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中学校の評判（口コミ）
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中村中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40 - 48）保護者 / 2018年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
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総合評価全体としてはまとむりがある学校で良いが生徒数の減少が学校運営の課題だが見通しが立っていないのが心配である
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学習環境人数が少ないのだからもっときめ細やかな指導があっても良いと思うがそれほどではない
9人中9人が「参考になった」といっています
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日本大学第一中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：48 - 55）保護者 / 2018年入学
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総合評価学校としては何も問題はない。生徒は標準的でおっとりしている。居心地が良い感じ。 学校は大学受験をして変えたい。
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学習環境私立のため土曜授業があり、勉強はできる。大学受験の時に予備校との兼ね合いがどうなるか。
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自由の森学園中学校 （埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値：37）保護者 / 2017年入学
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総合評価生徒の自主性が非常に重視されている。服装も持ち物も自由。定期試験が無く、点数で評価されることもない。自然が多い環境で、毎日友達と遊んでから、帰ってくる。
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学習環境教科書に縛られない、独特の考える授業が、生徒の発言機会を多くしている。
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大妻中野中学校 （東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値：50 - 56）在校生 / 2018年入学
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総合評価良い学校だとは思います。勉強面に関して、校則に関しては結構厳しいです。勉強は追試や課題が多く終わらないと部活には行けません。
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学習環境少し厳しすぎます。まぁ、厳しい方がいいとは思うような気もしますが、もう少し緩くても良いかなとも思います。追試や課題など
でも先生に直ぐに質問したり出来る環境があっていいと思います。
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豊渓中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
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- 1.0
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総合評価とにかく先生がひどい。7～8割の先生は自分の好みの生徒にばかりいい成績をつけ、反抗する生徒には徹底的に成績を下げます。テストの点数はあくまでも参考資料って感じです。とりあえず愛想と愛嬌で気に入られた生徒は勝ち組ですね。もし入学するのであれば、先生に対する態度に要注意。
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学習環境授業は教科によって変わりますが、全体的に他の学校と比べて進度が遅いです。特に、理科は探究実験というものがあります。そのせいで、進度が異常に速くなったり、急に遅くなったりと予測不能な授業になります。
また、放課後に3年生を対象としたＫ中ゼミがあり、そこで自習をする事ができるので、塾に行っていない人にはいい環境だと思います。
進学校や難関校を狙う人は、授業に頼らず塾で学習する方がよっぽどいいと思います。
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桐蔭学園中等教育学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：58 - 63）在校生 / 2017年入学
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総合評価学校説明会やパンフレットでなかなか良い学校のように宣伝されているが、それは高校から桐蔭に入ったコースの話。中学からのコースはあんな風にいい学校ではない。しかも三年間クラス替えがないため、クラスとの相性が悪い場合は、三年間耐えなくてはいけない。
超不良学校。初めはきちっとしているようでも次第に崩壊してくる。生徒の見た目は普通でも、暴れまくっている生徒は多い。数人の真面目な生徒が可哀想。
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筑紫女学園中学校 （福岡県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：55）保護者 / 2017年入学
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総合評価生徒に公平に接してくださる先生もいますが、ひいきが酷い先生もいます。娘がいじめにあった時に担任に相談をしましたが相手はひいきをしている生徒なので何もしてくれませんでしたし、管理職の先生とは話もさせてくれませんでした。いじめ対策は公立の方が親身のように感じます。中2までに中3の範囲が終わるので進度が早いです。2学期制なので定期テストの範囲が広くテスト前勉強は大変です。小テストはありますが、やり直しなどのチェックは無いので、勉強をしない子はわからないままです。規則を守っている生徒は多いようですが、授業参観の時に長い髪を止めたり結んだりしていない生徒が多いことに驚きました。眉毛を剃ったりお化粧をしていても、前髪を長くしたりマスクをしていると先生が気付かずに注意は無いようです。生徒指導が緩やかになっているようで不安を感じています。
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学習環境夏や冬などの長期休みの時に、成績に不安のある生徒は補習をしてくれます。授業がわかりやすい先生とそうでない先生の差が激しいようです。わかりやすい先生に当たるとラッキーだと思います。ただ、数学と英語の進度が早いので、自分で勉強をする必要はあります。
9人中9人が「参考になった」といっています
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六角橋中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
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総合評価先生(担任)が良くないです。自分の興味のある子には良い印象を与え、自分の思うようにならない子に対して突き放す。態度でそれが本当にわかります。うちの子は去年ある委員会に所属してましたが、この担任に来年はこの委員会をやるなと言われ、それから自分に自信をなくしていき、消極的になっていきました。子どもの自信をなくすような先生が存在していることご承知おきください。
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学習環境特になし
9人中9人が「参考になった」といっています
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光陽中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学）卒業生 / 2015年入学
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総合評価合唱に特に力を入れています(上手いわけではないです)。
1年生の4月下旬から昼休みの合唱練習が始まります。それから10月の本番までずっと練習があり、夏休み明けからは放課後の時間も練習にあてられます。合唱コンクールが終わったあとは3送会に向けて合唱練習があります。
とにかく3年間ずっと合唱やります。昼休みなんてありません。
やる気ない人が多くて無駄に時間を消費してるだけです。たくさん時間かけて、上達したつもりになってました。
授業は先生によって贔屓が目立ちます。社会と体育は特に酷かったです。 -
学習環境勉強でわからないことがあるなら質問すれば基本的には教えてくれますが生徒によって態度にとても差があります。
9人中9人が「参考になった」といっています
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北部中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
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- 2.0
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総合評価学習面は問題ないです。
生徒側からみると教師の贔屓がひどい。
運動部だから適当、文化部だから厳しくしているようにしか思えません。
見ていてかわいそうになるくらい...
学校生活が楽しいとはお世辞でも言えません。 -
学習環境テスト前に勉強が出来ない生徒を集めて行う、数学学習会というのがあります。
9人中9人が「参考になった」といっています
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