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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 63069件中 2271-2280件を表示
  • 男性保護者
    南大師中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      教師全体に事なかれ主義が感じられる。勇気のない教育者たちが自分の汚点にならないよう息を潜めているような印象。
    • 学習環境
      学区のレベルが低いのもあり、本当に勉強したいと思う生徒には向かない。
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  • 男性保護者
    八木中学校 (奈良県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      多くの生徒がいる分、一部でグループ化がおきており友達関係がうまくいかない時期があった。また、周辺の住民にも迷惑な行為があっと聞いている。
    • 学習環境
      熱心に指導をくださる先生もいるが、生徒全員に目が行き届くとは思えない。
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  • 男性保護者
    蘇南中学校 (岐阜県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      生徒数が多いため、個別に指導するなどの対応ができていない。落ちこぼれると放置されてしまう子もいると思います。
    • 学習環境
      個人的に学習できる子供はいいが、外国人も多いため授業が進まないクラスもあるようにおもいます。
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  • 男性保護者
    双葉台中学校 (茨城県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      部活の種類も少なく、生徒たちも小学校時代から変わらないので新しさも何もない。校庭は狭く、給食はまずいと有名です。
    • 学習環境
      特にない。先生たちは内申書のことばかり言っている。授業は大概の先生はへたなようです。何を言っているのかわからない先生もいるようです。
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  • 男性保護者
    三田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      部活度が盛んで、指導者の熱意や体制も評価できる。今時珍しいくらい、熱い先生が多い気がする。コミュニケーションを大事にしている。
    • 学習環境
      判らない点や疑問点を聞きやすい体制が整っている。先生や友達含めて、離しやすい環境を意識しているのかな・・・
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  • 男性保護者
    西浜中学校 (和歌山県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      部活動中に、いじめにあった時の対応が、担任、顧問ともに良くなかった印象が非常に多い板目、良い印象は無い。
    • 学習環境
      可もなく不可もなくであり、特別な感じは見受けられなかった。ただし、期末試験や中間試験での学級平均が非常に低い事があり、バランスが悪い面がある。
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  • 男性保護者
    木崎中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生はあまりよくないかも。質の良い教師が回ってきているようには思いません。まぁ、公立中学なのでやむを得ないかも
    • 学習環境
      とくに目立ったこともなく、普通の学校。勉強したい人は塾に行っています。
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  • 男性保護者
    第四中学校 (青森県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      あまりよい点が見つからない、しかも周りの親の学校活動への無関心さがとても見受けられる
    • 学習環境
      学習環境はよくない授業を邪魔する生徒や抜け出す生徒など学習するには良くない状況なので改善を求む
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  • 男性保護者
    稲城第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      この中学では、一般的なレベルの教育は行われているが、その先の応用レベルのノウハウまでは教えてくれない。
    • 学習環境
      立地条件が良く、徒歩数分であるため問題ない。学習の環境については、もう少し時間を割くよう力を入れても良いと思われる。
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  • 男性保護者
    泉中学校 (福島県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      べんきょうの他に道徳の授業も充実していて自立できる精神もまなぶことができる。先生も熱心で非常にいいと思います。
    • 学習環境
      ぜんたいてきに学習する環境が整っていて、個別の学習意欲もたかい。
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