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東京都の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
成績の付け方も少々厳しく、先生方の考えが生徒達に伝わっていないよで、先生の心が小さく感じました。思春期の子供たちをプロならもう少しうまく受け止めてほしかったです。
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校則
厳しいです。
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いじめの少なさ
弱い一人の子に、みんなで荷物を持たせていた現場を見て、注意したことがありました。それがいじめだったかはわかりませんが。
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学習環境
それなりだと思います。
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部活
バレー部は顧問の先生が実績もあり強いと聞きました。顧問が専門的な事がわからないのであれば、コーチをつけてもよいと思います。ついてる部もあると聞きました。子供達の人生がかかっているかもしれない中学時代の大事な時に、とりあえず部活であってはいけないと思います。
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進学実績/学力レベル
レベルの低い子にも、なんとか進路は見つけてくれました
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施設
普通だと思います
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制服
他の中学でしたが、私が中学の頃とほぼ一緒。昔ながらの制服
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先生
子供のことを気持ちを考えて、頭ごなしに怒鳴らないで
好き嫌いで注意の仕方が違った。
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学費
公立なのでそんなに高くはありませんが、スキー教室と修学旅行の分は高いので
分割で実施日に合わせて集金してくれていました。
進路に関する情報
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進学先
○○高校(内緒)
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進学先を選んだ理由
部活が気に入ったので
投稿者ID:375147
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
以前の悪い学校を立て直し、3年前までは良い学校でした。その頃の先生方がほぼ転出されてしまった2年前から先生の質が落ちてきているように思います。
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学習環境
ある教科は習熟度別クラスだが、分け方が単に成績順に人数で分けるだけで、本人の希望は聞いてくれなかったため、境目の学力の子はギリギリで上のクラスに行ってしまい付いていけなかった。それを訴えてクラスを下げて欲しいとお願いしても、人数の都合が有るので無理だと却下されてしまい、その教科が大の苦手になってしまったみたい。
それに対するフォローは特になしらしい。
習熟度別クラスの分け方は教科の先生達の話し合いで決まるらしいので、その年の先生により良し悪しが変わるだろう。
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総合評価
以前の悪い学校を立て直し、3年前までは良い学校でした。その頃の先生方がほぼ転出されてしまった2年前から先生の質が落ちてきているように思います。
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校則
特に厳しいとは思わない。中学生の受ける普通の指導だと思う。
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いじめの少なさ
生徒間は特に目立ったいじめはないが、先生の生徒に対する先入観があり、一度悪いレッテルを張られると、悪くなくても怒られる。生徒の本質を見ていないと思う。
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学習環境
ある教科は習熟度別クラスだが、分け方が単に成績順に人数で分けるだけで、本人の希望は聞いてくれなかったため、境目の学力の子はギリギリで上のクラスに行ってしまい付いていけなかった。それを訴えてクラスを下げて欲しいとお願いしても、人数の都合が有るので無理だと却下されてしまい、その教科が大の苦手になってしまったみたい。
それに対するフォローは特になしらしい。
習熟度別クラスの分け方は教科の先生達の話し合いで決まるらしいので、その年の先生により良し悪しが変わるだろう。
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部活
クラブ活動は原則1年生では全員参加。2年生以降は徐々にやめて行く生徒もいる。
因みに うちの子の入っていた部活の顧問は 殆ど活動に参加せず。平常は生徒たちのみで練習し、終わりの時間に昇降口で顧問と終わりの会をして解散。子供に聞いたところ、平常は滅多に顧問は部室に顔を出さないとか。大会の前1週間ほどだけ指導して上手くなるのだろうか疑問。顧問は部員たちと話し合って何かを決めるなどは全く無い人なので、部員たちやその保護者には疑問の声も多かった。前任の顧問の時は部長を決めるのは部員の多数決だったが、この人が顧問になってからは顧問が独断で指名した。何事もそんな感じ。
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進学実績/学力レベル
高校受験に対しては討論や面接の練習など色々と取り組んでくれた。(しかし、子供によると 面接で実際に聞かれたことは練習ではなかった内容ばかりだったらしい。)
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施設
古いが一通りの設備は整っている。
一部の教室(第2音楽室や技術室 他など)に冷房が無い(これは足立区が悪い)
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治安/アクセス
大師前駅から8分程度。学校の正門近くと、裏門を出た環七沿いにはバス停が有るので徒歩圏以外のところから通うのにも便利。ただ、部活動前に職員会議などがあると一旦下校し再登校となる。学校に居ることができないので学校選びの際はその点を考慮して決めた方がいい。(再登校までの時間を図書室などで過ごすことのできる学校もある)
正門を出たメインの通学路は歩道と車道が一緒の道路で狭く少々危険。
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制服
男子
白Yシャツに赤いネクタイ。紺色のブレザー。グレー無地のスラックス
白ソックス
女子
白Yシャツに赤いネクタイ。紺色のブレザー。グレー無地のひだスカート
白ソックス。冬は透けない黒タイツOK ※ハイソックスや色ソックスは?
