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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5287件中 4381-4390件を表示
  • 男性保護者
    南武庫之荘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      以前は確かに治安も悪く、中学としては考えられない荒れようでしたが、それも昔の話です。
      今では緑も多く設備も普通の公立中学と同じ綺麗な学校です。生徒さんも朝会った時は気持ち良く挨拶をしてくれます。
    • 学習環境
      やんちゃな子も居るようですが、しっかりと取り組める教室環境だそうです。
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  • 男性保護者
    中山五月台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      総体的に標準的な学校だと思う 進学率が極端に良いとか悪いとか無い 非行が少ない野は良いことだと思う
    • 学習環境
      出身小学校によって学力レベルに違いがあるように思う 優秀な人は有名私学に進学する分、レベルが落ちる?
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  • 女性保護者
    灘中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:74)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      校則なし。制服なし。勉強しなさいとも言われません。テストの結果順位も出ません。授業内容レベルは難しいですが、自由で天国のような学校です。
    • 学習環境
      授業内容レベルが高いので、好きな科目を好きなだけ勉強して、どんどん能力を高めていくことができます。サポート体制は整っているし、高めあっていく仲間がいます。
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  • 男性保護者
    桜の宮中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      生徒が少ないせいかほとんどの先生方が、子供たち全体に目配り、気配りしていただき感謝しています。
    • 学習環境
      小学校からずっと変わらない友達が多く、おだやかな環境のなかで、のんびり学習できました。
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  • 女性保護者
    江井島中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      可もなく不可もなく。古いので伝統もあり良いが、生徒の人数が多いので、何をするにも行き届いてない感じがする。
    • 学習環境
      サポートはしてくれている。長期休暇の補習などもあり良いと思う。
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  • 女性保護者
    丸山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      この中学では、学校の先生達だけではなく、地域・保護者も一緒になって、生徒一人一人のことを考えてくれる学校だったと思います。
    • 学習環境
      先生方は、夏休みの補習はもちろん、部活が終わってからも一生懸命教えてくれました。
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  • 男性保護者
    歌敷山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      国公立の上位行への進学率が他行に比べよかった。また、クラブ活動にも熱心で、生徒、教師が一丸となって、スポーツ、芸術、学習に打ち込める環境だった。
    • 学習環境
      テスト等で生徒同士がいい意味での競争をし、教師も温かく見守っており、学習環境は整っていた。
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  • 女性保護者
    城乾中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      何を振り返っても別に普通だとしか言いようがない。例に書かれているような学校の精神教育を理解する保護者が世の中にそんなに存在するのか?
    • 学習環境
      良し悪しを語るような情報はとくにない。放課後塾に行く生徒がほとんどで、友達同士で勉強する話など聞いたことはない。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    鷹取中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      これから生きていく上で勉学も必要なのですが、部活や行事に熱意をもって熱く取り組む姿勢や、友達と一丸となって物事に対処するという精神を教えてもらったと思います。
    • 学習環境
      朝の学習は集中して勉強に取り組むことが出来るいいことだと思います。
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  • 男性保護者
    小林聖心女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 41)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      英語の教科を重視している。又、奉仕の精神についても、熱心に指導している。海外からのホームステイ受け入れや、海外へのホームステイも行っている。
    • 学習環境
      小・中・高・大学と一貫教育となっており、基本的学力も高く、目標を持って、学習に専念できる環境となっている。
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