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保護者による中学校の評判（口コミ）
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自修館中等教育学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：47 - 53）保護者 / 2020年入学
- 1.0
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総合評価閉鎖的で問題解決が、できない学校。
子供の自由がなくなります。先生が若いかたがおおくて、担任と子供がうまくいかないとき副担人もいますが、役に立たない。 -
学習環境私立ならではのの対応です。放課後などに試験などしてくれます。
21人中5人が「参考になった」といっています
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麻布中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：71）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価付加価値を金銭的負担で割るという定義でコストパフォーマンスを評価すれば明らかにコストパフォーマンスは良くない。
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学習環境皆が統率されて学習する環境整備が行われていない。自宅通学性が殆んどで学習時間をしかり確保するようなカリキュラムを組んでいない。
21人中5人が「参考になった」といっています
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浦和ルーテル学院中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：54 - 58）保護者 / 2019年入学
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総合評価キリスト教プロテスタントの学校です。
聖書の学びが道徳的要素につながり、とても環境が良いと思っています。 -
学習環境専科の先生なので、非常に丁寧です。
フィールドという総合的な授業があり、イングリッシュ・サイエンス・アーツの3種類から選び１年単位でテーマを決めて学びます。
将来に向けて視野を広げていきます。
21人中5人が「参考になった」といっています
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田園調布学園中等部 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：55 - 63）保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価いろんな意味で我慢強くなる学校だと思います。文化祭は制約が多く楽しめません。生徒と先生の距離は近くありません。
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学習環境難関大学、とくに国公立理系を目指すには塾通いが必要だと思います。でも宿題が多いので、両立が大変です。文科系の部活で週1ぐらいに抑えて、学校の近所に住んでいるなら塾通いも可能だと思います。でも運動部だったり通学時間が長いと、確実に疲弊して学校の宿題をこなすだけになってしまいます。
21人中5人が「参考になった」といっています
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茨城中学校 （茨城県 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 50）保護者 / 2020年入学
- 3.0
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総合評価メリットもありますが、デメリットも有るのでさすがに☆5つにすることはできません。先生も面倒見が良いってわけではなく、職員室でぐーたらしています。
22人中5人が「参考になった」といっています
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専修大学松戸中学校 （千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：59 - 63）保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価都内から落ちこぼれて来る生徒は心に闇があったり、
家庭でも落ちこぼれと言われているとかそういう雰囲気で、イジメをする生徒が多い。
いじめの対象はこの学校に来たくて合格して楽しんでいる生徒がターゲットになっています。
そういう生徒だらけなので全員退学にはできず、子供も中高顔合わせるのも嫌だろうから退学させました。 -
学習環境英語に力を入れているというが実際は大したことはない。英会話教室に通わせた方が良いです。
22人中5人が「参考になった」といっています
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獨協中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：54 - 60）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 5.0
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総合評価学校に求めることは学校生活。すべてが揃っていませんが、
ここに通わせて良かったと思っています。
本人の楽しく学校に通う姿が全てです。 -
学習環境住宅地にありますが、
目白の静かな環境は空気感が違います。
椿山荘も協会、公園もあり周りは良いです
22人中5人が「参考になった」といっています
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灘中学校 （兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値：78）保護者 / 2019年入学
- 4.0
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総合評価施設設備面で黒板とチョークでの授業がまだ多く、Ict環境などが整うともっと学習環境が良くなると考えます。
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学習環境自分で進度をコントロールしていくのでリードしてもらう感覚でない
22人中5人が「参考になった」といっています
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新潟明訓中学校 （新潟県 / 私立 / 共学 / 偏差値：51）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価中学が出来て10年の節目の年に入学。
義務教育前から積極的な教育に取り組み、当初は附属小学校へ入学を検討しましたが、送迎は不可で自力通学だったため断念。
小学校からは附属中学を思案したが、評判や書き込みから受験し入学。
入学して早々に小学校のグループが出来て上がり、少数校出身になり「和」に入れず。
とどめは某教科教諭が授業中に放った一言で、それ以後、道から外れました。
まだ、10年という若い学校であるため、経験値の高いベテラン教諭は皆無。当然ながら、万が一の時の対応は「(我が校は)志の高い、勉強をしたい生徒だけが来ている」。
「お宅は県の教育センターに相談されたい」と言われたが、言われるふた月も前に相談している。また、カウンセリングを紹介されたが、まるで的外れで、ビジネスライクな対応。
人を育てる、とかの学校の意思・組織力は極めて薄いため、educationを望まれる方は止められた方が良い。
24人中5人が「参考になった」といっています
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獨協中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：54 - 60）保護者 / 2009年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価環境が良い。自発的に勉強させる。おしなべてのんびりとした性格のご子息が多いようである。
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学習環境学習サポートは本人次第。押し付けることがない。生徒向けにも、保護者向けにも同様の進学ガイダンスが定期的に行われた。
24人中5人が「参考になった」といっています
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