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山形県の在校生による中学校の評判（口コミ）
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鶴岡第二中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価勉強できる環境がとても充実していていい
今年で卒業することになるが、卒業するのがとても悲しいと思えるほどいい学校だった
先生方全員が生徒一人ひとりをみてその人に合った勉強法やその人の過ごしやすい環境を整えてくれる。
決して校則が厳しいわけでもないのに生徒全員が決まりを守り安心して暮らせる学校になっている。
技能教科などにも力を入れていて、楽しい
交通安全の見本の学校みたいになっているためなのか
とても交通マナーが良くて横断歩道も自転車から降りて渡り、
交通マナーでは全国トップクラスだと胸を張って言える。
部活動にも力を入れていて、全部の部活が毎回のように県大会まで必ず行く -
学習環境教材や先生などの指示が充実
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河北中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価いじめが多いように感じます。部活動の差も他の学校と比べると結構多いです。
ですが、学習面ではコの字学習などを取り入れており充実していたように感じます。 -
学習環境先生にもよりますが、大体の先生は授業で分からないことがあると分かるまで教えてくれるので困っていませんが、高校受験の場合は学校だけでは足らず、大半の生徒が塾に通っているように思います。
2人中0人が「参考になった」といっています
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第六中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2015年入学
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- 4.0
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総合評価先輩方も優しかったし、とっても楽しい。
生徒数が少ない割に、みんなで協力しあって過ごせる学校。昨年度から挨拶推進校に選ばれてて、執行部や委員会を中心に頑張ってる。
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学習環境ほとんどの先生が自分たちにあった学習法で、
授業をしてくれている。
1人中0人が「参考になった」といっています
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第四中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2014年入学
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- 2.0
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総合評価正直良いとは言えない。生徒同士の小競り合いや、イジメ問題があるため。髪を染めている生徒や制服を着崩す生徒も多いが、先生達も特に注意する事はない。熱心な先生がほぼいない。
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学習環境あまり良くはない。その授業によっては授業中に騒がしくする生徒や、立歩きをする生徒、一見真面目に見えるようで違う教科の宿題などをしている生徒などがいる。しかし注意しない。
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櫛引中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2012年入学
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- 5.0
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総合評価非常にいい学校で文武両道
施設や治安も良い -
学習環境学習委員のキャンペーンなどをはじめとする取り組みがよいと思う
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【閉校】松山中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2012年入学
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- 3.0
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総合評価とくにトラブルを聞いた事はないが子供の成績が上がらず希望の高校に行けそうもない。塾とか対策をとるべきだったのかと思っているので。
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学習環境わからない問題を先生に聞きにいくということはできなかった。友達にきいていたりしたようだった。
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楯岡中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価教師、父兄、子どもたちとのコミュニケーションがどこか失われてきていることを感じる校風になりつつあります。そういう意味では、親身になってくれているという教師像などは感じることが出来ず、それよりも相互の信頼関係がなくなるような言動などがあるように感じます。
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学習環境学習の速度が近隣の他校などと比べても遅れているように感じます。
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河北中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価町内に住んでいれば、普通はこの中学校にしか行かないから、比較対象がなく、どのようにもなにも、仕方がない。
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学習環境毎日学校で見ているわけではないので、なにがどうなのか、よくわからない。
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赤湯中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2013年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価あいさつに力を入れており、ほとんどの生徒が地域の人とすれ違った時にあいさつをするところ
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学習環境部によっては、部の活動に力を入れ大会でいい成績を収めている反面、学習とのバランスがとられていない
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鶴岡第一中学校 （山形県 / 公立 / 共学）在校生 / 2013年入学
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【総評】
学校での悩みを打ち明けることができる先生がいた。
【学習環境】
学年でも学校でも学習に対する意識を呼びかけていて、
集中して取り組むことができる環境だった。
【先生】
どんな悩みでもやさしく相談に乗ってくれる心強い先生がいた。
【施設】
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