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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5287件中 751-760件を表示
  • 女性保護者
    高須中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒数が少なすぎて先生も少なくクラブ数も少ない。やりたい部活動がなく今ある部活動でしか選べない選べても人数が少なく実力も弱い。
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  • 女性保護者
    北神戸中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      良くも悪くも、生徒数が多すぎて、校舎ほか、整えきれていない部分も感じます。
      自転車置き場も確保できておらず、バス通へ変更になりました。
    • 学習環境
      特に、学習面において、学校でフォロー、自習できる環境があるなどはありません。
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  • 男性保護者
    魚住中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      昔と違って部活動に熱心な先生は少ないように思いますが、その分学習面に力を入れてくれれば良いと思います。
    • 学習環境
      生徒の間で困っている子かがいれば助け合うせいしんはあると思います。
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  • 男性保護者
    灘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      市内でも在籍生徒数が多くなった学校ですが、悪くはない中学校だと思います。環境も悪くはないと感じています。
    • 学習環境
      カリキュラムに沿った学習ですが、そんなに環境が悪いとは感じません
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  • 男性保護者
    六甲学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:58 - 63)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      総合的には、可もなく不可もなくという感じである。あとは本人次第でどのようにでもなるのではないでしょか。
    • 学習環境
      ある程度のレベルには到達できるようである。そこから先は、本人次第ではないか。
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  • 男性保護者
    岩岡中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      他の学校は知らないが、地域と密着したイベントが多い。学習環境はあまり良くないと思う。教師も熱心な教師もいればそうでない教師もいる。
    • 学習環境
      学力は神戸市でも1番低い。しかし勉強するしないは、個人の問題なので仕方がない。
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  • 男性保護者
    荒牧中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      良くも悪くもあるが特に改善を強く希望とかはない。勉強だけでなく、子どもが楽しい学生生活が送れたら良い。問題が起きない学校であれば良いかと。
    • 学習環境
      以前はヤンチャをする学生もいた。授業の時間に校外いるなどあった。ここ近年はない。
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  • 男性保護者
    猪名川中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に目立って何かがあるわけでもなく、悪い評判も聞かない。 息子娘もそれなりに楽しく通えたと思う。 行く先の中学が選べる様になっているみたいなので、小学生の時の生徒が全員同じところに行くわけではない。
    • 学習環境
      学校近くに塾があり、塾に通ってる子がそれなりにいるので、近隣の中学の中では、成績がひどいってことはないとおもおう。
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  • 男性保護者
    松崎中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      あらゆる面でごく普通の公立中学校と言った感じで、特に特別な感じはしなかったです。逆にそれが良いと思います。
    • 学習環境
      特別進学に対して熱心な感じはしなかったが、子供自身は意欲を持って学習していた。
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  • 男性保護者
    本山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      振り返ると、中学のテスト対策で、夜中2時くらいまでテスト勉強してやっと普通の点数(平均点より少し上)が取れる。そこまでやる意図は不明。明確ではない。だから小学校の時に中学受験する生徒がかなり多い。昔のようにもっとのびのびできる学校して欲しいと思う。
      勉強熱心な校風にするのであれば、勉強が好きな生徒が多いので、ある程度、クラスは完全に分けてあげた方が良いと思う。
      また、進学の為にではなく、目の前のテストの為に塾に通わないといけないのがつらい。
    • 学習環境
      テスト範囲も広すぎて普段の勉強量は多すぎる。
      勉強好きな生徒であればついていけるが、スポーツメインでやっている生徒がいれば、オーバーヒートになると思う。
      特に1年生の時の英語の問題が単語が数問(2・3問)で文法がプリント(15問くらい)ぎっしりだったと思う。
      数学は長文の計算式が2問か3問だったと思うが、その問題の点数が1問20点。2つできなければ40点減点される。学年で6名だけ回答できたそう。なので、もともとのレベルがここまでする意図もわからない。焦点はどこなのか?がわからない。
      塾の先生にテスト内容見せると、大学受験の引っ掛け問題が出ていると言ってました。そこまでやる必要はあるのか?と塾の先生も言っておられた。
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