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東京都の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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東中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価ワンマンな教師 生徒の夢を潰す 怪我するほど練習させる 逆に部活動の休みが多すぎ 内申点がとりにくい
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学習環境受験対策は特になく、内申点も厳しい。高校の選択肢が少なくなってしまう。高校に行ってからはその代わり余裕が持てる
1人中0人が「参考になった」といっています
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東京電機大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 56)保護者 / 2016年入学
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総合評価学習習慣が身に付かない。先生方は熱心に指導していただいていると思いますが。生徒間において競い会う意識が気迫である。
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学習環境まず勉強に向き合うための仕組み作りがありません。目標を決めてしっかりと管理してほしいです。
3人中0人が「参考になった」といっています
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第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価立地はいいが建物の老朽化がひどい。だからか女子は少ない。すぐ近くに新しい中学が建って皆そこへの希望が多く一中の生徒数は少ない。
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学習環境受験対策はこれと言ってなかった。みんな学習塾に通っていた、というか通わなければならなかった
1人中0人が「参考になった」といっています
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高陵中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価2019年在籍中の保護者です。
校舎が綺麗、部活が活発で選びましたが、出来る子には良い学校です。中間や期末に合わせて出された問題集は、全教科全て答え付きで、子どもに渡されるため、ほとんどの子が丸写し。課題を出さなくても、特に、休み時間にやらせるなどの対応なく、できない、やらない子は、そのまま、落ちるところまで堕ちます。やらない子は放置、評価で下げるだけです。意思が強く、自己管理のしっかり出来る子には、何の問題のない学校です。
合唱に力を入れており、合唱を通してクラスの結束が強くなるようです。コンクール前には朝練もあり、遅刻、欠席厳禁。
こういう活動は素晴らしいと思います。
また、部活は、周囲の校区の中学校の中では、種類が充実している
方だと思います。大きな大会での実績はありませんが、それなりに
青春を満喫できると思います。
また、夏休みなど長期休暇中の課題は、多く、いろいろな作文コンクールなど、積極的に参加しています。
積極的に頑張りたい子には満喫できると思います。
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学習環境できない、やらないので、そのままです。
4人中0人が「参考になった」といっています
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西中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価明るい雰囲気はあるけど意欲的ではなく感じる
私がここで話すのは部活面でのことについてです。ある部のことでです。子供から話を聞く限り、学校全体的には良い雰囲気であるように思います。しかし、学校全体が今よりももっと良い方向に向かうためにも生活だけでなく、部活面でも心がけが必要だと感じました。
3人中0人が「参考になった」といっています
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天沼中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
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総合評価普通の学校です。
変わっているのは制服がなく、私服通学という点のみです。
伝統を重んじているらしく、いろんな取り組みがありました。
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学習環境テストが難しい。
授業は参観で少し見ましたが、先生によって授業のうまさが異なるようです。
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府中第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2016年入学
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総合評価部活動でのいじめがあり、顧問に相談しました。
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学習環境個々の能力に合わせての授業をしてくれる科目がある
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松江第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価江戸川区の中でも 評判の悪い学校でしたが 最近は落ち着いていて
普通の公立中学校だと思いますが、先生が酷い!!
生徒を教育する前に 先生の教育をしてほしい。
卒業してから いい先生だったと思わせてくれるような 先生であってほしいと願います
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学習環境充実しているかはわかりませんが 普通だと思います。
定期試験の間違いは 完璧に理解させてほしいです。
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第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2015年入学
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総合評価挨拶をしている教員や生徒が清々しく見てて気持ちよかった。
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学習環境補習教室を行っている科目もある。
受験には、進路指導は良いと聞いている。
(卒業した姉からの話)
1人中0人が「参考になった」といっています
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石川中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価成績の付け方も少々厳しく、先生方の考えが生徒達に伝わっていないよで、先生の心が小さく感じました。思春期の子供たちをプロならもう少しうまく受け止めてほしかったです。
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学習環境それなりだと思います。
1人中0人が「参考になった」といっています
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