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保護者による中学校の評判(口コミ)
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立命館中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:54 - 61)保護者 / 2009年入学
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総合評価イレギュラーな対応には、苦手な印象を受けた。
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学習環境程度の問題であるが、全体には勉学に向かう姿勢はある。入学時のレベルが高いので、それなりの人材が集まっている感じはある。
6人中5人が「参考になった」といっています
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大阪女学院中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:47 - 50)保護者 / 2009年入学
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総合評価生徒自身の気付き、自立心を暗に導く学校であると思う。卒業生の母親は自身の娘に入学して欲しい学校である。
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学習環境進学だけの学習ではなく、社会に必要とされる人材育成に努めている。
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大森第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価生徒たちが、勉学にとりくむ姿勢がいいだけでなく、部活動や生徒会活動、文化祭・運動会などの行事に一生懸命取り組むことができていると思います。
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学習環境補習教室などが充実していて、先生方もたくさんのフォローしてくれます。
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土佐塾中学校 (高知県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 51)保護者 / 2011年入学
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総合評価通学は少し不便かもしれないが、学校内でのトラブルは少ないし、校則も厳しくないが、子供たちは自分で考え行動できてると思う。文武両道をめざしてるが、部活動では、あまり良い成績はないかもしれない。
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学習環境夏休みや冬休みの補習授業も充実しているし、土曜日も、もちろん休みではありません。
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立命館守山中学校 (滋賀県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50 - 56)保護者 / 2010年入学
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総合評価勉強以外のレポート作成や大人になり活用できる勉強を教えてもらえたので、大人になり活用できると考えています
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学習環境いじめなどないわきあいあいとした雰囲気でよかったと思います勉強も教えあう環境であると思います
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大阪星光学院中学校 (大阪府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:62 - 63)保護者 / 2013年入学
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総合評価熱心で面白い先生が多く、生徒も勉強への意識が高い。反面、やる気のない生徒との差が大きい。
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学習環境補習もあり先生方の面倒見も良いが生徒の自主性を見る雰囲気もあり、学習意欲の高い生徒が多い反面やる気のない生徒とは差が生まれる。
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東邦大学付属東邦中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 66)保護者 / 2014年入学
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総合評価勉強はもちろん、付属大学との交流などの機会があり、子供の将来を考えると素晴らしい環境だと思います。
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学習環境学習意欲が高く、高いレベルを目指して頑張っている意欲のある生徒が多く、放課後にカフェテリアや図書館で自主学習をしている生徒も多いようです。
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法政大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:59 - 60)保護者 / 2014年入学
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総合評価とにかく休みが多いです。テスト後、行事の後の自宅学習日、悪天候による休校、学期末の短縮授業、二学期の始業式は9月4日などなど。
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学習環境テストで悪い点を取った生徒を対象にリメディアル(補習)が週に一度あります。しかし補習に選ばれなかった生徒は、その日は4時間授業です。
6人中5人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:73)保護者 / 2013年入学
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総合評価自由で生徒たちが自主性をもって活動できる。生徒たちは自己管理が出来るようになりかなりしっかりした子に育っています。制服は無いので個性が出ると思います。学費はほぼかからないのでとても助かっています
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学習環境まわりの子供たちの学習能力があまりに高いのでうっかりしているとおちこぼれるのではと不安です
6人中5人が「参考になった」といっています
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田名中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2009年入学
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総合評価いじめに対しての対応が悪いと思います。実際に学校を編入された人が何人かいますが地元色が強い学校なので卒業後も交流があります
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学習環境先生によっては熱心に対応してくれますが塾にかよってる子供がたくさんいるので塾任せっぽい感じがします
6人中5人が「参考になった」といっています
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