冬の防寒着は、学校指定のウインドブレーカーを着ている子が多い。紺、黒、などのピーコートとダッフルコートOK。※ベンチコートなどは?
セーター(グレーで前閉じ)、ベスト(紺・白)は指定
靴はベースが白なら多少の色が入るのはOK
冬はブレザーに校章バッヂ
夏はYシャツにクラス章を縫い付ける(毎年付け替えなので面倒)
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先生
十数年前はとても悪かった五中。その後、良い先生が転任されてきたお蔭かとても良くなった。悪い学校が良くなると、徐々に良い先生が転出されてしまう傾向がある気がするが、五中も例外ではなく 立て直した当時の素晴らしい先生方は転出されてしまい、現在は質のよくない先生が目立つように思う。
・8:10頃に欠席の連絡をすると担任はまだ来てない事が2度ほどあった。
・お願いしたことを忘れてしまう事が多い(年度初めにお願いしておいたことを何度末に「忘れていました。すみません」と言われた。いまさら?と思う事多々だった)
・特定の子供だけを可愛がり、自分の気に入らない子はテストで高得点をとっても成績に反映させない教師が一人いるように思うので要注意!
・喫煙する先生が裏庭でタバコを吸っているみたい(そこが喫煙所なのかもしれないが、生徒や保護者も目にするところなので、敷地内の屋外で喫煙すること自体どうかと思う)
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学費
特に問題は感じない
部活によって部費がかかるが額は様々。
入試に関する情報
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志望動機
学区内で友達も通学するため
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
なし
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どのような入試対策をしていたか
なし
投稿者ID:343572
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
生徒は地味で真面目な子が多い印象ですが、学力面では都教育委員会がwebで公開している全国模試の結果を見ると、平均よりやや低めです。人間関係のトラブルもなく、落ち着いて勉強できる雰囲気なので、息子の場合、学年で20位以内は塾や通信教育をせずに入れています。ただし、内申が非常にとりにくく、本人がもっと積極的な取り組みを見せないと、なかなか「5」はいただけません。数学の補習の機会は希望者のみあるようですが、他の教科は全くありません。 学校側は勉強だけに偏らず、人間的な成長のために、学年行事や学校生活の充実を主眼に置いていて、生徒の活躍を期待しています。息子も自分のできる範囲で委員会や行事に参加し、熱心に取り組んでいます。 レベルの高い学校ではないせいか、つまらない規則が多く、基本的に生徒を信用していない印象を受けます。例えば、夏休みには、「日常でできない体験をしましょう」と言っておきながら、本当に必要なのだろうか?と思うような宿題もとにかく出されます。忙しくしておけば問題は起こさないだろうという考えなのか?いつも型を押し付けられているような、自主的に何かに取り組めるようなゆとりがないです。
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学習環境
数学は希望者に定期的に補習をしていただいています。 他の教科に補習はありません。学習サポートの充実度は学科の先生によって熱心さに多少ばらつきがあるようです。 受験対策を意識した事をしてくれているかというと、長期休暇明けの実力テストは多少意識して毎年恒例のものを実施しているようですが、日常の学習ではあまり目立って感じられません。 教科担任の方針によって、先にできた子はまだわからない子に教えてもいいという事をしてくれますが、自主的に集まって生徒で教えあうという光景まではないようです。 人にもよりますが、息子は試験前は友達と連れ合って、図書館の学習室に勉強しに通います。家で勉強するよりも「気が散らずによく進む」と言っています。
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総合評価
生徒は地味で真面目な子が多い印象ですが、学力面では都教育委員会がwebで公開している全国模試の結果を見ると、平均よりやや低めです。人間関係のトラブルもなく、落ち着いて勉強できる雰囲気なので、息子の場合、学年で20位以内は塾や通信教育をせずに入れています。ただし、内申が非常にとりにくく、本人がもっと積極的な取り組みを見せないと、なかなか「5」はいただけません。数学の補習の機会は希望者のみあるようですが、他の教科は全くありません。 学校側は勉強だけに偏らず、人間的な成長のために、学年行事や学校生活の充実を主眼に置いていて、生徒の活躍を期待しています。息子も自分のできる範囲で委員会や行事に参加し、熱心に取り組んでいます。 レベルの高い学校ではないせいか、つまらない規則が多く、基本的に生徒を信用していない印象を受けます。例えば、夏休みには、「日常でできない体験をしましょう」と言っておきながら、本当に必要なのだろうか?と思うような宿題もとにかく出されます。忙しくしておけば問題は起こさないだろうという考えなのか?いつも型を押し付けられているような、自主的に何かに取り組めるようなゆとりがないです。
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校則
下着と靴下は白、セーターの色は紺か黒(なぜグレーだNGなのか??)スカートの長さなど細かく決まっています。 全体的に生徒も地味な外見で、髪を派手に染めたり、薄化粧するような子はいません。
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いじめの少なさ
人間関係で荒れている話はあまり耳にしません。 SNSでトラブルがあったという話は耳にしたことがありますが、息子には使わせていないので。 息子の周囲の友人は穏やかで地味にコツコツ努力する子や、息子と同じ趣味(鉄道好き)で、よく一緒に鉄道旅をしてくれるような子が多いです。
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学習環境
数学は希望者に定期的に補習をしていただいています。 他の教科に補習はありません。学習サポートの充実度は学科の先生によって熱心さに多少ばらつきがあるようです。 受験対策を意識した事をしてくれているかというと、長期休暇明けの実力テストは多少意識して毎年恒例のものを実施しているようですが、日常の学習ではあまり目立って感じられません。 教科担任の方針によって、先にできた子はまだわからない子に教えてもいいという事をしてくれますが、自主的に集まって生徒で教えあうという光景まではないようです。 人にもよりますが、息子は試験前は友達と連れ合って、図書館の学習室に勉強しに通います。家で勉強するよりも「気が散らずによく進む」と言っています。
