北海道教育大学教育学部国際地域学科の口コミ[p.3]

在校生 / 2021年度入学

函館の小規模な大学です

2023年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  それほど頑張らなくても単位がもらえたりするので、厳しいということは少ないと思います。勉強したい人は厳しめのゼミなどで様々な活動ができて、遊びたい人は割と遊べる環境です。
• 講義・授業

  良い
  授業によっては単位を撮るのが難しいものもありますが、友達や先輩に聞けば大丈夫です。
  教員免許や社会福祉士の資格を取ることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは見学や面談に積極的に行くことで希望のところに入れる確率があがると思います。
• 就職・進学

  普通
  まだよくわからないですが、就職に関する授業もあり、充実していると思います。
• アクセス・立地

  良い
  通いやすいと思うのと、近くに飲食店などもあるのでいいと思います。
• 施設・設備

  悪い
  夏はエアコンがある部屋が少なく、とても暑いです。
  冬はストーブはあります。
• 友人・恋愛

  良い
  小さな学校なので知り合いが増えやすいとおもうので友達や恋人などは作りやすい方かなと思います。
• 学生生活

  普通
  学園祭などがありますが、サークルは入っていないのでよくわからないです。サークルに入っていてもすぐ辞める人も多い気がします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は必修科目が多く、自分で選べるものはすくないです。選択科目で、文系でも、理系の科目を1つは必ず取らなければならなかったりします。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分の成績でも入れそうな国立だったため。
  地元から割と近いため。

在校生 / 2021年度入学

地域と国際社会との繋がりを多角的に学ぶ場

2021年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたかった、国際社会に関する知識や地域活性化のために必要な考え方が十分に学べ、教育視点での考え方も身に付いてきているのを実感しています。
• 講義・授業

  良い
  私は元々世界の実情、多様な文化、言語に関する専門的な知識、地域活性化のために必要な考え方について興味があり、そのようなことを学びたいと思ってこの大学に入学しました。そして、それらが学べる講義も見つかり、受講してみて以前に比べ地域と国際社会に関する知識、そこで生きてゆくために必要な態度、更には教育の視点からの物事の捉え方をも身に付けることが出来てきたと実感しています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ一年生で、学科の研究室、ゼミでの演習はまだ受けたことがないのでよくわかりません。ですが、先生方の中には学生に厳しい人もごくたまにいる一方で、色々な先生方との交流を通し、多くの先生は学生に対し丁寧な指導を行ってくれていると感じています。
• 就職・進学

  普通
  学科の就職・進学実績、それらへのサポートが十分かどうかは私にはあまり良く分かりませんが、先生方の中には授業の中で就職活動時や将来社会に出た時に必要なスキルについて時々言及してくれる人もいるので、それが学生の身としてはためになっています。
• アクセス・立地

  良い
  バス停や大きな通りがすぐ近くにある上、和菓子屋やパン屋も近くにあります。
• 施設・設備

  良い
  基本的に施設は皆清潔で、目立って老朽化した部屋もなく、パソコンもプリンターもあり、施設の周りには木々が植えられていて授業中に車などの音に悩まされることがありません。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ講義をいくつか取っているために会うことの多い学生と仲良くなることは十分に出来ます。しかしやはり対面授業は少なめなので、会うことの多い友人を多く作ることは場合によっては難しいと思います。
• 学生生活

  良い
  サークルは種類が多く、オンライン上の交際交流イベントなども充実していて、無料で食材を学生に配布するイベントが行われたこともありました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目には教育に関する様々な知識、理論、姿勢について学ぶ講義や地域と国際社会の関わりを学ぶ講義、キャリアガイダンスなどがあります。選択科目には数学や物理関係などの自然科学を学ぶ講義や、地域と国際社会の関係や異文化理解について深く学ぶ講義、アジアの多様な国々の経済について学ぶ講義などがあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  世界の実情、多様な文化、言語に関する専門的な知識、地域活性化のために必要な考え方について学びたかったからです。また、高校時代から、「もし自分が日本語の出来ない人に日本語を教えるとしたらどう教えるべきか」について考えたことが何度もあったことも理由としてあります。

