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大阪府の私立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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関西大学第一中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：54）保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価中高一貫校であることがメリットです。但し、系列の大学には以前と比べて進学しにくくなりましたので要注意です。
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学習環境中高一貫校ですので、よく言えば、伸び伸びとしていますが、悪く言えば、厳しさが足りません。
1人中0人が「参考になった」といっています
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関西大学第一中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：54）保護者 / 2013年入学
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総合評価制服等身だしなみは、結構厳しい学校です。携帯等も学校へ持ってくるのも禁止です。子供達は不満みたいですが?
歴史を教えてくれる先生がすごく面白くて50分の授業があっという間に終わったしまうみたいです。授業を受けた生徒の大半が歴史の授業が好きになるみたいです。 -
学習環境補習等もあり、試験前になると、娘はよく職員室前で勉強してます。すぐに質問できるみたいで
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昇陽中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：38）保護者 / 2016年入学
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総合評価クラブ活動が活発でいろんなクラブが好成績を残している学校でこれからに期待できる
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学習環境７時間授業などかなり力を入れて学習環境を作ってくれていると思う
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建国中学校 （大阪府 / 私立 / 共学）保護者 / 2015年入学
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総合評価何かと温かく子どもが伸び伸びと学校に通えてると思います。いじめも無く上下関係もしっかりしていると思います。
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学習環境徹底的な放課後学習などに力を入れている感じがします。月曜日から金曜日までは７時間授業で土曜日は１週目３週目５週目は４時間授業でありがたいです。
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同志社香里中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：53 - 59）保護者 / 2011年入学
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総合評価入学者の9割以上が同社大学の進学のためそれに伴って見合うような学力をつけれるような指導が中高一貫で指導してくれるので親としては安心できる環境である。
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学習環境外部の学力テストも導入してそれなりの学力まで上げてくれるまで親として助かる。
2人中0人が「参考になった」といっています
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大阪桐蔭中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：49 - 61）保護者 / 2015年入学
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総合評価なによりも、勉強をしたい子供にとっては良い学校です。周りに流されやすい子にとっても、一に勉強ニ勉強ですから良いかと思います。
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学習環境よくわわかりませんか、わからないところは先生に聞きにいっているみたいですし、定期テスト後の補習もしっかりやっている様です。
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履正社中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：40 - 44）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価進路指導はとても丁寧で、子供の長所を生かしてくれた。進路指導の説明会では、担当の先生の話がとてもためになり、良かったです。
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学習環境朝の10 分間テストが始業前に毎日あり、７割り以下の得点の時は居残りで補習があり、基礎的な力はつきます。
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四天王寺中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：60 - 68）保護者 / 2012年入学
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総合評価全体的に真面目で勤勉なお子さんが多いです。毎日楽しんで通学していました。
グランドが狭く、プールがないのが残念です。 -
学習環境在学中は本人任せのところが多く、補習などもなかったようですが、近頃はチューターさんがいらして放課後のサポートも始められたそうです。
4人中0人が「参考になった」といっています
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相愛中学校 （大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値：38 - 41）保護者 / 2011年入学
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総合評価女子校の良さが売り！異性を意識せず、女の子同士の友情が育まれた。生徒間のイジメも無く卒業して三年経った今でもラインで交流したり、一緒にライブを見に行ったりと変わらぬ友情が保たれている。将来勉学の道に進むのでは無く、学力社会と関係なく過ごしたいお子さん向き。
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学習環境補習は自由に選択可能。文系向き。女子校だけに理系の大学受験には対応していない。海外語学研修などは充実。
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関西大学第一中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：54）保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価中高一貫で大学もあるので、のびやかに成長していける学校だと思います。上に大学がありますが、外部進学希望の生徒にも対応しています。
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学習環境友人同士で教えあい、学びあっているようでほほえましく、教師もフォローがありました。
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