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部活
それなりに各部、あるいは個人で熱心に成果をあげているようですが、これだけは全国レベルでヒケをとらないというような学校側主体の体制はないようです。
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進学実績/学力レベル
進学校へ進む生徒の割合が少ないので、学校だけを頼りしていては危ないと思います。
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施設
旧い建物を、なんとか耐震工事して大事に使っています。 311の時に崩れた箇所もあって再度工事したようです。 公立中学校なので、予算もなく、特に目立った素晴らしい設備は期待できません。
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制服
女子は紺のベストとスカート。男子は紺のスーツに白ワイシャツのみ(ネクタイなし)。 白いワイシャツは無地ならメーカー指定なしです。
投稿者ID:312802
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
娘が学校にいた頃に、先生によってすごく嫌な思いをしたから。
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校則
特別厳しい訳でもなく、特別甘い訳でもなく、公立の中学校ならば普通だから。
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いじめの少なさ
いじめのアンケートは定期的にあったが、先生方がいじめを無くそうと真剣に考えているとは思えなかったから。
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学習環境
特別良い訳では無いが、特別悪い訳でも無く、まあ普通と思っていたから。
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部活
殆ど活動しておらず、ゆる過ぎてあまりためにならなかったから。
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進学実績/学力レベル
本人の希望以上の学校を目指し入れたが、高校に行けないと言われたから。
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施設
工事中の期間が長く、校庭が使えな期間が長かったから。隣のスポーツクラブの一部を借りたりしていた。
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制服
公立の中学校だから仕方はないが、デザインが古く、特に夏服はとても手抜きの様な感じだった。
入試に関する情報
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志望動機
元々の学区内で決まっていたから。
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利用した塾/家庭教師
個別ゼミWill 雑色校
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利用していた参考書/出版書
覚えてない
進路に関する情報
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進学先
都立美原高校
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進学先を選んだ理由
単位制だったから。
投稿者ID:312788
6人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2010年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
問題児の存在、その扱いに対する学校側の態度が中途半端。部活動についても活気がない。授業がどうかまではわからないが、進学については確実性を重視し、本人の志望校を下げさせる方針のように思われる。また、受験情報の詳細は学習塾への依存度が高く、最新・詳細は学習塾に相談するよう生徒に指導するなど、各方面で前向きな取り組みが感じられなかった。
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学習環境
授業の進捗がクラスによって差が生じ、中間・期末試験などでは、授業が範囲まで進んでいないクラスもあった
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総合評価
問題児の存在、その扱いに対する学校側の態度が中途半端。部活動についても活気がない。授業がどうかまではわからないが、進学については確実性を重視し、本人の志望校を下げさせる方針のように思われる。また、受験情報の詳細は学習塾への依存度が高く、最新・詳細は学習塾に相談するよう生徒に指導するなど、各方面で前向きな取り組みが感じられなかった。
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校則
目立って厳しい校則はなく、登下校で生徒を見かけた限りでは、けして乱れてもいなかった
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いじめの少なさ
子供の話を聞く限りでは、目立ったいじめは無いように見えたが、学校へ来なくなったり、市内の他中学へ転校する生徒もあり、はっきりしたことはわからない
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学習環境
授業の進捗がクラスによって差が生じ、中間・期末試験などでは、授業が範囲まで進んでいないクラスもあった
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部活
部活顧問が不足するためときいたが、部活種類がすくない。顧問による部活動に対する取り組み姿勢の差が感じられた
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進学実績/学力レベル
