の目的と合致していれば充実したものとなるでしょう。
• 就職・進学

  良い
  ほぼ専門学校と言っても過言ではない。教員採用率も高く、教育支援や面接官対策もしっかりしている。
• アクセス・立地

  普通
  スーパーやコンビニがあり、生活には困らないが娯楽施設は少ない。また、他県への旅行はかなりお金がかかります。
• 施設・設備

  悪い
  購買や学食はかなり小さめで品揃えもまあまあです。金額は少々高めに感じます。
• 友人・恋愛

  良い
  人数があまり多いわけではないので、深い関係を築くことができると思います。授業もグループワークが多めなので、出会いは多いです。
• 学生生活

  良い
  幅広い分野のサークルがあり、充実した学生生活を送ることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教育の基礎的な部分を一年、教育法を二年、三年、四年生は主に実習の活動になるとおもいます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  昔から教員を目指しており、実践が多く、採用試験の合格率が高いため志望しました。

卒業生 / 2018年度入学

真面目な学生が多い学科

2024年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  多くのの学生が教員採用試験に合格し、卒業後に教員になっていくところを見ると、北海道で教員になりたいのであれば北海道教育大学に入るのが1番の近道だと思う。
• 講義・授業

  良い
  学びにいく姿勢のある学生にとっては、有意義なものになると思う。
• 就職・進学

  良い
  学生数が少ないため、教員が一人一人に充てる時間が比較的多く、相談に乗ってもらいやすかった。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い上、大雪の日はJRが止まることがあり、バスも遅れるので非常に不便だった。
• 施設・設備

  良い
  トイレと図書館が綺麗になり、居心地は良い。学食はもう少し広い方がいいかも。
• 友人・恋愛

  普通
  学生数が少ないため、深い関係を築きやすい環境だったと思う。教育実習のために普段話さない学生と話す機会もあり良い。
• 学生生活

  普通
  他の大学に比べ、サークル数は少なく、あまり力を入れていないように感じる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科コースでは、法律学や日本史概説など大学の教員の専門分野に沿ったそれぞれの科目を学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  他の大学院に進学し、その後海外で教育関係の仕事に就いている。
• 志望動機
  志望理由は偏差値的に合っていたからであり、希望していた英語科コースにはセンター試験の結果により入れず、1番定員数が多く人気のない社会科コースに入ることになった。

卒業生 / 2018年度入学

サポートが大変充実しています。

2023年12月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  環境がとても良いです。周りの人や教授もいい人ばかりで、学習もしやすくなっています。また真面目な雰囲気もありつつみな打ち解けあっている気がします
  
• 講義・授業

  良い
  この大学は道内札幌のみならず教授がおり、様々な種類の教育が受けられます。
• 就職・進学

  悪い
  教育実習なとしっかりサポートされていますし、就職率も道内の教育系では高い方だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  交通の便は普通です。地下鉄の駅があるのでそこから街に行くことは可能です。
• 施設・設備

  良い
  学食や体育館も充実しており生活しやすい環境となっております。
• 友人・恋愛

  良い
  学内の友人は皆優しく、友人関係でトラブルがあったことはあまりありません。
• 学生生活

  普通
  イベントは少なめで、あまり目立つようなイベントはあまりないとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関しての基本事項を学びます。様々なベースから教育学を学び、子どもの成長についても学習します。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  自身の小学校での体験がその後に大きな影響があると実感し小学校の先生をめざしていたため。

在校生 / 2021年度入学

研究の中で教師への思いを高められる

2023年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  熱心な先生方と環境の良さから、教員になるには十分な大学だと思います。教育実習に行くにあたっても、充実した事前、事後指導があります。
• 講義・授業

  良い
  ゼミが1年生から始まるので、研究的な視点で教育について4年間学ぶことができます。各分野研究熱心な先生も多く、教員になる人もそうでない人も学びを深められる大学です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  1年生から毎週研究室で先輩方と学びを深められるため。初めは先輩とペアで研究するところが多いです。
• 就職・進学

