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長野県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 1042件中 361-370件を表示
  • 男性保護者
    長野日本大学中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      学習を総じてやろうという空気があり、自ら勉強をするようになった。その為に学力も伸びて来て、自分の狙う将来像や進学先を現実的に捉えられるようになった点。
    • 学習環境
      私立ならではの、先生の熱意もあり評価出来ます。通常授業の後に自ら残り学習をする風土もあり、環境は整っていると思います。
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  • 男性保護者
    信州大学教育学部附属長野中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      受験をして入学するため、ベースの学力が規定されており授業進度に遅滞がない。また、自主的な学習を重んじている。
    • 学習環境
      受験して入学する生徒のため、ベースの学力が揃っていることもあって、市立に比べてサポートは少ないと思う。ただ、必要がないから少ないのであって、十分だと思うので期待はしていない。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    長野日本大学中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      小学校から上がって来た子たちはかなり色々な課題を抱えており教員自体が問題視しています。普段の学校生活や学習進行に関してほとんど保護者には分からない感が強いです。こちらから尋ねると保身的な対応であまり親身ではないので、親子で予備校だと思って活用する感覚でいたほうが良いです。
    • 学習環境
      私立で何かと色々な教材費が掛かりますから、それ相当の学習内容に応じたカリキュラムは手に入れれます。予備校に通うつもりで考えた方がいいです。
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  • 女性在校生
    信明中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      とても良い学校です。
      明るくとてもいい雰囲気の学校です。
      話しかけやすい先生もたくさんいて、授業後などに、分からないところを聞きに行ったり、皆で教え合ったりしています。
    • 学習環境
      学習や受験に対して困ったことなどを細かく教えてくださります。
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  • 女性在校生
    富士見中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      落ち着いた空間で過ごしやすいです。朝学や夕学など地域の方による協力のもと行なっている活動もあります。先生とも親しみやすく良い関係を築くことができます。施設もきれいで快適です。いじめは大きな事件などは起きていません。
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  • 女性在校生
    南箕輪中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなく、という感じです。だいたい保育園、または小学校からのメンバーなのである程度グループはできています。女バレの新しい顧問の先生が来て以来、女バレが徹底的に練習になり、今では南信大会なので圧勝の1位をとるほどです。村外からバレーをやるために来る人も大勢います。お隣の東部中や伊那中よりは平和で暴力などのいじめや警察沙汰になることもないです。南中は平和だなと思います。
    • 学習環境
      授業面はすごく満足しています。先生によって教え方を工夫していてくれたり、何度も復習をしてくれたり。テストも毎回計画表をたてそれにそってやれと言われます。頑張ればふつうにテスト400点も取れます。自分の努力次第だと思います。受験の面でも、いつも相談にのってくれ、アドバイスももらえるので助かってます。また、総合などの授業で南箕輪村のPRだったり色々な職場の人の話を聞く会だったりたくさんサポートしてくれます。
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  • 女性在校生
    信明中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      楽しく学ぶことができます
      先生とも仲が良く、わかりやすく授業を教えてくださります。
      男子テニス部には有名な顧問の先生がいて、どんどん上手くなっていってます。
    • 学習環境
      受験についての指導係の先生が主に色々助けてもらったり、相談をしています
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  • 男性保護者
    北部中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      2019年現在の在校生、少なくとも三年生には男子のイジメのような嫌がらせは多々あるようです。先生に相談しても見て見ぬふり…卒業さえさせればよいと考えている男性教師もいるようです。
      教師の実力不足や学校の隠蔽体質もあると思います。
    • 学習環境
      昔のように担任はクラス全体の事を考えてくれない。成績下位の生徒の事は考えてくれないようです。
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  • 女性保護者
    佐久長聖中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 56)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      親が、子どもに対して心配している事を担任の先生にお話しすると真摯に聞いて下さり、こちらが対処方法など提案すると取り入れて下さったり、実際に発達障害のある子どもが、日常生活面における負担(視覚や聴覚の過敏など)を感じているとき、なるべくそれらを軽減出来るよう補助具の持ち込みなどを認めてくださいます。
      子どもの行動に対して理解を示しつつ、普段の寮生活などで起こった事を親に細かく報告して下さり、適切に対処してくださいます。
      子どもの自尊心を損なわないように、一部の特に成績の良い教科に付いては、複数いらっしゃるその科目の先生方皆さんで生徒の能力を認め育ててくださっていると思います。
    • 学習環境
      学習環境について一律的です。夜間の勉強時間などではどこかの部屋で一斉に学習するようですが、寮の個室での自習は認められないようです。人によっては個室の方が集中出来ると言う事もあると思いますが、個室での自習を許してしまうと、お子さんによっては本当に勉強しているのか管理できなからだと言うことらしいです。中学生なので自室学習でもちゃんと勉強出来るこどももいるのでは?
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    11人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性在校生
    信州大学教育学部附属松本中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      良いところがたくさん、特に悪いところはないから。また歌に力を入れています。ぜひ学校説明会で聞いて欲しいです。
    • 学習環境
      周りに勉強が得意な人がたくさんいます。授業でわからなかったところを生徒同士で教えあったり話し合ったりできます。テスト前は学習相談があります。ただ教員試験に落ちてこの学校にいる講師に当たるととてつもなくヘッポコな授業になります。ただ、そんな先生は滅多にいません。
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