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大阪府の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 8430件中 2371-2380件を表示
  • 男性保護者
    花乃井中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      個人的にはたいした学校ではないと思いますが、周辺の人には受けがいい。他の学校はこれよりもひどいのかと思う
    • 学習環境
      公立の中学校なので学力はもちろんピンキリ。何とかしたいなら塾に行くしかない
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  • 女性保護者
    東淀中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      程良いと会で、なんといっても警察署から30メートルぐらいです。安心ですし、めのまえが公園で、いい環境です。
    • 学習環境
      こうがくねんには冷房を入れるなど、学習しやすい環境をつくってくれています
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  • 女性保護者
    玉川中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      入学して 良かった!と思えるところはあまりない。小学校のときからの友達が一緒なので本人は楽しんでいるくらい
    • 学習環境
      コロナということもあり ただの授業だけ。ちからをいれてるように感じないのに、テスト範囲は広く テスト勉強が大変??
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  • 男性保護者
    瑞光中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      治安の悪さ等もありますが、活気が少なく、自分達の中学時代と比べると足りない物が多いと思います。教師がもっと雰囲気よく明るくなればいいと思います
    • 学習環境
      教室に冷房をつけたりと快適に学習できる環境はいいと思いました
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  • 女性保護者
    大阪女学院中学校 (大阪府 / 私立 / 女子校 / 偏差値:46 - 49)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      お嬢さま学校としては歴史もあるし良いのではないでしょうか。教師の質が低いため、国公立大学へ進学したい場合は他校(進学校)を受験されることをおすすめします。
    • 学習環境
      休みが多すぎる。教師の質が低い。大学進学に力を入れていない。
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  • 男性保護者
    初芝富田林中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 56)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      進学を目指す環境では、全く問題ない学校だと思います。 少し真面目すぎるかもと思うぐらい。まぁ子供は良い方向に成長していると思います。
    • 学習環境
      学力別に合わせた教育指導があるので特に心配しなくて良いと思う。
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  • 女性保護者
    北豊島中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      沢山の変革がなされ、伝統ある行事のカットが寂しかったり、新しい目線で経験ができたり、良し悪しととまどいはあった
    • 学習環境
      コロナの時期だからか、先生方も忙しそうだし、全員担任制に変更したところで、やや不安に感じる
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  • 女性保護者
    清風南海中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:58 - 64)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方の指導は熱心です。コロナでの自粛期間中もオンライン授業など色々と対応していただきました。おかげでそれほど学習の遅れは感じませんでした
    • 学習環境
      課題、宿題等、日頃から多目だと思います。長期休暇中もかなりの量が出ます
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  • 男性保護者
    北豊島中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      特に悪くもなく、可でもない普通だと思います それぐらいかなと思います。 何を持っていい学校なのかは、正直、むずかしいと思います
    • 学習環境
      一般的ではないでしょうか。市立学校なので、そんなに求めることもできないのではないでしょうか
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  • 男性保護者
    同志社香里中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:53 - 59)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      伝統的な学校で、評判も良い、生徒の自主性を尊重しており、先生も生徒を熱心に指導している。総 合的には優秀な学校と思われる。
    • 学習環境
      生徒は真面目に勉強に取り組んでいるように思われる。学校としても生徒をフォローする体制を取っている
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