感染症対策としてやっていること

多くの授業がオンデマンドやZoomを使ったものになり、対面授業の時は授業の前後には机のアルコール消毒を学生が行っている。

在校生 / 2021年度入学

国際地域学科地域教育

2021年08月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的にみて、良いところだと思います。
  高校生の時に大学の情報を得るためにこのサイトをよく使用していましたが、まだ1年しかこの大学にいないので、言えることが少ないです。
• 講義・授業

  良い
  地域教育専攻であれば、教職論という教科は、とても大変です。自学自習が多いです。全体的に、自学自習が多いと思っていたほうが良いです。
• 就職・進学

  普通
  就職についてのサポートはあります。使ったことはありませんが、予約をすれば、あるいはその部屋が空いていれば使えます。
• アクセス・立地

  普通
  函館市は安いものを売っている店が点々としているため、大学の周りに安い店はあまりない。デパートがあるので、18:00くらいに行けば安売りのものが買えるときもある。
  女子寮から大学までは、自転車がなければ少し大変。
• 施設・設備

  良い
  函館校自体小さいので、移動がしやすいです。専攻毎で、使う場所がかなり絞られるので、移動は簡単です。
• 友人・恋愛

  普通
  地域教育であれば、人数が少ないので友人関係は充実しています。また、授業でグループワークがあるものもあるので、良いです。
  恋愛関係はよくわかりません。
• 学生生活

  普通
  サークルは入っていないのでわかりませんが、先生になる人はがっちゃという児童生徒と関われるようなサークルがあるらしいので、それに入ってみてもいいかもしれません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  特別なニーズを有する子供について、かなり学ぶことができます。1年の夏にはサマースクールという実際に特別なニーズを有する子どもと関わることができるものもあります。特別支援について興味がある人、将来特別支援に関係することに携わろうと考えている方にとっては、良い場所です。
  他にも、地域教育では幼稚園の免許や中学校の免許も頑張れば取れます。
  小学校は必須です。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  小学校の免許を取りたかったからです。それ以外には理由はないです。どちらかといえば、特別支援に関係することは、興味がなかった、という方が強いです。
  この学校に入ってから少しだけ興味を持てた、といったところです。

感染症対策としてやっていること

先生によっては完全オンラインにします。ですが、地域教育では、常に対面の先生もいらっしゃいます。 大きな講義室を消毒したり、講義室で間隔を開けて座るように印が貼られていたりもします。 消毒も色々な場所においてあります。

在校生 / 2020年度入学

とても雰囲気の良い楽しい学科です。

2025年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  総合的に良かった。卒論もすぐに終わり就職活動に専念できた。何よりも先生の講義が良かった。そのためもあってか就職に大きく役立った。
• 講義・授業

  良い
  英語が特に良かった。また、2年の留学では様々な人と会話ができて良い経験になった。
• 就職・進学

  良い
  おおむね良いと思う。様々な企業、会社に就職する人が多く自分の学んだことを生かした仕事に就く人が多いと思った。
• アクセス・立地

  良い
  少し駅からは遠い。しかし私は寮生活だったのでそこまでアクセスや立地の面で困ったことはなかった。
• 施設・設備

  良い
  どの施設の設備もよく体育館がとても新しかった。どの講義室も綺麗に掃除されていて講義を受けやすかった。
• 友人・恋愛

  良い
  色んなタイプの人がいてフレンドリーな人が多いので友達ができないことはないと思う。
• 学生生活

  良い
  とても充実している。特に夏に行われる祭りはキャンパス全体が活気づいて良い。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に私は英語だった。しかし英語だけでなくフランス語やイタリア語も学ぼうと思えば学べる。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  昔から語学に興味があり、もっと深く勉強したいと考えたからです。

在校生 / 2020年度入学

将来像がみえてないひとにおすすめ

2023年06月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  幅広く色々な学問に触れる授業を履修できるので、学びたいことを絞れていない方にお勧めできると思います。反対に専門的な知識を身に付けたい方にとっては物足りなさを感じるのかなとは思います。
• 講義・授業

