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中学校の評判（口コミ）
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神戸生田中学校 （兵庫県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
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総合評価今は、学年崩壊してる学年があるのが現実です。生徒に親しまれている先生もいます。
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学習環境周りがバタバタしているため集中はしにくい
授業中は先生によって態度が変わる
自習の時間は真面目な人は真面目にしてうるさい人はうるさい
6人中1人が「参考になった」といっています
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瀨田北中学校 （滋賀県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価信頼できる先生がいなかった事が悔やまれます。
出来る子には優しく、出来ない子はあっさり見捨てられます。
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学習環境いじめられて登校出来なかった時でも先生からは保健室登校はしていないとあっさり見捨てられました。
6人中1人が「参考になった」といっています
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三重大学教育学部附属中学校 （三重県 / 国立 / 共学 / 偏差値：53）保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価特に無いけれど、毎日休ます行っているので良いのでは無いかと感じます。友達もうまく付き合えているので心配はありません。
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学習環境部活の先輩後輩で勉強会を開いているようです。 なかなか詳しくは聞いていませんが、自分の得意な事を進めたりしているとおもう
6人中1人が「参考になった」といっています
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文命中学校 （神奈川県 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価尊敬出来る、頼れる教師がいない。教師が生徒を見放している様に見える。教師が生徒に対して起した事件もここ何年かで二件もあるのはなぜか。通わせるのが心配になる。 学力は全く上がらない。塾に通わせないと子供はテストの点数は取れないし、成績も上がらない。
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学習環境学校の授業では、子供は理解出来ない。塾に行って、やっと理解出来たと、子供が言う。なぜ、塾の先生が教えて理解出来る事を、学校の先生は、子供に分かるように教えられないのか。
6人中1人が「参考になった」といっています
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保谷中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2018年入学
- 1.0
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総合評価転校して来ましたが、以前の学校より人数も多く、期待してましたがあまり良い印象は無かった。
生徒が平気で、友達の悪口を言う環境に何も感じない生徒や先生方で残念な気持ち。中には一生懸命な先生も居ますが。
学校に行くと挨拶もする生徒としない生徒が居て統一感無し。やるならやるで、しっかり指導してほしい。
一番勿体ないと思ったのは、あれだけ人数が居るのに、生徒全員の校歌の合唱が全く聞こえない。歌に関して現中学校より生徒数は半分と劣っているが前中学校の方が、断然素晴らしかった。合唱コンクールだけでは無く普段から歌う事に慣れていれば、行事の際に今よりも高いクオリティーで参加出来ると思う。それにより、入学式や卒業式などの学校行事で保護者の方もかなり感動すると思います。高校生じゃ出来ない事、中学生にしか出来ない事をやって行って、素晴らしい中学校生活だった！って思えるようにしてほしい。 -
学習環境普通だと思う
6人中1人が「参考になった」といっています
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赤塚第一中学校 （東京都 / 公立 / 共学）在校生 / 2017年入学
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総合評価いいところがあるかどうかも疑わしいくらいです。
教師が生徒にたいして関心を持っていないのがよくわかります。
落ち着きがないし、よってさわってキャーキャー。 -
学習環境成績をあげさせる気がある教師もいなければ、成績をあげようとする生徒もいない。
勉強できないのが当たり前みたいになりつつある。
6人中1人が「参考になった」といっています
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武豊中学校 （愛知県 / 公立 / 共学）在校生 / 2016年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価かなり普通の学校ですが、特徴といえば、知多半島で一番デカく、全校生徒が約1000人いることです。
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学習環境一組と二組が毎年暑いです。
どのクラスにも一クラス四台の扇風機が壁にくっついてるけど、それでも暑いです。
6人中1人が「参考になった」といっています
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新田中学校 （東京都 / 公立 / 共学）保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価学校に行こうとして勇気を出し行った結果大泣きで帰ってきた。
先生にこれから学校に来るなら必要な教材を買うのに各教科の先生にお願いしないといけない。給食は事前に前もってまた再開の手続きをしないと食べる事は出来ない。学校に来ると決めたならまた不登校になる事はやめた方が良い。なぜなら周りの友達がまた学校来なくなったね！と言われるかもしれないから。その場で泣きだすと泣いても仕方ないのない事だから！！と怒っていました。
勇気を出して学校に一歩踏み込んだの子どもに手間のかかる手続きの事やまだ起きてもいない友達の陰口を前提に娘に想像させる発言をしたのです。
先生は思いやりの気持ち一つ感じない担任でした。
その後先生と話をしましたがそんな事を認める事なく寧ろ開き直り
もう一度お子様とお話しが出来ないなら仕方ないと簡単に諦め口調で淡々と話してました。唖然としました。 無責任と言う言葉以外みつかりません。
この担任だけでなく熱心に子どもに向き合う先生は少なく帰り道のバスの中でも先生同士の会話の大きさも目につきます。教師として子どもの指導者としてもっときちんとした対応をお願いします。 -
学習環境普通に感じます。
6人中1人が「参考になった」といっています
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香川大学教育学部附属高松中学校 （香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）在校生 / 2023年入学
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総合評価課題が多く、テストの前日に終わることがある。それにより、テストの点が取りにくい。とても5は取りにくい。
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学習環境MIRAIというコンテンツがあり、それにより、三年生は10月ぐらいから、補修のしわ寄せがくる。
7人中1人が「参考になった」といっています
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伊奈学園中学校 （埼玉県 / 公立 / 共学 / 偏差値：55）保護者 / 2020年入学
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総合評価皆さんが思っているほどいい学校ではありません。これから受験を考える方にはお勧めしません。教員からの締め付けが強く、自由さはありません。
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学習環境教員によって指導レベルに差が有ります。主要教科でもただ動画を見せるだけの教員もいます。
7人中1人が「参考になった」といっています
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