学校としての受験に関する情報が少なく、各自が学習塾で確認するのが前提のような説明をされた。
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施設
東京郊外の学校にしては、グランドが小さい。陸上から球技までが1つのグランドをシェアして使用していた。
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制服
普通であり、制服の種類に対する意見はないが、購入店が1店しかなく不便であった
進路に関する情報
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進学先
昭和高校
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進学先を選んだ理由
本人の学力レベルから
投稿者ID:312716
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
教師のスキルが低いと感じる最も高いレベルの学習指導ができるように研修してほしい
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校則
児童に任せることも可能な部分もある考えることでルールの根本性を生徒に提案できるのではないか
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いじめの少なさ
過去にもいじめなど問題が起きていたどのように対処したのかなど公開されづにいることが問題だ
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学習環境
学習指導が弱い環境的な問題ではないと思う面が多い意欲のある教師が少ない
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部活
活発に行われているとは言えない顧問などの指導上の問題などについて公開してもいいのではないか
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進学実績/学力レベル
児童の進学意欲がとぼしい教師に相談することが結果に結びつくような例があるといいのではと思う
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施設
施設内容が貧弱だが根本的な事柄にもっと意識をもってほしい忙しさの中でもやれることがあると思う
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制服
選択できるようにしてもいいと思う画一性の持つ欠点が高校生などになってから現れると思う
入試に関する情報
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志望動機
地域の学校に通うのがよいと考えたので
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利用した塾/家庭教師
ない
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利用していた参考書/出版書
旺文社などの受験用参考書
進路に関する情報
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進学先
練馬高校
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進学先を選んだ理由
偏差値が該当していたので
投稿者ID:312567
1人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2011年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
なんの問題もなくのんびり穏やかではあるが生徒と先生の間の信頼関係がある人ない人がはっきりしていて、無理に良い関係を作ろうとはせずほっといている訳ではないがそう見えてしまう事が度々。かといって中良い面も度々。
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校則
靴下の色は黒白紺のみ やニーハイはダメなどはありますがそんな厳しい
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いじめの少なさ
いじめがあるような学校には見えません。無いと思います。入学時は原因なしに喧嘩などはあるが基本穏やかです。
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学習環境
やる人はやって。聞いたりはしませんが聞きにくるのなら対応しますので。やらない生徒は点数ないと思って下さいと言う上目線スタイル。
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部活
校庭が狭いので運動部に対し活気なく感じてしまう。どちらかといえばバスケや卓球などの室内運動部の方が活気あります。
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進学実績/学力レベル
そこそこの高校にみなさん入学。レベルを上げようとせず確実な所しか進めない事務的がっこうですね。
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施設
校庭が狭いので運動部が少なく活気ない。でも、今現在新校舎建設中。校庭も広くなり期待しています。
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制服
グレーのセーター・ベストリボンタイかネクタイ基本グレーにボルドーラインとゴクゴク普通ではあるが色のバランスがいいのか上品です。
投稿者ID:312544
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
クラブ活動には熱心度にムラがあり、ゆるい部活と厳しい部活がある。校則に関しては守れていない生徒全員に指導がいきわたっていない(一部生徒への継続指導を怠っている)。
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校則
校則を守れていない生徒の一部に継続して指導を行えていない。その半面、ほかの生徒へは厳しく指導をおこなったりと、言動に一貫性がない。
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いじめの少なさ
学校のスローガンでいじめゼロをうたっている。トラブルのあった際には先生方がきちんと対応はしている様子。
