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東京都の私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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多摩大学附属聖ケ丘中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:37)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価生徒会や委員会を中心に生徒自身に体育祭や文化祭などイベントを企画実行できる先生方はサポートしてくれるのが生徒に任せてくれるので自主性と責任感を持ち楽しみながら色々学べるなと思います
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学習環境定期試験前は土曜サポートとして土曜日の午後から卒業した先輩方が勉強を見てくれるので自習しながらわからないところはすぐに教えて貰えるので塾に行く必要が無くて勉強も楽しいです
6人中2人が「参考になった」といっています
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早稲田大学高等学院中学部 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:65)保護者 / 2013年入学
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総合評価自由であるがゆえに、目的意識のある生徒は伸びると思います。受験勉強をしなくてよいこともプラスに働きます。一方、ダラダラと過ごしてしまうと、何の意味もなくなります。
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学習環境先生んレベルは高いと思います。大学で教えている先生も教えており、専門性は高いと思います。
7人中4人が「参考になった」といっています
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学習院中等科 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:57 - 58)保護者 / 2013年入学
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総合評価生徒同士の問題が少なく、先生の目の行き届き具合がとても良いので、校内の雰囲気はとても良いです。
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学習環境中学のうちはのんびりしているが、高校になると自発的に勉強する生徒が多いようだ。補習授業にかんしては漢字以外あまり熱心ではない。
11人中8人が「参考になった」といっています
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成城学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:53 - 55)保護者 / 2013年入学
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総合評価伝統の良さなのか、校風が自由であり自主性を考えている。フランクな関わり方で生徒が繋がっている環境がある。もちろん受験に対しても力を入れており、他大学への進学者が増加しているようです。
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学習環境よくわかりませんが、自分で勉強をするという気持ちが必要で、補修なども行われていますが、中学校の段階ではまだ受験に向かっての具体的なものは見受けられないが、積み重ねていく時期だと感じます。
4人中4人が「参考になった」といっています
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穎明館中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 55)保護者 / 2013年入学
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総合評価この学校は、勉強だけでなくクラブ活動や生徒会活動、体育館、文化祭など多方面に積極的であるこ。
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学習環境この学校は、っ授業時間にテストなどでフォローするだけでなく、補修や課外授業を通じて生徒同士高めあっている。
5人中3人が「参考になった」といっています
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東京農業大学第一高等学校中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:63 - 64)保護者 / 2013年入学
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総合評価行事が多くて楽しいです。特に中2の時は、宿泊を伴う行事が年に3回もあります。生徒たちがいきいきしています。
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学習環境小テストの成績が悪いと、再テストや補習があります。夏休みには講習が充実しています。反面、宿題が多くて大変です。
4人中3人が「参考になった」といっています
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世田谷学園中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:56 - 64)保護者 / 2013年入学
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総合評価宗教的な押し付けがない仏教教育もあり、私学らしい、特長のある教育が行われている。学習指導、生活指導は非常にしっかりしています。
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学習環境学校の指導、課題に対応するだけで十分な学習が可能で、塾などに通う必要がありません。
3人中2人が「参考になった」といっています
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佼成学園女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:35 - 48)保護者 / 2013年入学
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総合評価ある意味緩く、生徒の自立を育ててくれますが、生徒が子供すぎるように思います。やりたいこと(学習面など)は叶えてくれます。
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学習環境勉強で出来ない時は先生から個人やグループで補修があり、部活に入らない人ように学習部があります。
9人中7人が「参考になった」といっています
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成蹊中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:56 - 57)保護者 / 2013年入学
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総合評価自由な雰囲気の中で学校生活と交友関係を深めることができました。学習内容は外部受験には向いていませんが、生物の実験などユニークなものが多いと思います。
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学習環境受験対策とは関係なく、より深いレベルまで掘り下げる授業がおおかったと思います。定期テストも難しい問題を出題していたようです。
8人中7人が「参考になった」といっています
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女子学院中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:69)保護者 / 2013年入学
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総合評価キリスト教の精神と、自主・自立の考え方がよい。校風は比較的自由。学校内外の環境は良好
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学習環境もともと成績上位校であり、学習内容には自信を持っており外部に頼らない教育内容です
4人中2人が「参考になった」といっています
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