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公立中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 98778件中 4071-4080件を表示
  • 女性保護者
    石神井中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      校長先生が子供目線にたってくれ、遠泳で泳げない子には隣で一緒に泳いでくれる。とてもすばらしい先生です。今のところ満足です。
    • 学習環境
      宿題は多いように感じますが、今の時期の学習が後々役立つと思います。理科の教科書写しが慣れるまで大変でした。
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  • 女性保護者
    新田中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      いじめに対する対応、不登校生徒に対する対応、先生方の連携にも不審感が募る場面も見受けられます。公立の学校は、数年おきに転勤があるので良くなっている場合もあります。道徳が教科になること自体おかしな世の中です。学校は、勉強や集団生活を教える場であるべきだと思います。道徳は、小さい頃から家庭か小学校の低学年で教えてもらうのではないかと思います。教育改革をするのではなく子どものためになるような教育者がほしい。
    • 学習環境
      塾に通っている生徒が多いせいか、通っていない生徒に向き合っていない先生がいる。内向的な子どもは落ちこぼれやすい。
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  • 女性保護者
    鹿浜菜の花中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      合併する前や合併して2年間は荒れていました。が、新校舎になってから大分よくなっていると思います。
      先生が既存の先生が多く、やる気がかんじられない。
      正直、下の子は通わせたくない。
    • 学習環境
      授業中に紙を丸めて投げ合っていたり、しゃべっていたり、、先生は注意しますが、やめません。
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  • 女性保護者
    豊玉第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      小さな学校で(少なくとも子供の学年は)生徒と先生の距離も近く平和な印象。練馬区全体の取り組みだと思いますが小中一貫や区の施設を使った移動教室、私(40代)の時代にはなかった職業体験やバリアフリー理解、国際理解などの取り組みなど子供の視野を広げるさまざまな機会があると思います。全体的に好印象ですが、人数の少なさが時にはマイナスとなることもあるので-1にしています。
    • 学習環境
      まだ子供が1年なので具体的に何をしているのか分からず評価しづらい。また受験については成績のいい子はほどんどが塾に通うなど学校以外の対策をしているらしいので、純粋に学校の指導だけでは評価できないので3点としています。
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  • 男性保護者
    港南中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      学習、進学に書いたとおり、態度や提出物を重視するあまりに高校受験に失敗する生徒が多くなるのは本末転倒です。
    • 学習環境
      極端に授業態度や提出物を重視する傾向があり、学力が不足している生徒の内申が高くなります。そうなると、学力の高い生徒は内申不足で高校受験に失敗し、学力のない生徒は内申を頼りに分不相応な高校を受験し、入試のテストで点が取れず、結果高校受験に失敗する生徒が増える傾向にあります。
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  • 女性保護者
    本山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      地域の治安が良い、生活水準の高い家庭が多いなどにより学習能力の高い生徒さんが多いと感じます。その分 先生は楽だと思います。
    • 学習環境
      学校で指導と言うより皆さん学習塾で早めの学習をされているので授業で初めて教わる生徒は少ないのではないかと思います
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  • 男性在校生
    八軒中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生のあたり外れが大きい。やる気のない先生が多い。生徒に寄り添う先生が少ない。
      先生との相性で通知表が決まってしまうのが
      とても残念です。
    • 学習環境
      先生のあたり外れがかなりあります。
      内申点を人質にとっておどすような先生がいます。
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  • 女性保護者
    土合中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 【学習環境】
      部活動の方が盛んなので学校全体の雰囲気で考えると学習環境ではあまりいいとは言えません。

      【進学実績/学力レベル】
      周辺の学校に比べると上位校に合格する子の割合が少ないようです。部活動に力を入れてるご家庭も多く、その分学力レベルが少し低めに感じます。

      【施設...
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  • 女性保護者
    託麻中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生達も、子ども達に一生懸命になってくれて、満足してます
      子ども達も一生懸命頑張る子が多い印象です
      我が子は、楽しい3年間だったみたいで、卒業してからも友達とは仲良くしてます
    • 学習環境
      友達同士でテスト前には勉強したりして、頭の良い子に教えてもらったり…
      塾に行ってる子も多い印象です
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  • 女性保護者
    亀有中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方も熱心ですし、部活動も活気があり、特に問題はありません。教科書が重たいのとロッカーが小さい事には少々不満なようですが、置き勉してよいものもあるようなので上手に軽くして帰宅しているようです。
    • 学習環境
      テスト前は部活動が休みになるので集まって勉強する子や、対策問題を学級委員が作成したりしています。
      夏休みの宿題はかなり多いのですが、日にちの縛りもあり、学校が空いているので、終わり次第提出することができ、夏休み前半で提出させられています。部活動が毎日あるので大変ですが、おかげで終わらせることができました。
      プリントや宿題も出されるので自分から学習できない子には有り難いです。提出物のスタンプラリーや、自主学習提出により、給食のおかわりができるなど、ユニークなシステムもあります。
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