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保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 79697件中 5791-5800件を表示
  • 女性保護者
    中山中学校 (宮城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      いまだに良く理解できないでいるのでこの評価です。真・美・善 がモットーらしいです。
    • 学習環境
      初めは勉強についていけず部活との両立にも悩みました。勇気を出して分からない教科の部分を先生に聞きに行ったら、根気よく教えて頂けました。
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  • 女性保護者
    金屋中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      逆境の中でたくましく生き残る術を学んだと思います。
    • 学習環境
      娘の一つ上の学年がとても雰囲気が良くない環境でした。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    清田中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      この中学校は、べんきょうはあまり力を入れていませんが、いじめなどのトラブルも少なくまなびやすいです。
    • 学習環境
      みんなの学習意欲はあまりたかくありません。ですが通塾率は非常に高いとおもいます
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    八幡中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      現在、息子が不登校だが、担任の先生が親身になって相談にのってくれ月に何回かは家庭訪問にきてくれている。
    • 学習環境
      テストや、連絡事項や学級のプリントを持参してきてくれるので熱心だと思う。わからなければ先生が教えてくれると提案もしてくれた。
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  • 女性保護者
    桜井西中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      出来ること出来ないこの差が激しい。学校外での子供のトラブルが多い。行事事に熱心に取り組まない生徒がいる。
    • 学習環境
      あまり市内でも良い評価ではない。勉強は子供まかせなようなので、あまり先生が熱心ではない
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  • 女性保護者
    金ヶ作中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      不登校の生徒が全体の5%ぐらいいました。下の学年は結構荒れているようで、先生の対応が追いつかない感じでした。
    • 学習環境
      全体の成績は、うちの学年は、市内でも高い方でした。勉強に関しては、やる気のある子は救済すると言う考えが強かったと思います。
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  • 女性保護者
    邑楽中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      田舎だから学力についてのんき 部活動重視の感じがある、比較的平和ではあるとおもう
    • 学習環境
      学習意欲は高いとはいえない、部活はみんな頑張っている 文化部だって頑張っていると思う
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  • 女性保護者
    平野中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      一部の生徒が荒れていて、先生のことを舐めている。そういう子の親も先生に対する態度が良くないようだ。ただ、今の風潮なのか先生自身が強く言うことができない環境があり、少し心配。
    • 学習環境
      各自で勉強するのが普通のスタイルでしょうか。帰宅後、学習に不安のある子は塾に行くのが当たり前になっていると思われます。
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  • 女性保護者
    昭和中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      田舎特有の肉体系を重視する気風と、公立ならではの多様性に富んだ生徒達。弱肉強食である世界の縮図であり、人間を鍛えるには良い環境とも言えます。
    • 学習環境
      公立らしく学習意欲は低いです。ただし生徒は多様性に富んでいるので、優秀な人はおそろしく優秀。個人の意識しだいでは学習できる環境でした。
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  • 女性保護者
    長南中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      勉強、スポーツともにうまくのばしてあげられる指導力がない。人数が少ないので競争心も少なく、教師は底辺の子を指導するので精いっぱい。上位をのばす力量はない。部活動にかんしても、人数不足で種類も少なく、全員レギュラーといった感じで向上心がなくなる。
    • 学習環境
      学習意欲がひくく、難関校を目指す人もほとんどいない。下位が上位のあしをひっぱって、向上心をなくすような環境。いまだにゲームにはまっていたり、AKBの話題など、日常で学習の話題がでることはまれ。
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