  良い
  コロナ禍でオンデマンド授業が多かったということもあり、いわゆる楽単が多い印象があります。専門度の高さを求める方にとっては物足りなさを感じるかもしれません。
• 就職・進学

  良い
  就職は悪くないと思います。大学名で選考を落とされたと感じたことはありません。道内企業であれば問題なく就職できると思います。
• アクセス・立地

  普通
  田舎なので授業終わりに遊びに行けるようなところはないです。市電やJRの駅からは遠いです。自転車通学をしている方が多い印象があります。
• 施設・設備

  普通
  トイレは綺麗です。コロナ禍だったこともありほぼ授業を自宅で受けてたのであんまり施設を利用したことがなく、充実度に関してはわかりません。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活に所属している方は充実しているように見えます。
• 学生生活

  良い
  複数のサークルを掛け持ちしている人もいるので、興味関心に合わせて好きな活動に参加することができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  世界の文化や文学、教育学、経済学など幅広い分野を学びます。資格を取得する方はそれに合わせたカリキュラムがあります。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  大学受験に失敗してしまったので、浪人せずに確実に受かるという理由で受験しました。その他の理由としては、留学に力を入れていて大学から補助金が出るというところに惹かれました。

在校生 / 2020年度入学

唯一の教員養成課程なので独立しています

2021年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  癖の強い先生も多いですが、本当に教員になりたいのであれば今後について聞ける機会も多いと思うので悪くは無いと思います。
• 講義・授業

  良い
  講義によってはテキストを生徒にただとかせて、答えを教授が配布するだけ、というものがあるから。
  しかし、それぞれの学科の専門性については深く学べる
• 就職・進学

  良い
  それぞれの学科ごとに専門性に特化した授業があるため、サポートは十分だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  服屋などが函館にそもそも少ないので、生活がしづらい気はします。
• 施設・設備

  普通
  新しい教室と古い教室があって、新しい方が良いです。暖房がうるさいです。
• 友人・恋愛

  普通
  コロナ禍の中にしては人間関係が充実している方だとは思います。
• 学生生活

  普通
  なかなか活動が再開されず、上手く参加できないうちに冷めてしまうことがあります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  地域との関わりついて、日本国憲法などの基本的なこと、自分が学びたいことなどです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  センター試験を失敗した時に、小論文で入れるところが魅力的だったからです。

在校生 / 2020年度入学

コロナの影響で今のところ楽しくは無いです

2021年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  コロナの影響があるためなんとも言えません。今一番心配していることは、国際協働グループは留学や海外研修をすることを卒業の条件としても定めているのですが、それが出来なくなってしまうことです。
• 講義・授業

  普通
  オンライン授業のためなんとも言えないです。
  グループワークなど教えを凝らす教員から大学生らしく一方的なコミュニケーションのみの教員と教科によって幅広いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室やゼミでの演習を受けたことがないのでよく分かりません。先輩方のお話を聞くところによると友人関係が深まるそうです。
• 就職・進学

  良い
  就職実績は教育大の割には民間に就く人が多いといった認識です。サポートはキャリアガイダンスというものを2年にわたり行うので悪くないと思います。
• アクセス・立地

  普通
  普通です。周りに沢山のアパートがあり一人暮らしについては特に心配するところは無いと思います。しかし女子寮が徒歩40分ほどにあり吐き気がするほど遠いです。
• 施設・設備

  良い
  勉強スペースや休憩スペースが少ないと感じました。他の大学がどのようになっているのか詳しく分からないので比較できませんが、もう少し生徒同士が集える場所を増やして欲しいです。
• 友人・恋愛

  悪い
  コロナの影響もあるため良いとは言えません。本当は新歓や寮生での集いがあるらしいのですがありません。
• 学生生活

  悪い
  仕方の無いことですが総合大学ではないのでそこまで充実していません。基本的なサークルはあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国際協働グループでは1年次は基礎や必修科目を他のグループ同様学びます。しかしある程度専門性の高いものも学べるため先輩にどの講義が面白いか聞くべきです。2年次では1年次よりさらに掘り下げて専門性の高い学びを行います。国際協働グループの１、2年は単位をとることに精一杯な感じです。３年次から単位に余裕が出てくるので教員免許を取ったり留学したりインターンに赴いたりします。4年次には卒論や就活を行います。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  国際系のお仕事にとても興味を持ったからです。特にこの大学では留学に取り入れており教員もキャリアがある方が多いと聞いていたので志望しました。

