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京都府の中学校の評判(口コミ)
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京都女子中学校 (京都府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:52 - 62)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価進学に対するモチベーションが無いと、高校受験が無いため、勉強しない子が出来上がります。
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学習環境私立高校なのに意欲のある子供は学習塾に通っているという事実から察してください。
17人中2人が「参考になった」といっています
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東山中学校 (京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:51 - 63)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価学校全体で生徒への思いやりが素晴らしい。生徒一人ひとりを大切にしている姿勢がうかがえる。
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学習環境しっかりとした補習や合宿などを放課後や夏休み等に行ってくれる。
2人中0人が「参考になった」といっています
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京都御池中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価この地域は学校と地域の人々との関係が良い関係にあり、伝統産業に関わる人も多くいるので、人間形成の面でも充実した教育を受けられる。
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学習環境教育熱心な家庭の子が多く、子供達の学習意欲も高い。学習塾に通う子がほとんどなので学校としてのサポートはあまりないと思う。
1人中1人が「参考になった」といっています
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上京中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価授業はもちろん熱心に丁寧におしえてくださり、運動部、文化部部活にも力をいれておられます。
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学習環境定期テスト前には科目によりますが学習会を開催され自由参加ではありますが、助かります。
1人中1人が「参考になった」といっています
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修学院中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
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総合評価地域に根ざした学校で、子どもも小学校からの持ち上がりが多い。特に飛び抜けたところはないが、ひどいという訳でもない。
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学習環境補習や補講はあまりなかったような気がします。友達に教えてもらうという雰囲気はありました。
1人中0人が「参考になった」といっています
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音羽中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価先生と生徒の距離感がとても短く、厳しい時もありますが、相談しやすく信頼関係が築けている思います
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学習環境土曜学習など、学習サポート体制は整っている。授業中も、真面目に勉強する姿が多かったし、楽しい聞き入れやすい授業内容だった
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蜂ヶ岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価厳しい先生は少なかったと思いますが、全体的にはまとまりのある学校運営をされていると思います。
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学習環境個別に受験対策はなかったと思います。担任の先生は熱心に指導してくださる環境だったと感じました。
2人中2人が「参考になった」といっています
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東山泉小中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価小規模校ながら勉学にスポーツにとても熱心に取り組んでもらえとても成長したと感じています。
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学習環境友達同士でわからない問題をおしえあったりしていることも良くしていたり、先生からのサポートも良くしてもらっていました。
3人中0人が「参考になった」といっています
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同志社国際中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価自分でやりたいことをはっきりイメージしている子にはどんどん道が開けていく学校だと思います。
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学習環境プレゼンやレポート提出など、思考能力を問われる課題が出され、自主的に学習する力が身につくと思います。一方、基礎学習の徹底が少し甘いこと、授業の内容をよく理解できていない子への補習がないことが残念です
1人中1人が「参考になった」といっています
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洛星中学校 (京都府 / 私立 / 男子校 / 偏差値:59 - 63)保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価他の学校にありがちな、受験一辺倒といった授業ではなく、社会一般の社会人としての教育も重視されている。
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学習環境1年2学期制なので、あわただしくなく、じっくりと教えてもらえる。長期の休みには、期末試験の結果に即した補修が行われている。
4人中3人が「参考になった」といっています
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