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中学校の評判（口コミ）
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日本大学中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：54 - 58）保護者 / 2018年入学
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総合評価受験者数が上がった、下がった、偏差値上がった、と言う情報に惑わされず、本当に必要な教育が得られるか、考えさせられる…
説明会ではなく、個人的に日大中学に通っている保護者からコメントを聞いた方がよりリアルな情報を得られますよ -
学習環境別に特別な事をしているとは思えないが、普通の学年の2か月ぐらい先にすすんでいると思う
11人中2人が「参考になった」といっています
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福岡女学院中学校 （福岡県 / 私立 / 女子校 / 偏差値：40）在校生 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価施設も先生の教える技術も最低レベルです。期待をせずに入学すれば、満足いくかもしれませんが修学旅行や大事な連絡などは、保護者から言われてやっと他の公立や私立が出してから連絡が来るくらいです。休校中のフォローは全く皆無です。
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学習環境図書の施設は満足できますが、他の施設は公立以下です。
音楽科がありながら、ピアノの調律は見事に出来ていませんので、ピアノでの音楽科をと考えは特にお勧めしません。
11人中2人が「参考になった」といっています
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桜台中学校 （千葉県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
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総合評価小学校と同じ生徒しか来ないため、閉塞的。先生もやる気がない。2期生を導入しているため、中途半端。人数が少なく、部活数が少ない。
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学習環境サポートするすると言うが、結果的に勉強嫌いになる子が多い。フリーフロア教室なので隣のクラスの声が気になり集中できないなど、問題多数。
11人中2人が「参考になった」といっています
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四條畷学園中学校 （大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値：44 - 50）在校生 / 2015年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価三年コースと六年一貫コースの差別が激しいです。六年一貫コースの先生は三年コースの人とも平等に接するが、三年コースの先生は六年一貫の生徒を叱る。例でいうと学年集会などで六年一貫の生徒が遅れそうになったらすごい怒るのに三年コース生が遅刻しても怒らない。不平等だと思います。三年コースの人が許されることを六年一貫生がしたら怒られます。
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学習環境先生の口が悪いときがあります。で分かりやすいとはおもいます、
11人中2人が「参考になった」といっています
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足立学園中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：34 - 51）保護者 / 2021年入学
- 1.0
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【学習環境】
成績を伸ばしたい！と言う子には先生方がしっかりサポートしてくれますが、勉強しない子はどんどん成績が落ちていってしまいます。
自分で勉強する習慣がないと合わないかもしれません。
【進学実績/学力レベル】
多少実績は悪くなってしまいますが、それでも先生方のサポー...
12人中2人が「参考になった」といっています
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香川県大手前中学校 （香川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：54）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価附属中学が不合格だったので仕方なく入学したが部活動も盛んでなく、かと言って授業が秀でているわけでもなく、全体的にイメージしていたのと異なる印象でした。
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学習環境確かにする子はする、しかしこれは先生が良いから学校が良いからではなくその子の天性もあるものでそれをあたかも指導が良いと受け取ってはいけない。勉強についていけない子はほったらかし。公立に行った方が、保護者からも先生に相談しやすかったかと思う。
12人中2人が「参考になった」といっています
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芝中学校 （東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値：62 - 65）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価コロナ対応がとにかくずさんです。
・コロナ流行初期にオンライン授業等の案内をせず、3ヶ月ほどほどんど何もサポートがありませんでした。
・「健康調査カード」という生徒が自分で体温や体調を記入してくる用紙があるのですが、クラスでコロナ感染者が出た際にもそれだけを根拠にして感染が広がっていないと判断しているようです。
・更に2022/02/03に、この感染状況の中オンライン授業を行わず通常通りの授業を行なうという発表がされました。しばらくオンライン授業に切り替えて感染状況の改善を待つという考えがないようで失望しました。
以上のように、生徒の安全より学校の都合を優先しています。
この学校に入学を検討されている方は一度考え直したほうが良いと思います。 -
学習環境先生が親身になって学習相談にのってくれています。
受験期の個人面談の頻度も高いと聞いています。
13人中2人が「参考になった」といっています
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桜美林中学校 （東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値：46 - 53）卒業生 / 2018年入学
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総合評価週一での礼拝、聖書の強制、
(しかも成績表に聖書あり)
いい先生も極わずかにいるが
訳の分からない教員もいる。 -
学習環境中学では点数がやばかった人に対して補習があります。
コロナになってからはしてるかどうか分かりませんが。
ある程度救済制ではあるかと思うが、
中2で少人数教室制にしてるんだから
学力の差が出るのは当然かと。
13人中2人が「参考になった」といっています
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鶴見大学附属中学校 （神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値：42 - 50）保護者 / 2018年入学
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総合評価中に入って見ないと分からないことだらけで、うちは後悔しかしていません。私立なら落ち着いた環境で過ごせるかと思ってましたが逆でした。先生も頼りない先生が多くいじめにあった時もこちらから強く訴えないと何も相手側へのアクションを起こしてくれませんでした。
文化祭は他校と比べて盛り上がりに欠けてるのでそういった所も満喫したい子は本当につまらないと思います。 -
学習環境移動教室が面倒くさいみたいです。嫌われている先生の授業は生徒と教師の言い争いでうるさくって嫌だと子供は言っていました。先生によって授業の質がかなり違うので私立ならもう少し質を上げる努力をして欲しいですね。
13人中2人が「参考になった」といっています
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原北中学校 （福岡県 / 公立 / 共学）保護者 / 2017年入学
- 1.0
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総合評価転勤族の方にはお薦めしません。
自分がもしこの現状を把握していたのならこの中学校には進級させませんでした。
2つの小学校から進学をするのですが、
その1つの小学校の子供達に問題児が多い。
自分が見てる範囲での教師は指導力が無く最低レベルです。
大きな問題は揉み消す、流す傾向にありますが、
細かい事では連帯責任で学年集会が行われるがその細かい問題も解決が出来ていない。
上記は学年にもよると思います。良い教師もいらっしゃると思いますが我が家は運が悪いのか巡りあえておりません。運が悪い…と思わなければならないのもどうかと思いますが……
自分が通っていた中学校と子供が通っているこの中学校の現状しかわかりません。
他の学校の現状はその各学校の生徒や父兄から聞くのみですが…。 -
学習環境教師も声が小さかったり授業が分かり難く定期テストも平均点がかなり低いとの事です。
13人中2人が「参考になった」といっています
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