卒業生 / 2019年度入学

幅広い分野が学べる学科

2025年02月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  国立大学なので学費が安いから良かったです。その分、老朽化が進んでいますが生活する分には問題ないです。
• 講義・授業

  普通
  教育だけではなく社会福祉や国際、環境関係のことを学べました。
  先生によっては適当に授業する人などピンキリです。
• 就職・進学

  悪い
  自分から行かないと就活の相談は出来ないです。授業でマイナビなどが来ました。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りバスはありますが1時間に1本で日中のみ。自家用車は自宅が遠い人は許可制で通学可能です。
• 施設・設備

  悪い
  周りの学生は[公民館]と呼ぶくらい老朽化が進んでいます。雨漏りも沢山あります。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや授業で人間関係の幅が広がると思います。恋愛の噂は早く回りますが。
• 学生生活

  悪い
  学祭は何年か前に学生がお金関係で問題を起こしてニュースになりました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学についてです。教育法や指導法を学びました。1～2年は教養が多めです。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  地元だったため。推薦は面接・自己推薦文のみで共通テストなしで評価されるからです。
• 就職先・進学先
  流通・小売・フード

在校生 / 2019年度入学

典型的な国公立大学の文系学部

2023年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  普通
  学べる学問は広く浅くではあるが、それでも専門性は問われるため向き不向きは大きいと思う。政策学や政治学、社会福祉や国際関係と広く学べる学校ではあるので、ゼミナール選択が重要にはなるかもしれない。
• 講義・授業

  普通
  専門的な学問より薄く広く学びたい人に向いてる。授業自体は先生の意欲に内容も左右される。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室によって卒業難易度がかなり異なる。また研究室によってはフィールドワークを求められるところもある
• 就職・進学

  悪い
  基本的に就職サポートは消極的。進路相談室は就職シーズンに長期間閉まってることもある
• アクセス・立地

  悪い
  最低限の生活はできるけど、学校周辺で遊ぶという考え方はあまりない。
• 施設・設備

  良い
  学科の施設は比較的揃っているし、研究室には文献も豊富。しかしながら設備は古い。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係も恋愛関係も人それぞれではあるが、いじめなどは聞いたことはない。
• 学生生活

  良い
  サークル活動も盛んであるし、サークルに所属すれば自然とイベントにも参加できる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会福祉や政治、政策や国際関係、文化論など様々なジャンルを広く学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  北海道の大学であり、政策や文化について広く学べる点に魅力を感じたため。

卒業生 / 2019年度入学

ここがすごい！札幌教育大学！

2023年05月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部国際地域学科の評価

• 総合評価

  良い
  その専科に詳しい先生が熱いご指導をさせてくれるのでとても身になった。施設も充実していて環境は困らなかった
• 講義・授業

  良い
  様々な教授の熱いご指導がとても心に響きます。課外授業も充実していてとてもよい環境でした。
• 就職・進学

  良い
  教育学校なために教育系に進む人への配慮やサポート、アドバイス等が手厚いと感じます。
• アクセス・立地

  良い
  ジェイアールの最寄り駅からバスがありそこで直通で行くことが出来る。
• 施設・設備

  良い
  棟がとても手入れされていて、入念な掃除や生徒の品の高さが伺える
• 友人・恋愛

  良い
  とてもみな友好的で健全なお付き合いをしているカップルも多数組みうけられる。
• 学生生活

  良い
  サークルは沢山ありイベントもものすごく充実していてとても楽しかった

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  グローバルな対人関係についてや人間関係の哲学などを学ぶことが出来た。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  グローバルな仕事に就きたく思い、尚且つ教育関係の仕事にも挑戦したかったため。
• 就職先・進学先
  メーカー