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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 72856件中 5331-5340件を表示
  • 女性保護者
    春光台中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      地域と密着型の環境なかにある学校です。小学校も中学校も1校ずつしかない地域なので他からの生徒があまり転入のない学校なので知り合いの中で育っていく環境なので新たな友達作りが苦手な子が多く感じます。1人行動は苦手でグループ行動を求める子が多いです。知り合い同士は仲の良い学校だと思います。
    • 学習環境
      夏休みや冬休み中に学習会を開いてくれて希望者だけ参加する感じで行われていました。
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  • 男性保護者
    長尾中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に勉強に力を入れることなく、強い部活があるわけでもない。宝塚市の中では、中の下ぐらいの位置しか感じない。
    • 学習環境
      上を目指せという先生方はおらず、今の成績でクリアしている学校しか推薦しない。
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  • 女性保護者
    堀兼中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生、生徒、よく挨拶はしてくれます。
      頼りになる先生もいます。
      規則に関しては、きちんと1~10まで守ってる先生、生徒がいるかと言われたら居ないでしょう。なので、3点です。
    • 学習環境
      学習環境に関しては、お友達に教わったりとかあったので。ただ、進路に関しては、積極的な支援があったかどうかは、担任の先生次第なので、3にしました。
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  • 女性保護者
    両国高等学校附属中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:65)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      受検して入ってきているので、生徒はみな真面目で環境としてはよい学校だと思います。
      ただ「自主自律」を建前に先生方の指導方法と家庭とのコミュニケーションに問題があると思います。
    • 学習環境
      自主性に任せているようで、手遅れなってから連絡がきます。途中で親に連絡をくれれば、対処ができたのにと思います。
      自主自律という言葉で、ある意味教員側が、教育を放棄しているよいに思えます。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    神の倉中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生方が落ち着いた学校と評しているのが全てではないでしょうか。荒れているという話は聞いたことがないです。
    • 学習環境
      塾へ通う生徒が大半のようです。その分学力差がはっきりしているのかなという印象。
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  • 女性保護者
    新小岩中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      近隣中学と比べ、厳しいことで割と有名。中学が1番厳しいくらいでいいと思っていたので、承知で入ったが、やんちゃな男子にはとにかく押さえつけて、悪いことふざけたことをしないように先手を打ってくる。子供には窮屈と感じる子が多かったのではないかと思う。
    • 学習環境
      やる子はやるし、やらない子はやらない。学校はそんなにサポートしてくれている印象はなかった
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  • 女性保護者
    東庄中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      田舎の普通の中学校という感じ。特に可もなく不可もなく、いいと言えばいい学校ではある。子供は学校が好きでした
    • 学習環境
      特に何もない。勉強する子はするし、しない子はしない。塾に行く子もいない子もいる。
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  • 女性保護者
    第七中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学校自体、とても良い雰囲気です。先生と学生の距離感も良く、生徒同士もとても仲が良いです。とてもおすすめの学校だと思います。
    • 学習環境
      学校で集まって勉強するという風土は無いようです。個々で集団塾に行くなどしていました。
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  • 男性保護者
    田奈中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      市内でもかなり規模の大きい中学と聞いている。合う子合わない子、様々なタイプの人と接することになり、物事の考え方や人間関係の形成という意味では良い経験ができるのではないでしょうか。
      塾での学習を加えることで、結果として希望の高校に入ることもできた。
    • 学習環境
      自分の子に限った話かもしれないが、学校に残って勉強をすることがほぼ無かったため。
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  • 女性保護者
    第一中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に良くも悪くもと思いますが昔からヤンチャな子が多いようです。先生もその年で当たり外れがあるので何とも言えません。
    • 学習環境
      静かに授業に集中できる環境ではないと聞いています。参観に行ったときもガヤガヤしており先生が怒っていました。学習については塾に行っている子が多く、学校でできないため塾でやっているという感じがします。
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