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共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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保土ヶ谷中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価不登校の子供が多く気になりました。先生もどこまで介入すればよいのかわからない様子で長期間の不登校児が多いです。
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学習環境授業中は先生によって生徒の態度が変わります。年配の先生や若い先生だと生徒もバカにしているように見えます。
4人中4人が「参考になった」といっています
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出水南中学校 (熊本県 / 公立 / 共学)保護者 / 2014年入学
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総合評価生徒は概ね礼儀正しく、登下校時すれ違う際も挨拶をしてくれる。今後も続けてもらいたいと思います。
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学習環境概ね学習意欲は高いと思う。成績が芳しくない生徒に対しても、補講を行ってくれたりしている。
4人中4人が「参考になった」といっています
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直江津中等教育学校 (新潟県 / 公立 / 共学 / 偏差値:53)保護者 / 2014年入学
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総合評価勉強する環境が整っていると思います。初めは戸惑いもあると思いますが、自然と学習することが身につくと思います。
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学習環境授業の進みも早く大変な面も多々ありますが、毎日の朝テストや単元テスト、課題テストなど要所要所で得意不得意がわかり、弱い面を修正していくことができると思います。
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相陽中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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【学習環境】
上記のようなので勉強がすすむたわけがない、基本私立にいくことになるがそうでないものでできるものは孤立して勉強
【進学実績/学力レベル】
全体に平均は低く他校と比べても上位高校にいく割合が低い。低レベルにいく人間はその後高校で上位になることもある
【治安/ア...
4人中4人が「参考になった」といっています
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稲毛中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価比較的落ち着いている生徒が多く、非行など子供の問題が市内でも非常に少なく、勉強に取り組めるので、学校全体での学力も高い。
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学習環境授業が崩壊するというようなこともあまりなく、落ち着いて授業を受けている姿が見受けられる。
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東京学芸大学附属竹早中学校 (東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)保護者 / 2010年入学
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総合評価適性な規模。静かな環境。献身的な先生方。私の家族にとっては、理想的な中学校生活を送ることができたと深く感謝している。
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学習環境大学進学を目指したカリキュラムとは無縁であるため、それを期待して入学してはいけない。その替わり、学ぶ喜びを習得する機会が多く用意されている。将来にわたる学び方を学ぶことができる。
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広尾学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:63 - 70)保護者 / 2012年入学
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総合評価「自立と共生」を建学の理念に掲げ、自ら学び、知識や見聞を広め、互いに協力し合い学ぶことの大切さを教わったと思います。
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学習環境毎朝のPLT(基礎学力定着のための個人別テスト)、期末考査前のリセット講座(指名制補習)など、学校側からのサポートはとても充実しています。
4人中4人が「参考になった」といっています
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南山国際中学校 (愛知県 / 私立 / 共学)保護者 / 2013年入学
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総合評価コツコツ勉強、運動したい人にはとてもいい学校だと思います。それと、帰国子女にとっては最高の環境だと思います。
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学習環境穏やか環境下で勉強できます。但し、自主勉強できないとちょっとつらいかもしれないですね。
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須磨学園中学校 (兵庫県 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 67)保護者 / 2014年入学
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総合評価理事長以下、一体となって学問と人間教育を両立させようという意識が高いと思います。
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学習環境まだよくわかりませんが、外部模試の結果を踏まえクイックリーに対策を策定するなど、中一から手を抜かない科目対策を行っていることがうかがえました。
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愛光中学校 (愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値:62 - 64)保護者 / 2010年入学
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総合評価塾に行かなくても授業を聞いているだけで東大に合格できます。宿題を毎日きちんとすることが大切です。
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学習環境定期テストで知識の不足が分かった生徒は放課後補習をして貰えます。小テストも多く、いつの間にか力になります。
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