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千葉県の公立共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 6620件中 2631-2640件を表示
  • 男性保護者
    上志津中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      ふつうの公立中学校なので、特筆することはありません。特に良いところもないかわりに、特に悪いところもありません
    • 学習環境
      普通の公立中学校なので、特筆することはありません。特に良いところもないかわりに、特に悪いこともありません。
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  • 男性保護者
    豊四季中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      クラブ活動を通して、目標に向かって努力を継続する事の大切さを学べたと思います。朝練、授業後、週末必ず参加していました。
    • 学習環境
      夏休みに補習をしていた。遅れのある生徒に気遣いのあることが実施されていて、良かったと思います。
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  • 男性保護者
    牧野原中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      校則も厳し過ぎることなく、生徒の自主性を大事にする傾向がある。逆に自由な校風が、厳しい指導を必要とする生徒にとっては物足りない感じがある。
    • 学習環境
      取り立てて学業レベルが高いわけではないが、先生は比較的熱心な指導をしているようで、希望の進学先を目指す上ではいいと思う。
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  • 男性保護者
    第六中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      どこにでもある公立中学校の域をいい意味でも悪い意味でも出ておらず、私立のように勧めるところも駄目なところもないから
    • 学習環境
      学習環境は可もなし不可もなし。勉強する気のある子は自分で塾などに通ってやるし、駄目な子をフォローするような仕組みも特段ない
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  • 男性保護者
    山田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      生徒は明るく、穏やかであった。田舎の学校で人数が少なく、部活動がさかんではない。ここがいいというところがない。
    • 学習環境
      学習意欲が低い生徒がいた。先生の熱心さももう少しあったほうがいい。
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  • 男性保護者
    川間中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      この中学校では、勉強や部活に叱ってもらえるとても良い先生が在籍しておりました。自立の精神を学べたと思います。
    • 学習環境
      学習に対して前向きで、がんばろうという光景がよく見られました。わからないことをみんなで助け合っていたと思います。
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  • 女性保護者
    南山中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      特に優れているとか、悪いとかということもないです。素直な子どもたちが多い印象です。
    • 学習環境
      試験前信勝停止期間が3日間と短すぎる。部活動優先という感じがする。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    堀江中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      良い悪いは、生徒それぞれの家庭環境によるものだと思いますが、学校なりに自主性等を伸ばす教育がされていたと思います。
    • 学習環境
      毎年の学年の学習が、行事などで、教科書が全部教えられない場合などがありました。
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  • 女性保護者
    第三中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      結局その他その一の目立たない子はそのままおわっているしよくあるがっこうだとおもいます
    • 学習環境
      学習環境はその子のやる気しだいだとおもいます。ただ人数が多いのでやはり大半の子が塾に行っている
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  • 女性保護者
    南総中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      部活を通して礼儀や挨拶を進んで出来るようになりました時間を守るようになってきました
    • 学習環境
      わからない子に教えてあげる優しい友人がいます学習時間を増やし志願の学校を目指して頑張っている子もいるようです。
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