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国立中学校の評判（口コミ）
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東京学芸大学附属国際中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：54 - 55）保護者 / 2012年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 4.0
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総合評価国立大学の附属であることは、ある程度実験的要素が入っていることを予め認識しておく必要があります。もちろん、受験ありきということは一切ありません。しかし、それを理解したうえであれば、とても良い環境に恵まれたと感じるはずです。
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学習環境補習や受験対策は期待できません。自力で勉強しようとする意識が無いと、大変です。しかし、学校に縛られすぎることは逆に無いのも特徴です。
2人中1人が「参考になった」といっています
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筑波大学附属駒場中学校 （東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値：73）保護者 / 2012年入学
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- 5.0
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総合評価選りすぐりの優秀な生徒と力のある先生方ばかりで、悪い点など見当たらないような学校・
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学習環境全員の学習意欲は極めて高く、ほぼ全ての人が国内外の最高レベルの進学を目指している。
7人中3人が「参考になった」といっています
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京都教育大学附属京都小中学校 （京都府 / 国立 / 共学）保護者 / 2012年入学
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総合評価のんびりした環境で落ち着いて学べます。ただし、あまり勉強を強制されないので、自主性が問われる。
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学習環境やりたい人にはそれなりにサポートがあるが、自分からやる気を出さないと意味が無い。
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北海道教育大学附属函館中学校 （北海道 / 国立 / 共学 / 偏差値：44）保護者 / 2012年入学
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総合評価体育祭や学校債など独自なもので子供たちがのびのびしていたように思います勉強は自主性が求められます
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学習環境先生たちの努力やいろいろ試しているのがわかっていましたとにかく子供たちの自主性が求められます
2人中0人が「参考になった」といっています
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静岡大学教育学部附属静岡中学校 （静岡県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）保護者 / 2012年入学
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総合評価制服はありません。普段は私服で、行事の際には、各自、詰襟やブレザーを着ています。野球部はありません。ＪＲ静岡駅から歩いて行けます。
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学習環境学習は、独自に行うことが基本のようです。課題レポートなどは、やや多い。
2人中1人が「参考になった」といっています
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群馬大学教育学部附属中学校 （群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値：57）在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価自分は特別不便を感じたことはあまりないが、人によっては授業についていけない、アクセスが悪い、風紀が厳しすぎるなど不満を持つ人もいる。
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学習環境ついていける人やレベルの高い高校を目指している人は良いと思う。ただ、若干名大変な人もいる。
みんなやる気なので自然とやらなくてはいけないと思い、頑張れる。
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山形大学附属中学校 （山形県 / 国立 / 共学 / 偏差値：44）在校生 / 2012年入学
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- 3.0
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総合評価トップ10は本当に頭が良い。
トップ50にいれば山東に入る。 -
学習環境管理型。ひどくはないが。
3年の問題集ラッシュがひどい。どうやら何も考えていないようだ。
3人中1人が「参考になった」といっています
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和歌山大学教育学部附属中学校 （和歌山県 / 国立 / 共学 / 偏差値：49）在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価設備や学習環境はまあまあです。しかし、教育に対する先生の姿勢、生徒の民度は良くないものです。よってこのような低評価にさせていただきました。
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学習環境学習環境は、冷暖房が完備されていて良いです。しかし、虫に対する対策はあまり真剣に行っていません。
生徒総会というもので、ずっと言われていることなのに、学校はそのことを真摯には受け止めていません。
44人中13人が「参考になった」といっています
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香川大学教育学部附属坂出中学校 （香川県 / 国立 / 共学 / 偏差値：59）在校生 / 2012年入学
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総合評価先生と生徒の関係がよく、授業中騒ぐことがない。自主性を重んじている。運動会は幼稚園から中学校、特別支援学校まで一緒にする。
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学習環境研究授業が多いので授業がおくれる。シャトル、キャンと言う大学のような研究があるので、授業とは別のことをして時間とられる。いい面でもあり、悪くもなる。
1人中1人が「参考になった」といっています
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東京学芸大学附属国際中等教育学校 （東京都 / 国立 / 共学 / 偏差値：54 - 55）在校生 / 2012年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価日本の大学受験に特化したカリキュラムでは無く、国内の学校では体験できない授業を体験できるのが良い。
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学習環境国内の大学受験に対し、特別な準備はしない。あくまで生徒の自助努力が必要であり、覚悟が必要。
6人中5人が「参考になった」といっています
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