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中学校の評判（口コミ）
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宝仙学園中学高等学校共学部理数インター （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：39 - 51）在校生 / 2021年入学
- 2.0
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総合評価勉強をきちんと頑張れる人にとってはいい環境だと思う。
行事は期待してはいけない。
友達は1部のおかしな奴以外みんな優しい子たちばかり。
話してて楽しい。唯一の救い
あと入学と同時に校長の書いた本が配られる。
「日本一受験方法が多い学校ですが何か？」とあるが、
何も無いですって感じ。
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学習環境授業の質は良いとは言えないが質問すればきちんと答えてくれる。
34人中15人が「参考になった」といっています
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南山中学校女子部 （愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：64）保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価入学するときは大変難関なのですが、進学に際して大した指導もせず、実績も残していない。そこに関しては大手の塾まかせの風潮が強く、ならば最初から塾に進学したらよいのではと思える依存ぶりだから。
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学習環境どうせ塾でやるからとちゃんと説明もしないで、先に進む。主に理数系の教師に多いが、わからないから塾で聞いてねとかいうし、おかしな先生が存在する。
36人中15人が「参考になった」といっています
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慶應義塾普通部 （神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：68）保護者 / 2019年入学
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総合評価中学受験組に異様に警戒心がある附属小出身者と偏差値重視の教育を受けたであろう中学受験組の生徒が入り混ざっている様子。
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学習環境補習はありません。特に英語は外部の塾に通う生徒も多く学校のあり方に違和感を持ちます。理科も特殊で一部の自己満足の教員の指導でテストの平均点が40点という謎な指導で生徒の身の丈に合った指導をするべきだと考えるます。
44人中15人が「参考になった」といっています
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神奈川大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：62 - 63）保護者 / 2022年入学
- 2.0
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総合評価入るまでは大きなグランド、自然に囲まれた校舎、経験豊富な教師から学べると思っていましたが、実際のところ教師の大半は若い方の傍観者ばかりで教育熱心な方が少なく感じました。
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学習環境成績により補習体制が取られており学内では成績の差がかなり大きいように見受けられます。
62人中15人が「参考になった」といっています
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川村中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：36）卒業生 / 2018年入学
- 2.0
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総合評価良い点
・女子校なので気さくな人が多い
・宿題が少ない(長期休みを除く)
悪い点
・いじめを放置、隠蔽する先生方
・校則やぶってる生徒を放置し注意しない先生方
・一部の調子に乗って民度の悪い生徒
・スマホを触ってる生徒を注意しないので授業中の民度はそこそこ悪い
・コロナの対応が変に厳しい
・学校方針が明確じゃない
基本的に悪い事しかないです。先生方は普通にしてる分にはいい人に見えますが、ベテラン(40代～)の古い考えを持った変な先生も多く、何かトラブルがあった時の対応も決していいものとは言えません。
悪い事は上記のように他にも沢山ありますが、とにかくこの学校を入る時は注意してください。 -
学習環境良い点も悪い点もない。ただし川村中学校に入った後、高校受験をしようとしたら先生方が引き留めてやめさせようとしてきます。その他普通の公立中学ではある面接の練習や志望校の相談などは一切ありません。
14人中14人が「参考になった」といっています
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文京学院大学女子中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：39 - 42）保護者 / 2019年入学
- 2.0
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総合評価説明会ではかなりいいイメージでしたが、入学してみて少し残念な学校です。説明をしてくれた先生方は好印象だっただけに、入ってみてがっかりでした。また、次年度よりインターナショナルスクールとの教育提携をするようですが、保護者に説明されていないことがTwitter掲載されていたので驚きました。数年後インターナショナルスクールに吸収合併されて共学になってしまうのか心配です。女子校が良くてここに入学したので高校は他校も検討中です。
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学習環境ICT教育に力を入れているのか、流行りに乗っているだけか、教科書を使わずに授業をする先生がいると娘から聞きました。
14人中14人が「参考になった」といっています
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伊興中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価生徒と保護者への先生の態度が違うのは当たり前かもしれませんが
それがあからさますぎて先生の印象はあまり良くありませんでした。
先生が保護者に連絡するときは電話が普通かもしれませんが
ショートメールで送られてくることもあったみたいでした。 -
学習環境試験1週間前となると部活動によっては1週間停止になることがあり
勉強に集中しやすい環境だと思います。
14人中14人が「参考になった」といっています
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実践女子学園中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 50）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価運営や管理能力に色々と問題がある様に感じられます。
クラスや部活に恵まれれば良いですが、そうでないと結構大変な惨事に巻き込まれる事もある様です。 -
学習環境朝テストがあり、基準に達していないと補習に呼ばれます。
その面では面倒を見て頂いていると思います。
ただ、クラスや教科によっては私語が多く、うるさくて勉強に集中出来ない事も多々ある様です。
先生も、全然注意をしない先生もいらっしゃる様で、なかなか改善されない様です。
14人中14人が「参考になった」といっています
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同志社中学校 （京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値：55）在校生 / 2021年入学
- 2.0
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総合評価球技大会は中止、文化祭はオンライン、体育祭は学年別、部活はほぼなし、授業はオンラインが多め、その他イベントは全て中止などコロナの対応が行き過ぎています。楽しいですがこの学校に入学しなければよかったと後悔しています。高い授業料を払ってもらってここまで来たのに、部活もイベントもできず青春を謳歌できません。高校は部活しっかりやってるのになぜ中学はやらないのかが本当に意味がわからない。同じキャンパス内なら対応を統一して欲しい。イベントが少なすぎて本当に一年がすぎるのが早く感じました。授業はオンラインでない時はわかりやすくて楽しい授業がとっても多かったですし、先生も優しい方が多いです！が、誘い文句の教科センター方式、学びプロジェクトはほぼしていません。学びプロジェクトは基本オンラインですし、教科センター方式は理科、英語、たまに技術と音楽くらいしか使いません。
コロナが収束すれば楽しい学校なのでしょうが、コロナが収まらない限り同志社中学ならではの楽しみはほぼない気がします。 -
学習環境オンライン授業が続いており、満足に先生に質問することもできません。オンライン授業中にゲームをしている生徒や寝ている生徒、ベッドで授業を受けている生徒などが多く、真面目に授業を受けている生徒の方が少ないです。コロナの対応が行き過ぎています。
15人中14人が「参考になった」といっています
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瑞江第二中学校 （東京都 / 公立 / 共学）卒業生 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価先生は一年前に言ったことが今では一年前とは反対の事を言い出し、しまいには生徒の責任にして怒ったり、声が小さい先生は後ろの席だと聞こえなかったり、テストで90点代でも3だったりと先生は生徒に対してなんの感情も抱いておらず先生と生徒の距離が離れています。
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学習環境定期テスト前になると質問教室や補充教室などを行います。四人班での学習で友達との意見交流もしています。
15人中14人が「参考になった」といっています
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