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東京都の私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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成城中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:56 - 58)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価通学に便利で環境もよい立地にあり、学校自体も設備が新しく面倒見もよく、その割に学費も比較的お手頃と行かせて不満の少ない学校です。
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学習環境世の中でいう「面倒見の良い学校」の部類かと思います。成績不振者へのフォロー等もキチンとされています。
4人中2人が「参考になった」といっています
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女子学院中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:69)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価悪い印象は持ったことがありません。したがって、総合的に高い評価です。これ以上は、言うべきことは思い当たらないです。
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学習環境いわゆる「できの良い」生徒が多いようで、進学先も偏差値の高い大学が多いようです。
14人中9人が「参考になった」といっています
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慶應義塾中等部 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 71)保護者 / 2016年入学
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総合評価全体的にみて、生徒のクオリティが高いのが最も評価すべき点と思います。教師陣については、それほど、クオリティが高いとは思いませんが。
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学習環境生徒が、やはり、クオリティ高いので、学習環境としては良いと思います。
2人中1人が「参考になった」といっています
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川村中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:37)保護者 / 2016年入学
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総合評価家内の母校なので通わせているが、私としては納得していない。学校内部もごちゃごちゃしているし同族経営のマイナスが見える。
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学習環境偏差値が低すぎる。昔から変わらないのは努力が足りないのかそれでよいと思っているのか。偏差値を上げる努力をしなければ近い将来生徒が集まらないと思う。
8人中8人が「参考になった」といっています
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玉川聖学院中等部 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:36 - 40)保護者 / 2016年入学
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総合評価基本的には、キリスト教主義の学校であり、神様を中心とした学校生活となり、とても穏やかで良いと思います。
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学習環境学習環境は良い方だと思う。先生の指導もしっかりしていてよいと思う。
3人中2人が「参考になった」といっています
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山脇学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:54 - 61)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価学校生活を楽しく送っているのはいいが、いかんせん学力の低下が目立っている。教師陣は責任を持ってレベルアップを図ってほしい。
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学習環境全体的に入学した当初よりも、偏差値が下がっている子の方が多い感じがします
5人中1人が「参考になった」といっています
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麻布中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:68)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価付加価値を金銭的負担で割るという定義でコストパフォーマンスを評価すれば明らかにコストパフォーマンスは良くない。
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学習環境皆が統率されて学習する環境整備が行われていない。自宅通学性が殆んどで学習時間をしかり確保するようなカリキュラムを組んでいない。
18人中5人が「参考になった」といっています
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聖ドミニコ学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 43)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価人数が少ないので、アットホーム的な雰囲気で、良いと思います。面倒見もよく、生徒の事もよく、把握してくださってます。
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学習環境中高一貫なので、受験は、ありませんでした。補習は成績の悪い子対象でした。
1人中0人が「参考になった」といっています
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立教池袋中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:60 - 62)保護者 / 2016年入学
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総合評価大学の附属であることから,特に追われることなく過ごすことができます.それをヨシとするか否かで評価はかわるでしょう.
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学習環境大学の附属で,ほかの高校にいくことを考えていないので,受験対策はありません.
8人中4人が「参考になった」といっています
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開成中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:72)保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価総合的に自由な雰囲気のもと生徒の自主性にまかせた運営でよい環境であり、それが高い進学実績につながっていると考えられる
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学習環境生徒個人個人の意思を尊重しながらも、カリキュラム内容は高度なものであり、最終的な進学実績につながっている
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