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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5287件中 391-400件を表示
  • 男性保護者
    松崎中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      あらゆる面でごく普通の公立中学校と言った感じで、特に特別な感じはしなかったです。逆にそれが良いと思います。
    • 学習環境
      特別進学に対して熱心な感じはしなかったが、子供自身は意欲を持って学習していた。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    横尾中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      委員会活動で、朝少しだけ早く行って清掃したり、校門の前に立ってあいさつ運動をしたり、生徒も積極的に活動している。
    • 学習環境
      夏休みは夏期講習があり、みんなで宿題などをする時間が設けられている。強制ではないが、自発的に参加する生徒も多い。
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  • 男性保護者
    書写中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      これと言って特徴はないが静かでのんびりしているように思う 今のままで部活の勉強も平均的に頑張ってほしい
    • 学習環境
      自分の子には合っていたと思う。基本成績はいいほうだったのでよかったと思う
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  • 女性保護者
    滝川第二中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 52)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      そこそこ自由でそこそこ規則が厳しく学生にとっては過ごしやすい学校だと思います。校外学習もわりとあり体験学習を通じて成長できる学校だと思います
    • 学習環境
      普通科、英語、理数とクラスが分かれているので専門的にそれぞれの授業が受けれます
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    6人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    明峰中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      昔からのゆるーい感じのまま変わってない。悪くはないのだがもう少し緊張感というか競争意識があってもいいように思う
    • 学習環境
      コロナ禍の影響もあるだろうが、進み具合が遅いしどこまで出来ない子にフォローが入っているか不安
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  • 女性保護者
    淳心学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:49 - 58)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      受験して来ている生徒なので、基本的にはやる気のある生徒が多く、小テストなどでも成績優秀者の名前を載せたりして、子どもたちのやる気を出させてくれる。
    • 学習環境
      小テストも頻繁に行われており、夏休みも必修の補習などもあり、しっかりと勉強させてくれる環境を整えてもらっている印象
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    上ケ原中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      環境、学力レベル、施設、部活動等、ほぼ全ての面で不満なく、公立として良い学校に入るのではないかと思います。
    • 学習環境
      文教地区に位置しており、学習環境は良いと思います。特に不満等ありません。
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  • 女性保護者
    本山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      部活と学校設備以外は全てよいと思います。特に部活は、他の学校と1時間差があり、毎日それを補うために他で練習させています。学校が面倒を見る気がないので大変です。
    • 学習環境
      意識の高いご家庭が多いように感じます。学校もそれを分かって対応してくれている気がします。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    神戸学院大学附属中学校 (兵庫県 / 私立 / その他 / 偏差値:50)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子供は楽しく通っていますので、入学したことについては後悔はしておりません。その前提での評価になります。
      中学は、勉強に関しては付属校にありがちな緩い指導です。
      よく言えば自由、悪く言えばほったらかし。
      保護者への日々の連絡はありますが、例えば学年が変わったときや高校入学時に、具体的な指導方針や進学実績などの説明会などはありません。
      また、国際化教育などは、例えば留学など希望者のみであり旅行会社への丸投げで独自性はありません。どちらかといえば学校としてのポリシーがなく、一つの建学精神に基づいて同じベクトルで動いているのではなく、それぞれがバラバラな思想で動いているイメージです。従って、先生によって発言内容が異なったり、指導の温度差があるように感じます。学校に過度期待しているわけではありませんが、今年の中学部の定員割れを鑑みるとそのあたりが保護者から敬遠されているのではないでしょうか。
      あくまでも個人的な予想ですが、このままでは中学部の定員割れが今後も続き中学部は数年で募集停止となるような気がします。大学が親会社で安泰なのか、個々の教員が中学部の存続について危機感があるようには感じません。
    • 学習環境
      中学入学前の説明会では、きちんと勉強をさせて国公立を含む他大学への受験を目指すと言っていたが、大学付属校にありがちな緩い指導です。
      入学パンフレットに書いてある小テストなどやったりやらなかったり、英検についても2級の取得を目指すと書いておきながら、受験については任意であり悪く言えばほったらかしです。
      高校入学組はコース制になっていますが、中学あがりの立ち位置が微妙で進学なのか、付属校なのかが曖昧になっています。そのあたりを含め、先生方のベクトルがバラバラな印象です。
      結果、中学組が卒業して他大学への結果でホームページにアップされていますが、国公立はほとんどおらず、産近甲龍以下レベルです。高校入学組以下の学力と思われます。
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  • 女性保護者
    鳴尾南中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      生徒は元気で毎日楽しそうに過ごしているので、総合的にはとてもいい学校だと思います。
      先生の墓場と言われますが、先生も一緒に楽しんでくれているそうです。
    • 学習環境
      基本レベルの低い子に合わせている感じです。
      頭のいい子ほど塾に通います。
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