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長野県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 561件中 241-250件を表示
  • 女性保護者
    高綱中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 【総評】
      トータルではどこにでもある一般的な中学。

      【学習環境】
      普通の学習以上の変わったこともなく不都合もない。

      【進学実績】
      毎年近隣の高校に振り分けられるだけ。塾に通っている生徒が多いと聞く。
      わが子のクラス(2年生)は90パーセント以上の子が塾通...
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  • 女性保護者
    第一中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      治安が良い場所で比較的に先生達の授業の教え方も良かっから良い3年間でした先生達の授業の教え方も良かっから
    • 学習環境
      副担任が来て分からないところは!教えてくれたりして助かった休み時間に教えてくれたりした
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  • 女性保護者
    梓川中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      とくに特徴もなく、普通です。でも小学校からあがってくる生徒がほとんどなので、みんな顔見知りです。そんなところが魅力です。
    • 学習環境
      早く登校したりして、クラスで自主学習もしていました。講師の先生が多いかも、と感じました。
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  • 女性保護者
    中込中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      良いところも悪いところも改善点も継続してもらいたいこともそれぞれあるので最高に良くもなく、最低に悪くもなく真ん中、普通にしました
    • 学習環境
      怪我をしたり体の不自由な生徒や、来客のためにエレベーターがあるから。
      校舎、体育館、などの配置が使いやすいと思うから。
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  • 男性保護者
    佐久長聖中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 56)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      公立中学から公立進学校へ行くよりも、中学生時代の学力のロスが少ないと判断し入学させたが、思ったより成績上位者の入学が少なく、(佐久長聖中高通して)学校全体としての大学進学実績が物足りないのが5点にならない理由。
    • 学習環境
      寮生活では、夕食後の学習会で、わからない内容を担当の教師に自由に質問できるなど、サポートの体制は整っている。ただ、どこの環境でもいえることだが、自分から積極的に利用しないものにとっては、宝の持ち腐れ。
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    13人中10人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    長野日本大学中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      日大の付属でありながら日大は目指しておりません。あくまでも私立、公立とも進学有名大学を目指します。東京大学へ進学するためのレベルクラス授業もありそれなりの覚悟は必要かと思います。
    • 学習環境
      全体の意識が高いです。先生も授業外での質問も常に受け付けていますし、勉強をしないといけない雰囲気はあると思います。
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    14人中10人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    信州大学教育学部附属長野中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学力のレベルが高く、ついていくのが大変な感じは在りますが、全体的に見て、非常に良い学校だと思います。
    • 学習環境
      勉強熱心な環境の子供が多く、学力のレベルも高いです。あだ、そのために授業以外に塾に通っている生徒が多いです。
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    10人中8人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    信州大学教育学部附属松本中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      我が子は多少のLD、ASDの症状がありますが、できるだけ対応するように気にかけてくれます。別室対応まではしてくれませんので「気にかける」程度ではありますが、小学校の時にあった排除、黙殺の現状から見れば受け入れて理解しようとしている姿勢が生徒にも伝わって良いと思います。学習面では強制的な「宿題」がなく、自主勉強のみ。結果、やる子はやる、やらない子はやらない、というのが顕著。塾に通わせるなどの自己防衛は必要です。
    • 学習環境
      本人の自覚任せ、自主勉強任せなので 右肩下がりの我が子には心配しかありません。授業は楽しいと言っているので進学できない、ということはないだろうという最低限しか望んでいません。
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    6人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    諏訪清陵高等学校附属中学校 (長野県 / 公立 / その他 / 偏差値:52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      楽しく毎日の通学している。
      いろんな人がいて自分と違う人も相手を尊重しながら生活できる環境。
      勉強をしながらも、やりたいことをやっている印象です。この中学にしてよかったと思う。
    • 学習環境
      教科書はあまり使わず、独自のプリントなどを使うことも多い。問題をとくことより、ディスカッションを通じなぜそうなるのかに重点をおいている。そのため塾である程度の基本を勉強していないとつらいと感じることもあるかもしれない。
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    7人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    屋代高等学校附属中学校 (長野県 / 公立 / 共学 / 偏差値:52)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      県立でたった2校の受験中学とあって、勉強には特に力を入れてくれているし、地域の中学と違ったことができる学校だから。
    • 学習環境
      受験してくる子供の集まりなので、学習環境はよく、宿題も多く、高校受験がないため、6年間を見据えて集中して取り組んでくれている。
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    7人中5人が「参考になった」といっています

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