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学習環境
平均に到達していない生徒への学習サポートはあるが、テスト後に再テストを行うなどのフォローはない。」
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部活
先生の熱心度合で部活動の内容には隔たりがある。試合へも自由参加であったりし、上下関係も育ちにくい
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進学実績/学力レベル
公立学校のため、生徒のレベルには差がある。そのため進学実績は一概には評価できない
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施設
プールは温水で一年間継続して使用できる。校庭が狭く、部活動など交代でしか使用できない
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制服
一般的な制服なので、可もなく不可もなく平均のと評価しました。
入試に関する情報
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志望動機
学区だったためほかの選択肢は考えなかった
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
ありません
投稿者ID:312536
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保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
近所の評判は とてもよかったので 過剰に期待しすぎたのかもしれない よそよりは まし というぐらい
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校則
近所の学校にくらべると 厳しいということだったけれども そんなに 厳しいと感じたことはないいまどき 着崩している子供は どこにも 田舎でもないので みません
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いじめの少なさ
ないということはない 教師は 一応 生徒のことをみようと つとめているとは 思うけれども 中学なので 色々と 限界だったんだと思う子供達も 狭い地域しか 知らない子がほとんどなので 多少はしょうがないかとおもうが 本人たちにいじめてたという 認識があったかどうかもわからない
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学習環境
この学校というよりも 学力は下の子をひきあげることが 重点てきに おこなわれているかんじ うえのほうは ほったらかし
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部活
男子で 校庭をつかう競技は 校庭がせまいため できない しかし 温水プールが あるので(品川区は ほかにもある)水泳部とか つよかったとおもう
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進学実績/学力レベル
部活にはいっているこには 多少 有利なかんじが になめない 普通だとおもう
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施設
古くはなってきているが 都心の学校らしく コンパクトに充実はしている 校庭はせまい ので野球とか サッカーとか 校庭をつかう部活をやりたいこには むいてない
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制服
男子は学ラン 女子は セーラー服このあたりでは 一番かわいいとおもう 色もよし
投稿者ID:312268
2人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
印象が薄い教員に当たりはずれがあるどこの学校もそうだろうが
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校則
登下校の様子や、構内の様子を見る機会が少ないが可もなく不可もない
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いじめの少なさ
いじめは聞いたことがないほかの学校のうわさ話は聞いたがここはない
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学習環境
成績の評価が厳しくてびっくりきょういんによってわかれるところ
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部活
熱心に見えるテニスも軟式でなく硬式があってよかったとおもう
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進学実績/学力レベル
可もなく、不可もなくわるくないとおもうが、わたしはまあまあいいと思う
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施設
スポーツ施設に特化している図書館はよくわからないがテニスコートなのきれい
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制服
自由服だったので評価が難しい私は個人的にせいふくがあればよかったと思う
入試に関する情報
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志望動機
子供が硬式テニス部に入りたがったから
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利用した塾/家庭教師
なし
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利用していた参考書/出版書
とくになし
進路に関する情報
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進学先
大田桜台高校
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進学先を選んだ理由
すきな英語をたくさん勉強できそうだった
投稿者ID:312667
1人中0人が「参考になった」といっています
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