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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 63069件中 3691-3700件を表示
  • 男性保護者
    六本木中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      全体的に文句のつけどころがないです。校長先生をはじめ教員の方々が皆さん熱心に生徒を指導されています。
    • 学習環境
      いわゆる落ちこぼれを出さないよう教員の方々の熱心な姿勢を感じます。
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  • 男性保護者
    第十四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総てにおいてとても良い学校だとおもいます、評判が良いので学区外遠い所から通学してる学生もいます、此方に入学して良かったと思います。
    • 学習環境
      今は通信機器を使いグループ同士情報交換を頻繁にしているみたいです
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  • 男性保護者
    桐ケ丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      本人が学校生活にとても満足している様子が伺えただけで十分満足しています。先生をはじめとした学校関係者の方々には本当にお世話になりました。
    • 学習環境
      私立向けの塾に通っていたので都立受験への対応が遅れ気味でしたが、過去問対策等のサポートがしっかりしていて助かりました。また、数学と英語はレベル別にクラス分けを行うなど生徒の学力水準に合わせた授業を行ってくれました。
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  • 女性保護者
    北中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生が良くない。めんどくさいことは屁理屈言って、どうにかしてる。校長も、大会とかに見に来ても生徒の応援する訳でもなく、ずっと喋ってる。コロナで話すなとか言ってるのに1番話してる。
    • 学習環境
      良い高校に行っている生徒もおおく、いいと思う。テスト前には、対策教室もある。
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  • 女性保護者
    栄中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      自分が思うことは、コロナの影響で、ほとんどジャージ登校、イベント中止で、親が学校に行く機会もないので評価のつけようがない、
    • 学習環境
      自分たちの苦手な教科があるので、友達同士で勉強してる姿がみられます。
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  • 男性保護者
    相陽中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      総合的に見て、治安が良く、先生方も優しいのでとても通えやすい学校だと思います。勉強に遊びに中学生活をたのしく過ごしてもらえればいいと思います。
    • 学習環境
      学校では、勉強する時間より体を動かして、友達とみんなで遊んでいます。
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  • 女性保護者
    安城南中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      他の中学と比べると、環境や進学実績など格段に良いと思う。安心して通わせる事ができる。問題や事件などもほとんど聞かない。
    • 学習環境
      家庭環境が整った家庭が多く勉強熱心。なので校内テストの順位が上がらず苦戦する。
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  • 男性保護者
    大野北中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      欲に特色といえる特色はない気もしますが、いい意味でバランスの良い学校。一般的な公立中学校ではないのでしょうか。
    • 学習環境
      いたって普通にテスト前になると子供が勉強に集中できる環境を作っていた。
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  • 女性保護者
    第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      先生もいい方ばかりで、設備もきれい。学習面でもう少しサポートがあってもいいと思う。クラブによって、先生の熱心さが、違う
    • 学習環境
      ほとんどの子が塾に通っている。授業だけでは、ついていけない子もいる
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  • 女性保護者
    南多摩中等教育学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:60)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自由にゆっくり、しかもしっかり勉強ができる学校です。高校受験がないので、受験のためでない勉強ができると思います。学校では知識だけでなく、リーダーになる資質をも重要視しています。社会に出た後を見越しての指導方針に十分共感、感謝しています。
    • 学習環境
      生徒同士で、成績を見せ合うことに何の抵抗もないようです。単純に勝った、負けたを皆で面白がっていたりして、負けて悔しいというよりも、あの人はスゴい!と素直に他を認めることができる環境なのだと思います。 勉強を教え合うという習慣もごく自然に行われていて、生徒同士当たり前に一緒に勉強しています。学校で勉強して帰る子が多いので、友達の勉強する姿を見て自分もやりたくなるという理想的な環境です。
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