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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5287件中 3701-3710件を表示
  • 女性保護者
    灘中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:74)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      自由な校風で、得意分野を伸ばしてくれることを良しとしている。苦手も先生が指導してくださる
    • 学習環境
      先生よりもお友達同士で教えあったり、話し合ったりするようです。先生はそれを見守ってくださいます
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    10人中5人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    川西中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      生徒と教師の関係も悪くなく、あいさつ運動などを通して学校の規律と一体感をはかろうとしているのがわかる。
    • 学習環境
      テスト前に、学習委員という係りがテストの予想問題を作るなど、楽しみながら勉強に取り組んでいる。
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  • 女性保護者
    王塚台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      とてものんびりした雰囲気がありまとまりもいいと思う。典型的な公立中学校だと思います。
    • 学習環境
      テスト前に放課後、学習教室を開いてくれて必要な子は参加できてサポートしてくれるから塾のない日は行かせていた。
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  • 男性保護者
    神戸大学附属中等教育学校 (兵庫県 / 国立 / 共学 / 偏差値:63)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      中高一貫となってまだ日が浅いので進路や補習について大きなことを言うことが出来ませんが、雰囲気がよく、まじめな学校です。外部と内部との格差が激しいようですが、徐々に解消される見通し。クラブ活動は弱いですが、そこそこの練習量でちょうど良いかもしれません。
    • 学習環境
      文化祭は、夏休みも返上して、みんなで取り組んでいました。普段の宿題についてもそれなりの量があります。
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  • 男性保護者
    甲武中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      現在の先生たちは非常に生徒のことを思ってくれる先生が多いと思うから。長男もこの中学を卒業したが、親が言うのも変だが、本当に素直ないい子に育ったと思う。
    • 学習環境
      可でもなく不可でもないが、結局個人的には塾に通わせている。やる子はやるしやらない子はやらない。かといって落ちこぼれる訳でもない。
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  • 女性保護者
    松崎中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      やる気にない先生もいるが、しれはどこにいっもいっしょなので、かわらない。。。どこもおなじ
    • 学習環境
      特にきれいでもないが、やはりトイレが臭すぎることがきになる。。。
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    2人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    明峰中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      先生方も生徒達も親切で、元気がある学校だと思います。色々なイベント事は盛り上がり生徒一丸となり活気あふれていると思います。
    • 学習環境
      地域制なのか学校の授業だけでなく、塾に通っている子供達が多い様に見受けられます。みんな学習面も真面目に取り組んでるものと思われます。
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  • 男性保護者
    賢明女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:40 - 42)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      個々人に対して適正な判断をしてくれる学校。神学校なので、人にやさしく対応できる精神を養ってほしいです
    • 学習環境
      進学校だけあって日頃の勉強は難しく、なかなかついていくのは大変。現在、卒業生の先輩に勉強を教えてもらえるように検討中
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  • 女性保護者
    桜が丘中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      どこにでもある、普通の公立中学校です。特に目立つような問題もなく、部活動も普通です。
    • 学習環境
      学年によって若干のばらつきはありますが、高校入試前には早朝学習や放課後の居残り学習などの対策をしています。
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  • 女性保護者
    宝塚第一中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      厳しい校則のなかで、生徒がまじめに育ちます。生徒に対する印象は、とにかく「まじめ」です。
    • 学習環境
      学習内容が、市内の他校より難しいように感じる。一年生の定期考査から応用問題が多く、小学校から勉強ができていた子でないとついて行くのが大変。
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