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私立女子中学校の評判(口コミ)
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白梅学園清修中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 41)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価校則は無いのですが、それだけに、自主性、自律、自立が求められます。とてもきめ細かい教育です。
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学習環境電子ボードをうまく活用して、わかりやすい授業を展開しています。
10人中7人が「参考になった」といっています
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国府台女子学院中学部 (千葉県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:53 - 60)保護者 / 2014年入学
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総合評価校則等とても厳しいということでしたが、他校とあまり変わらないと思います。道徳教育には熱心だと思います。
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学習環境中高一貫校なので、大学受験を目標にスケジュールが組まれています。
6人中1人が「参考になった」といっています
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愛知淑徳中学校 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:56)保護者 / 2014年入学
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総合評価まず、雰囲気が良い。学校の中ではほとんどいじめも無く平和。部活動をやっているとさらに楽しい。
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学習環境勉強は学校ではあまり強制されない。あくまでも自分で行うもの。
6人中3人が「参考になった」といっています
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聖心女子学院中等科 (東京都 / 私立 / 女子校)保護者 / 2014年入学
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総合評価学校の方針を理解し遵守して学校生活を送ることができれば、何ら問題なくスムースに過ごせると思います。
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学習環境生徒の学習意欲が高く、保護者の意識とサポートもたいへん強い上に高く学校における学校側からの補習は、基本ありません。ただし、くるもの拒まずで積極的に教師とコミュニケーションを取る生徒もいます。
2人中1人が「参考になった」といっています
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広島女学院中学校 (広島県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:59)保護者 / 2014年入学
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総合評価英語に力をいれているので全国的にもかなりレベルが高く長文にも強いです。自立した女性を目指しているので芯の強い頭の良い子が多く将来の事を中学の段階でしっかり考えさせられます
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学習環境頭が悪い子は浮きます。勉強するのが当たり前でハイレベルテストを受けて学年で上位に入れば格安で放課後特別授業が受けられます。希望者ですがほとんどの子がチャレンジします。
7人中6人が「参考になった」といっています
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聖セシリア女子中学校 (神奈川県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:43 - 53)保護者 / 2014年入学
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総合評価勉強もクラブもよくやるようにうまく学校全体でバランスがとれていると思います。また、思春期の人間関係もよく考えていて、いろんな人間がいてどのようにかかわるのか導いてくれる。
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学習環境補修や再テストをしっかりやっていて、さらに上をめざす人にも特別な講座があったりして底上げをねらっている学校
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藤女子中学校 (北海道 / 私立 / 女子校 / 偏差値:50)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価女性らしい人間を育てようという理想のもと、伝統が築かれている。学習の面も、進学に力を入れてきている時期であり、カリキュラムの面でも進学を意識した構成になっている。
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学習環境進学に力を入れてきている時期であり、カリキュラムの面でも進学を意識した構成になっている。
6人中3人が「参考になった」といっています
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金城学院中学校 (愛知県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:44)保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価子供は毎日楽しく学校にいっています。友達もいっぱいできました。もちろん勉強もしています。
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学習環境最初から英語に力をいれているのは知っていました。もっと勉強が楽かと思いましたが違っていました。
3人中1人が「参考になった」といっています
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桜蔭中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:73)保護者 / 2014年入学
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総合評価ただただ勉強だけでなく、女性としての生き方も学べる学校です。自ら考え行動できる女性を育ててくださっていると思います。
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学習環境課題の量も適切で、自分で考え進めていかなければならない内容になっており、確実に力がつくような学習方法だと思います。
5人中2人が「参考になった」といっています
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賢明女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:42 - 44)在校生 / 2014年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価優しい人が多く。お堅いイメージはなく、色々な個性がそれぞれあります。
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学習環境とても熱心に教えてくれます。
授業が終わった後ききに行くと、丁寧に教えてくれます。担当の先生でなくても、その科の先生ならどなたでも、優しく教えてくれます。
1人中1人が「参考になった」といっています
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