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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63069件中 5511-5520件を表示
  • 女性保護者
    日野学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      公立校なので取り立てて目立つ特徴はありません。
      落ち着いたご家庭が多く、教育の水準も一定程度を満たしていると思います。
    • 学習環境
      取り立てて手厚くサポートしてもらえる印象はありません。
      塾無しで学校の学習のみで高校受験で成果を挙げるのは簡単ではないと思います。
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  • 女性保護者
    光が丘第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      よくも悪くもなくふつうという表現がぴったりの公立学校だと思います。上下関係もそんなに厳しくはなかったようです。
    • 学習環境
      きぼうしゃには夏休み中に補修授業をすることができました。うちの子は希望しませんでした。
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  • 男性保護者
    三鷹中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:58)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      総合的には、可もなく不可もなくという感じだが、最近は進学が良くなってきていて期待が持てる。今後に期待
    • 学習環境
      校舎も比較的新しく、きれいだし、教師と生徒も明るく過ごせていた
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  • 男性保護者
    本通中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      とにかく良いところが見つからない。先生方にも頼れる方はいない。荒れる生徒がいても放置だし、大人しい生徒には口うるさく言ってくる
    • 学習環境
      答えたくない。強いて言えば、これのせいで不登校になったことがある。
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  • 男性保護者
    淀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      よくもなく悪くもなく無難な中学校とおもいます,
      生徒が減って来てるのが少し心配ですが、来年娘が通うのでどうなることやらです。、
    • 学習環境
      友達同士で学校の帰りに良くテスト勉強をして帰って来てました。
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  • 女性保護者
    逢妻中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      男女とも仲が良く、また先生と生徒との関係も良かったと思います。
      また、いじめがあるということも聞いたことがなかったのでみんなのびのびいきいきとしていたと思います。
    • 学習環境
      放課後にも交流館や公民館などにみんなで集まり、苦手な科目を教えてもらったり得意な子は教えたりと協力しあっているので、環境が良かったと思います。
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  • 男性保護者
    西の原中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      高校進学に関していうと決して積極的に取り組んでいると思えない状況である。
      生徒の態度にも現れている。
    • 学習環境
      学習を充実させようと知る意思が伝わっってこない。
      進路指導についての熱意が伝わってこない
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  • 女性保護者
    真砂中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなく、公立だからこんなもんかな、という印象です。コロナ禍だったこともあり、学校の特色をあまり感じることができぬまま卒業してしまったので、残念といえば残念です
    • 学習環境
      みんな塾に通っていてそれぞれ勉強していましたが、全体的なレベルとしては高くないような印象があります。
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  • 女性保護者
    修学院中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなく、普通の公立中学校で、問題はないと思いますか、もう少しアピールが有っても良いと思います。
    • 学習環境
      住宅街に有り、悪い環境も無いので良いと思いますか、地域的に心配も有る。
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  • 女性保護者
    平井中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      治安が悪いわけではなくて通っている生徒のご家庭に問題多いと思う。人口が多いから仕方ないとしても小学校の時点で、発達障害のクラスがすごい数ある。
      先生も心に問題ありの人とか多くて、憶測だがなんだかこの中学校は市とお約束みたいに発達障害のお子様を受け入れやすく、先生も再教育機関みたいな感じの雰囲気がうごめいている
    • 学習環境
      最悪。立ち歩きもいるし、静かにしない。教師をなめてる。取り組みに対してビジョンがないことと質の悪いご家庭が多すぎて物事が進めにくいと思う
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