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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 72848件中 4821-4830件を表示
  • 男性保護者
    智学館中等教育学校 (茨城県 / 私立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      時代の流れで探究活動や英語が重視される今の大学入試制度では、少人数で1年次から探究活動を行えて、英語教育にも力を入れているのはかなりの魅力です。縦割りの活動が多いため、高校生の先輩の姿を見ながらいろんな経験ができるのは中学生の子供にとって刺激的のようです。ユネスコスクールにも認定されており、水戸近辺の私立では探究活動に1番力を入れているのではないでしょうか。また、少人数だからこそ、一人一人に活躍の場があるようです。学費は高めに感じますが、給食費、修学旅行の積立金を除けば意外に高くはありません。費用対効果を考えれば妥当でしょう。
    • 学習環境
      ゼミは平時、長期休業、それぞれ行われます。詰め込み教育ではなく、ゼミの内容も探究的で面白そうです。英語教育に力を入れていて、少人数なのにネイティブの先生が2人もいます。茨城中ほどではないと思いますが、先取り教育が行われているため、大学入試に余裕を持って臨めるのではないかと思います。
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  • 女性保護者
    金沢大学附属中学校 (石川県 / 国立 / 共学 / 偏差値:50)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生が、結構頭でっかちなところが、多い、あと、医者や、経営者のご家庭ばかりで、子供たちの金銭感覚が一般的なサラリーマンはついていけない、
    • 学習環境
      教科書、副教科ともに、公立と違うものを使っているため、授業の内容もこいです。先生たちも、研究熱心で授業の持って行き方がうまいです
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  • 女性保護者
    東京成徳大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:36 - 47)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      塾へ行く必要はない、学校の指導で落ちこぼれは作りません、という話だったが、あまり指導はなく、落ちこぼれました。ニュージーランドへの学期留学制度があり、それにたいする指導は厚く、本人の成長にとって行かせてよかったと思います。
    • 学習環境
      成績が悪かった生徒は、指名補習があり、部活も休ませて講習を受けなければならない、という話でしたが、かなり悪い成績でも呼ばれることはなく、在学途中からその制度はもうない、と言われました。
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  • 女性保護者
    大分豊府中学校 (大分県 / 公立 / 共学 / 偏差値:56)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      中高一貫で、長いスパンで、大学受験に向けて、学習できる。また、みんなが同じ方向を向いており、優しい子ばかり。 先生も熱心に指導してくれる。
    • 学習環境
      電子黒板や、アイパッドなどの設備も充実しており、みんなが触れるような、台数も準備されていた
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  • 女性保護者
    静岡北中学校 (静岡県 / 私立 / 共学 / 偏差値:47)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      課外活動が活発な学校です。 静岡大学や理工科大学などと連携して外来生物などの研究を行っています。 学習面は先生方の細やかな指導とサポートです。
    • 学習環境
      学習室という放課後の教室があり、上級生が下級生の学習をサポートしてあげるなど、先生たちだけでなく学校全体で学習面を見ているという感じです。
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  • 女性保護者
    岩田中学校 (大分県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      中高一貫なので大体の先生がそのまま6年間持ち上がりになるので、先生と生徒の距離が近くいです。又、中学生の頃から大学受験を見据えた指導をしてくれるので、本人のやる気次第では上を目指す事が出来る。
    • 学習環境
      夏休みは、補習がありその後卒業生が来て教えてくれる学習できる期間があり、勉強する環境は良いと思います。
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  • 女性保護者
    岩田中学校 (大分県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      全体的に真面目なおとなしい子が多いと思います。6年間一緒に過ごすので、連帯感も強く卒業後もとても仲が良いです。人数の少ない学校なので、先輩や後輩とも仲良くやっているようです。
    • 学習環境
      本人のやる気があれば先生は必ず答えてくれる学校だと思います。中高一貫なので、先生も多く、自分が習っている先生でなくても、質問すれば丁寧に教えてくれます。個別に練習プリントをもらいに行く子もいます。1人1台のタブレットと電子黒板でICT教育にも取り組んでいます。
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  • 男性保護者
    小金井第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      特に進学校でもスポーツが盛んな学校でもなく、生徒と教師の距離もそれ程近い感じがせず、あえて良いところ悪くところもなく感じられるところ。
    • 学習環境
      受験対策は行っているようであるが、先生により温度差があるようである
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  • 女性保護者
    芦屋国際中等教育学校 (兵庫県 / 公立 / 共学 / 偏差値:49)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      学年を超えて仲が良く先生との距離も近く イジメもなくとても良い学校。 毎日充実した学生生活を送っている。
    • 学習環境
      補習もあります。 ですが、私立校のような手厚さはありません。
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  • 男性保護者
    立川国際中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      落ち着いた良い学校です。 ただし小学校併設計画があることから、今後の学習環境に多少不安を感じます。
    • 学習環境
      公立ということで、他の高校や中学から移ってくる先生も多く、中高一貫の教え方に馴染んでいない先生もいるように感じます。
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