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奈良県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 792件中 711-720件を表示
  • 女性保護者
    大成中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      比較的便利な場所にあり、遠方からは自転車通学ができ、自転車置き場が豊富。先生が熱心に指導するため校則を守る生徒が多い。校則厳しいがその分、大事な中学時代をまじめに学業や部活に没頭できる・
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  • 女性保護者
    平城東中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年度入学
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    • 総合評価
      学校に行くことや遅刻しないことを当たり前に出来ない子のために、先生の間で話し合いがもたれたと聞きました。三年になって、なかなかできるのが難しかったのですが、気にかけていただいてとても助かりました。
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  • 男性保護者
    三笠中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年度入学
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    • 総合評価
      勉学・教育・部活・課外授業のバランスがとれており、無理のない中学生生活をおくれた。何よりも3年間楽しく学校に通えたのがよかった。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    上牧第二中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年度入学
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    • 総合評価
      全体的にほんわかとした雰囲気で、いなかののびのび学校という感じでした。先生、生徒数ともに多くないとのことで、部活の種類が少ないのが残念でした。
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  • 女性保護者
    帝塚山中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 65)
    保護者 / 2010年度入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      勉強できる環境が整っていた。その他にも、コーラスコンクールや球技大会など生徒が皆で盛り上がるイベントもあり、よかった。
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    3人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    八木中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年度入学
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    • 総合評価
      この学校はマンモス学校できょうそうはそれなりにあり社会人になっても集団での競走に負けないようにきたえられると思います。
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  • 女性保護者
    上牧第二中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      のんびりとした雰囲気でよいが先生の熱心さは見えない。子どもたちも幼い雰囲気だった
    • 学習環境
      先生の雰囲気として補習やできていない子に声をかけるなどの熱心さはまったく感じられなかった
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  • 女性保護者
    片塩中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      いまだに 片中か、、、といわれるのは それ相応の何かが あるからでしょう。先生も厳しく指導されておりますが それは 言ううことをきく生徒だけでありそのほかは ほったらかしです。
    • 学習環境
      熱心な先生もおられるようですし 長期休暇の場合も 補習などもしてくれてたようです
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  • 男性保護者
    斑鳩南中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      体育系のクラブが、陸上部、剣道部、野球部、卓球部しかなく、選択肢が少ないので4の評価にしなかった。クラスの数が4クラスで学習指導、進路指導は大変きめ細かい点が高く評価できる。
    • 学習環境
      冷房が完備されていないことと、洪水ハザードマップで床上浸水する地域に立地していることがマイナス評価。
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  • 男性保護者
    飛鳥中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒数が少ないので、部活動数が少なく、選択肢がない。どこにでもあるようなテニスやバドミントン部がない。なのに、部員もいないのに相撲部があり、毎年、総体に即席チームで参加して、よそにも部がないので、近畿大会に出ることになる。そのための遠征費を、融資ではあっても一般生徒から集めた積み立てでまかなっている。お金の使い方に問題を感じる。中2でユニフォームのために5000円を取られ、結局一度も着ることなかった。これもおかしい。女子の制服が不細工。
    • 学習環境
      あまり熱心な感じは受けないものの、朝学習はとりあえずやっている。中3になってからではなく、中1から、補修的な取り組みをやってほしい。基礎基本を大切に、といっているが、あまり熱心な取り組みを感じない。行事が多い気がする。
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