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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63069件中 5171-5180件を表示
  • 女性保護者
    志村第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      一部熱心な先生や生徒がいる一方で良くない先生が多数いました。生徒に関してもよく見てなかったのでしょう。正直管理体制が悪かったという印象です。
    • 学習環境
      補修に関しては特になかったと思います。学習サポートもあったかどうか不明です。障害者の子がいましたが特に特別支援をしていたかというとそうでもありません、空気のような扱いでした。
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  • 女性保護者
    橿原中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      地域的に教育熱心な親御さんが多く、中学校自体も荒れていないので落ち着いて勉強が出来る環境です。ただ、当時は問題のある先生が多い印象でした。何かトラブルがあると、一方の生徒の意見のみ信じて強制的に謝罪を求めたり、適当な進路指導をする先生もいます。支援学級対象まではいかない軽度発達障害、発達障害グレーのお子さんは覚悟して入学したほうがいいです。
    • 学習環境
      受験対策については勉強が出来る子が多く、そういう子に対しては手厚くサポートしていたようです。できない子に対してはほぼ切捨て状態。
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  • 男性保護者
    四ツ木中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      葛飾区?1で定員割れしていることを、考慮した方がよいと思います。しかし、おとなしい子で真面目な子にとっては最高の学校といえます。個人的には思春期の子供とむきあわずに内申でやり返す制度は、いかがなものかと思うし、周りの親たちはみんな越境で他の公立中学に変更しておりました。歩いて数分のメリットと子供の意思を尊重して四ツ木にしました。もちろんデメリットも子供とは共有した上です。ただ、先生も転勤しますからね…。
    • 学習環境
      受験対策なんてないし、何より内申がひくくて特にトップ校を目指している子にはキツいと思う、実際、内申が低くて志望校を変える生徒が多いし別の学校をすすめられた。
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  • 女性保護者
    太田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      生活する中で多少の我慢を強いられることはわかるのですが,「社会に出たら~」とかそういった理由で生徒が理不尽に思うことがあるように感じられ、そこのところは如何なるものかと感じます。
    • 学習環境
      授業の時間内に終わらないし,終わらなかったところはプリントだし,少し理不尽かなと。
      塾に通っていない子供からしたら学校だけが学べるすべなのに,,,となってしまうかなと。
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  • 女性保護者
    緑丘中学校 (石川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      田舎なので自然は多いです。
    • 学習環境
      勉強ができなくても一番近い高校には入れるため、勉強しない子はしません。先生も勉強したくない子にはさせないのでできる子できない子の差が激しいです。
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  • 女性保護者
    蟹江北中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      若い先生が多く、一度でも目をつけられると、どれだけテストで良い成績を取っても内申は悲惨でした。塾の先生からもこの学校の先生の内申の付け方は疑問を感じるところがあると言われたことがあります。
      思春期の子供たちが集まるところなので、行動や気持ちが不安定になることも当たり前では?もう少しそうした子供たちの気持ちに寄り添ってほしかったです。
      ある程度学力のある子なら、私立に行かせる方が良いと思います。
      うちは後悔しました。
    • 学習環境
      学校の授業だけでは学力はつかないと思います。公立なので仕方ないです。
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  • 男性保護者
    稲美中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      スポーツ面の実績は良いですが、いかにどれだけ先生達に気に入られるかで行く高校が決まります。他の学校より内申は厳しいので頑張りましょう。
    • 学習環境
      三者面談で資料を親に見せるだけ、という先生ではなくても良いぐらいです。公立なので志望校に安全に合格させるために高く見積もって目標点を言うのは分かりますが、普段の授業で一方的に説明を受けるだけの科目などがあり身につかないのでサポートが充実しているかと問われるとしてないと思います。
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  • 女性保護者
    住之江中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      全校集会を行う事が多くあり、時間内にこれなかった子は違う列に並ばされたりして、それが苦痛に感じてる子もいるそうです。遅れて怒られているのを見ている側も大丈夫かな。と心配になるそうです。話しを聞いていると「授業の途中に来ている子たち(遅刻している子たち)には、ほとんど怒られてるところを見たことないのに、集会に遅れた子たち(遅刻はしてない)には、全員の前で怒られらる」ということがあるみたいです。
      教師と生徒の距離は近い子と遠い子で差があるようです。
    • 学習環境
      教科なより、同じ学年でも授業日数が足りてないクラスと授業日数が余るクラスがあると良く聞くので、授業の教え方に差があるんじゃかいかと心配になる
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  • 男性保護者
    富士中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      もう少し新しいことに取り組む姿勢が必要ではないか。IT教育に強い教師を入れ、他の教師も勉強等進めてほしい。
    • 学習環境
      市から支給されているiPadの使用頻度が驚くほど少なく、IT教育の遅れが目立つ。iPadを使ったプレゼンや資料作成もなく、今だに手書きの新聞や発表をしており、それがいいとしている教師ばかり。
      甥っ子が市内の他の中学2校に通っているが、比較しても本当に驚くほど使用していないため、三田市内で最下位なのでは
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  • 男性保護者
    柳城中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      生徒を押さえつける事に熱心で、生徒の事を考える教師が、いないように思われます。ですが平均的な人間を育てるには、大変良い学校です。
    • 学習環境
      至って普通です。
      特に受験対策はありませんし、学校からの干渉も少ないです。
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