  良い
  キャリアセンターの先生方も親身に相談に乗ってくれるので、しっかり考えた上で進路を決めることが出来ます。
• アクセス・立地

  良い
  周りにたくさんマンションもあり、スーパーや服屋も多いので場所的にもすごくいいです。
• 施設・設備

  良い
  教育大学ということもあり、ICT機器が豊富で模擬授業などもしやすい環境にあります。
• 友人・恋愛

  良い
  いろんな専攻の人がいるので、いい出会いを見つけられると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルの数もたくさんあり、専攻ごとのイベントもたくさんあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語教育についてはもちろん、古典、漢文、語学、書道なそ専門的な分野の授業もあります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  書道を続けるためと、教諭になりたかったためこの大学を選びました。

在校生 / 2020年度入学

実習が多く経験が積める学科

2023年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  特別講師による授業があったり、2.3年生になると実習があるので教員になりたい人にはうってつけだとおもいます。
• 講義・授業

  良い
  通常授業だけでなく実習や特別講師による講義も頻繁に行われています。
  自分のやりたいことを見つけられます。
• 就職・進学

  良い
  主に高校、中学、小学校の教員への進路が多いと思います。たまに養護教諭に就職する人もいます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からすこし遠いですが、バスが通っているためそこまで不便じゃないと思います。
• 施設・設備

  良い
  僕が入学した頃は古い施設が多くありましたが、近年新しくしていて、綺麗になっています。
• 友人・恋愛

  普通
  皆んな人当たりが良く、いじめなどの噂は聞いたことがありません。人それぞれですが、、、
• 学生生活

  普通
  他の大学に比べたらやや少ないかもしれません。ですがどこも活発に活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になった時に教える教科を専門的に学びます。また、同じ学科のクラスメイトに対して授業実習を行うこともあります。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  小さい頃から誰かに何かを教えることが好きで、自分には教員が向いてると思い、この大学を選びました。

在校生 / 2019年度入学

たくさんまなべるよ！

2023年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  いろいろな先生方がそれぞれいろいろな授業をして下さりとても充実しています。大学で勉強したいと思っている学生にはとてもいい環境です
• 講義・授業

  良い
  さまざまな先生方がそれぞれいろいろな授業をして下さりとても充実しています
• 研究室・ゼミ

  良い
  さまざまな先生方がそれぞれいろいろな授業をして下さりとても充実しています
• 就職・進学

  良い
  さまざまな先生方がそれぞれいろいろな授業をして下さりとても充実したいます
• アクセス・立地

  普通
  JRの教育大駅からは少し離れているのでそこは不便です。ばすでもいけます
• 施設・設備

  良い
  もうすこしてま改装工事がはいるそうなのでいまよりはきれいになるとおもいます
• 友人・恋愛

  良い
  わたしはおなじ授業になった人と仲良くなりました、その他にもいろいろな場面でともだちができました
• 学生生活

  良い
  サークルはなんこかあり、スポーツも文化系もあります。文化祭はとてもたのしいです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  3年生になると教育実習などが入ります。2年生でも小学校にいったりします
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔からずっと先生になりたくて条件にあったいたこの大学を選びました。

在校生 / 2022年度入学

教員になるための学校

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実際に教員になった後のことも考えさせてくれるところが、良いところだと思う。また、先生たちとの距離が遠すぎないのも、質問等しやすくてありがたい。
• 講義・授業

  良い
  敷地内にある附属校での実習や、実践向きの講義など、経験や知識を積める場が多くある。
• 就職・進学

  良い
  自分から知りに行こうとすれば嫌がる教師はいない。教員になるための学校なこともあるし、友人にも聞きやすい。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅からしばらく歩かないと学校につかないのが難点。一本道だから楽ではあるが。バス使うには微妙な距離。
• 施設・設備

  良い
  通っていて不快になる部分はない。むしろ綺麗な場所が多くて気持ちが良い。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内よりもサークルの人との絡みが多いから人によるんだと思う。友人関係恋愛関係共に充実している。
• 学生生活

  良い
  サークルは自分が入りたいものがあったから良かった。他の学校のサークルに入ってる友達もいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるために、生徒一人一人のタイプによる接し方の違い。教えること、教え方も学びますが、接し方は驚きました。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学生の頃から教員になりたいという夢があったことと、北海道の教育大学といえばここだろと思ったから。