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公立中学校の評判(口コミ)

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口コミ 98777件中 4451-4460件を表示
  • 女性在校生
    下諏訪中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2016年入学
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      とても良い学校です。
    • 学習環境
      授業中に私語をしている生徒は注意をされます。その分、授業を集中して受けられます。電子黒板を使う授業があったり、グループ活動が多かったりします。グループ活動は、班の仲間との絆を深める事が出来ます。
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  • 女性在校生
    十条富士見中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2015年入学
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    • 総合評価
      今年入ってきた先生はほとんど新人で、生徒への授業の教え方に難があるかと思います。
      壁や塗装が脆く、乱暴に扱っていると壊れることがあります。
    • 学習環境
      学級によって違うように感じます。
      クラスに1人でも身勝手な方がいれば、皆その人に乗っかって騒ぎ始めます。先生が注意しても、生徒は先生を舐めるような、偉そうな態度で反抗します。それも先生によって態度を変えます。
      そういう人以外は真面目に勉強を取り組み、頭もいいと思います。
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  • 女性卒業生
    星置中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      とても平和。 高校生になってから星置中がとても良い学校だと感じることができた。

      挨拶・返事など、当たり前のことを当たり前にという意識を持つことができた。
    • 学習環境
      勉強する人によるがしっかりやればそれなりに、結果をだせる最適な環境。
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  • 女性卒業生
    北野中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      勉強も運動もレベルが高いから、周りに合わせてると自然となんでもできるようになってる。公立だけど他の学校よりも指導が手厚く、進学実績もいいと思う。
    • 学習環境
      落ち着いた環境であったので、勉強はしやすいと思う。
      受験対策もしっかりしていた。
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  • 女性保護者
    小園中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      レベルが低い。
      『いい学校』『明るい学校』『イジメはなく、小さなトラブルだけ』って言ってる人が多いが、実際イジメは普通にある。
      イジメが昔からあるのは変わらない。
      私が在校時もあったし、子供が在校してる今もイジメはある。
    • 学習環境
      普通かな。
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  • 男性卒業生
    第六中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      昔の代はヤンキーなどもいて、比較的荒れていました。ですが、僕たちの代から平和になっていきました。「元気!やる気!本気で進むけやきの子」というスローガンをもとに生徒一同頑張ってました。先生たちもいい先生たちばかりで、とても楽しい中学生活を送れました。ですので、これから入学をご予定されているお子様やその保護者様も安心して三鷹六中に通ったり、通わせる事が出来ると思います。夏にある体育祭や、秋にやる合唱祭「けやき祭」はとても盛り上がります。
    • 学習環境
      比較的みな真面目にやっていました。厳しい授業もあれば、「気が抜けている授業」もありました。その時は、お喋りがずっと続いたり、手紙交換などをやっている人が少なくはなかったです。そういう人達はその授業の教科の成績は1、2らへんだったと思います。普通に授業をうけ、勉強が苦手でも、しっかり話を聞いて提出物等を出せば、少なくとも3、4はとれます。
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  • 男性卒業生
    伊川谷中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2016年入学
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    • 総合評価
      伊川谷って言ったら治安が悪いってイメージがあると思いますが今は違います先生も凄く良い先生が多いし生徒も下級生の見本になれるぐらいしっかりしています部活動では今は卓球部が目立っています。神戸市では3連覇し県大会でも優勝と言う輝かしい実績を残しています。強さの源は練習環境も含まれていますが日頃の生活面から教えて下さいます。先生は誰からにも信頼されています
    • 学習環境
      先生が凄く丁寧に教えて下さいます。勉強についていけない子でも休み時間などに教えてもらったりします
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  • 女性保護者
    柏田中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      地域的に多種民族交流の色が濃く、イベントも多彩。それを当たり前のように感じる雰囲気はとてもいいと思います。民族間の差別などは見受けられません。のびのびとした学校です。
    • 学習環境
      自主自立で進んで学ぶ環境をつくろうとされているようでしたが、なんとなく空回りしている感がありました。
       放課後や夏休みなどに《スタディサポート》と称した勉強会があり、先生たちが子供のわからないところを個別に教えてくれるのはありがたいです。しかし、運動系のクラブに所属している生徒はクラブを抜けるなどして参加しなければならず、すべての子供たちが希望通りに参加することは難しいように思いました。うちは1度も参加しませんでした。
      宿題も少なく《自学ノート》を活用した自主学習を取り入れていますが、いきなり自主自立が身につくわけでもないので1年生の間はもう少し宿題などでサポートして欲しいと思いました。
       若い先生と年配の先生のバランスもよく、授業はすごくしっかりかつ楽しく教えてくださるので安心です。
       2、3年ほど前は授業中でも騒がしくする生徒もいてほぼ崩壊状態でしたが現在は落ち着いています。
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  • 男性保護者
    水海道西中学校 (茨城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      先生がとても熱心に指導してくださっており、部活動も多くの大きな大会に出場している
    • 学習環境
      定期テスト前には補習授業も開かれており、学ぶ環境が出来ている
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  • 男性保護者
    東長良中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      学習指導、生活指導に関しては、きっちりしていただけます。モデル校であったこともあり、新制度を採り入れられることもしばしばありました。部活動も活発です。
    • 学習環境
      学習に対してグループで教えあうという指導があり、それぞれ役割を持って取り組んでいたようです。またともに遊ぶということも強調されていたように思います。
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