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千葉県の公立共学中学校の評判(口コミ)

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口コミ 6620件中 5881-5890件を表示
  • 女性保護者
    坪井中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      温かみのある熱心な先生が多く、生徒たちもまじめで素直です。学校行事を通して自主性も培われていると思います。
    • 学習環境
      特別に補習やサポートなどはもうけられていませんが、わからないところはなんどもおしえていただけるようです。
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  • 男性保護者
    行田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      のびのびと学校生活を送ることができます。総合的にみれば「可もなく不可もなく」といったところでしょうか。
    • 学習環境
      普通の公立中学校としては、標準的な学習環境にあると思います。
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  • 男性保護者
    佐倉中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      この中学では勉強だけでなく、学校行事や部活動も盛んに行われ、市の中心部(佐倉城址)にあるため、通学にも便利である。
    • 学習環境
      全体的に生徒の学習意欲が高く、自らすすんで勉強する習慣がついている。先生方も教育熱心でわからないところはわかるまで、丁寧に教えてくれる。
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  • 女性保護者
    第七中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      特に目立った悪い点はないです。設備は新しいとは言えませんが、生徒たちの掃除が行き届いていて清潔感があり、良い印象です。
    • 学習環境
      学年によるとは思いますが、何が何でも成績を上げようという緊張感はなく、保護者として多少の物足りなさがなくはないですが、子供たちには穏やかな環境です
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  • 女性保護者
    南行徳中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      校長先生が女性で、女性の目から見る点について納得する部分がある。清掃だったり挨拶だったりと徹底している学校だと思う。
    • 学習環境
      教科によるが、点数の悪い教科があると勉強会があり、テスト前には大いに役立つ。少人数制の対策も取っている。
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  • 男性保護者
    四街道中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      この中学校では学習だけではなく、部活動も活発で参加率も高く、協調性をしっかり身につけられる。
    • 学習環境
      得意科目はさらに伸びるように、不得意科目は迅速に克服できるような環境である。
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  • 男性保護者
    長南中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      良くも悪くも本当になにもない学校。周りにも校内にもなにもない。良くいえば平均的。悪くいえば空っぽ。
    • 学習環境
      進学に対する意欲というか意識が低い。だから田舎の学校なので校内でも競争意識は低い。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    高根台中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生たちは生徒の自主性を重んじてくれて、勉強も部活もとても活動しやすかったです。
    • 学習環境
      各教科の先生はとても熱心で、生徒一人一人に対して親身になって指導してくれました。
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    6人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    習志野台中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      比較的に教育に対して、熱心な先生が多いという印象がある。また、部活動も生徒が積極的に参加している。
    • 学習環境
      文教地区にあるため、生徒全体のレベルが高く、市内や近隣地域に有力高校が多い。
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    南流山中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      通っていた中学校は通学のアクセスが悪く、徒歩20分以上掛かる子達もいました。また、やりたい部活(バドミントン部)が学校に無く、断念しました。
    • 学習環境
      学習に関してはやはり人それぞれで習熟度が違ってきます。その中で個人で教えあうということは有りました。
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