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東京都の中学校の評判(口コミ)

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口コミ 22491件中 5531-5540件を表示
  • 女性在校生
    第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      この学校でよかった。
      先生は優しい人が沢山で生徒のことを1番に考えてる。
      勉強と部活どっちも頑張れるのが四中の凄いところだと思う。
    • 学習環境
      すごいと思う。
      先生も真面目に相談に乗ってくれます。
      あとは自分の努力次第で変わると思いますよ!!
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  • 女性保護者
    葛西第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生も親身になってくれますし、生徒が進んで行動できる子が多いです。なによりあいさつはしっかりしていて、たまに学校に行く用事があると、部活中でも挨拶してくれます。
    • 学習環境
      コロナ前は区の施設で勉強したり宿題したりしていました。中3では塾の講師が補修にきてくれております。
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  • 男性保護者
    霞台中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校というより、世の中の状況を反映している。少子化が問題。少子化に合わせ、教員数も少なく、活気がない。
    • 学習環境
      進学校では無く、先生も熱心では無いので、本人がやる気が無ければそのままの環境、
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  • 女性保護者
    多摩大学目黒中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:36 - 53)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生との距離がちかいですし、先生と生徒が話しやすい環境だとおもいます。 やる気があれば、なんでもできる環境だとおもいますし、楽しいんじゃないかと 思います。
    • 学習環境
      自習室があり、帰りに自習することができます。 やる気のある子はどんどん活用できるし、先生に質問もできます。
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  • 男性保護者
    東京学芸大学附属小金井中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      自分の出身校でもあるので、大体判っているので、(先生は変わっているが)共学よりも男子校は良いと思う。
    • 学習環境
      勉強を強いることもなく、こちらが心配するくらいで、勉強嫌いな生徒も居なく自主性に任せる感じ
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  • 男性保護者
    下里中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的にレベルは中の下なのではないかという評価です。あまり見た目にも勉強のレベルにしても部活動にしても良いとは思えません。
    • 学習環境
      学校全体の学習レベルが平均より低いような気がします。うちの子含め勉強のやる気がありません。
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  • 女性保護者
    芦花中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校はとても綺麗です。 ただ、小学校も併設しているため授業中に騒がしく感じる時もあります。 小学校、中学校と同じ敷地内にいるので兄弟、姉妹など通わせるのには安心感もあります。
    • 学習環境
      小学校と同じ校舎なため、小学校低学年の教室と隣になる事がある。少し騒がしいと感じる事も…
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  • 男性保護者
    富士見中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:55 - 60)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的に、この学校に進学して、子供も学校生活が楽しいようで、良かったと思います。性格的にも女子高が合っているようです。コロナ対応も迅速に行われて、IT対応がよくできていると思います。
    • 学習環境
      やはり学習進度は早いと思います。夏期講習や補講で、生徒のサポートを行っています。親の立場になるとどうしても、もっとやってほしい、という思いが出てしまいますが、中学生のうちは、自分で考えながら課題に取り組むなど、子供が面倒臭がるようなことをあえてやらせている印象を受けます。模擬国連への参加、各種検定受験など、真剣に取り組めば取り組むほど、成長していくのではないかと思います。
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  • 男性保護者
    立川第八中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特に本人から良くも悪くも評価が平均な言葉しかありません。大人が評価するものでは無いと感じます。 本人が不安が無ければ良いのでは。
    • 学習環境
      コロナ禍で何が正解で不正解なのかが分からない。 極力集まらないでの学習を希望します
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  • 女性保護者
    第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      評価が厳しい点が、進学のモチベーションが上がらず困っています。先生方の親密度を上がていただきたいです。
    • 学習環境
      消極的で、オンラインも不十分、評価も厳しいので、内申点に苦労しています。
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