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奈良県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 793件中 621-630件を表示
  • 男性保護者
    智辯学園中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:40 - 44)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      大学進学に特化していながら、部活も盛んで、とても良いと思いますが、少子化の影響なのか、学生の質が落ちています。
    • 学習環境
      大学進学に特化したカリキュラムなので、授業はとても難しいです。
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  • 男性保護者
    奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      授業レベルを上げ宿題も多く出して、生徒の学力を上げるように取り組んでいると理解しているのでそこを目指す人にとっては良いと思います。ただ、小学校から上がってきた人との差が大きいので、学校としてのレベルが上がるわけでもなく中途半端な感じなので。
    • 学習環境
      進学校だと思うが、やたらと宿題が多いという印象、それに対するサポートは良くわからない?
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    上牧中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      普通ですね。偏差値の高い高校を狙うなら、塾通いは必要だと思います。学力レベルは県内では下の中くらいか?
    • 学習環境
      熱心な教員ももちろんいますが、明らかにそうではない教員も見受けられる。受験の年に熱心でない先生が担任にならないように祈りました。
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  • 女性保護者
    奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      小学校から上がる内部進学やの生徒と、受験で入って来る生徒が居ます。学力の差がとてもあると良く聞きます。
    • 学習環境
      生徒が自主的にするタイプだと思います。至って普通の感じです。
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    4人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      とにかく宿題が多い。長期休み以外でも、テスト前でも宿題や提出課題が多いので それに追われることになる。 結果、学力が向上すれば、それが受験対策とか知識向上になるのかもしれないが。。。
    • 学習環境
      先程の話と同じで宿題や持ち帰り課題が多いことで、結果学力アップになっているのであれば(そのやり方が合う人は)いいと思う。 個人のやり方で学力UPしたい人は、両立を求められるのでしんどいと思う。
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  • 男性保護者
    奈良教育大学附属中学校 (奈良県 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校が不便な場所にあるのと道路が、狭く気を付けないと危ない場所にある。また保護者が学校に行く時に駐車場なく困る。
    • 学習環境
      ある程度の点数を取っていればそれなりの高校に入学しているのでレベル的には、高いのかなと思います。
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  • 女性保護者
    天理中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:39)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      部活などに熱心で、楽しく目標に向かって一生懸命取り組んでいました。 先生方も1人1人の個性をしっかりと理解して指導されており、子供もいつも笑顔で過ごしていました。
    • 学習環境
      学習環境は、しっかりと予習、復習をされていた様に思います。しっかりと分からないことは聞ける環境にあったと思います。
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  • 女性保護者
    都南中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      勉強について行かれない生徒は、横に副担任が付き教えてそれでも理解出来ない生徒は、一対一で別の教室に移り教える
    • 学習環境
      子供の苦手より得意な事を誉めて伸ばす事が大事で皆、違う個性だから皆、同じでなくても良い
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  • 女性保護者
    田原中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      生徒の数も少ないのでどの先生も子供の顔と名前を覚えて接してくれるのは良いが管理職の先生の質が良くない
    • 学習環境
      朝学習などの工夫がされていたり 学校独自の検定があり、みんなで一緒に取り組めるようになっている
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  • 女性保護者
    大成中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      良くも悪くも普通の中学校。
      近隣の2つの小学校から進学してくるが特に生徒数も多くない。
      特別荒れているというような話は聞かない。
      各学年数人はちょっと派手な子がいるくらい。
      ただ、大半はイマドキの子ども。普通の子でもSNSでのトラブルも耳にする。近くのイオンモールやカラオケ、飲食店での態度、部活の遠征での公共交通機関での態度などはあまりお行儀の良いものではない。知らぬは親ばかり。
    • 学習環境
      質問教室など、生徒に対して質問できる日を設けてはいるが生徒が進んで行ってるのかはわからない。
      大体部活のある日なので、運動部の子は部活優先で利用していないのではと思う。
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