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私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14884件中 2131-2140件を表示
  • 男性保護者
    大妻中野中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:47 - 54)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      総合的には立地も含めてとても良い学校。校則が厳しいが、今時の子供にはそれぐらい必要かもしれないとおもう。
    • 学習環境
      宿題も多く、小テストなども頻繁に行われるので子供の学力の判断が出来る。
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  • 女性保護者
    岩手中学校 (岩手県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:39)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      全体的に、みんなが安心して、学校生活を送れる環境にあります!学習面、部活、生活など、ゆったりしています。
    • 学習環境
      少人数で、細部まで、目が届いていると思うので…
      心配ないかと思います!
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  • 女性保護者
    奈良学園登美ヶ丘中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48 - 60)
    保護者 / 2021年入学
    • 総合評価
      中高一貫なのと、高校から新たに新しい生徒が入学してくることはないので6年間同じ友達と付き合えるのはよい。
    • 学習環境
      強制ではないが希望制てテスト前の補講がある。一人1台パソコンを持っていて様々な授業でかなり使いこなしている様子。
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  • 女性保護者
    済美平成中等教育学校 (愛媛県 / 私立 / 共学 / 偏差値:56 - 57)
    保護者 / 2023年入学
    • 総合評価
      入学説明会の時に、先生と生徒の距離が近いと耳にしました。
      入学して…、1番の疑問です。生徒に寄り添ってほしいです。
    • 学習環境
      私立だから学校で見てもらえると思い入学したのですが、結局塾に行っています。
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  • 女性保護者
    森村学園中等部 (神奈川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:55)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒と教師の距離は近く、生徒同士も仲が良いようです。中学の頃はあまり、学習面に積極的ではないようです。
    • 学習環境
      資料によると環境は整っているようですが、娘が利用していないのでわかりません。
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  • 女性保護者
    帝塚山中学校 (奈良県 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 65)
    保護者 / 2022年入学
    • 総合評価
      先生方は手厚く見てくださいます。
      学習の面では厳しいと思いますが、通学するには場所もよく施設も綺麗なのでおすすめです。
    • 学習環境
      すすむスピードが速い。
      塾に行っているのが当たり前、ですすむのが困る。
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  • 女性保護者
    翔凜中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 39)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      お友達は基本的にいい子が集まっていると思います。ただ先生たちの評価はあまりよくないです。話す時も冷静に話してくれる先生もいれば心のままに話す先生もいます。
    • 学習環境
      先生によってわかりやすさが全く違う。この先生の授業わかりにくいと申し出てもその先生のままです。
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  • 男性保護者
    千葉明徳中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:36 - 39)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      本人曰く、結局校風に合わないと言う事で、内部進学はしませんでした。どこが悪い云々ではなく、自分と合わなかったとの事です。
    • 学習環境
      学力の差がついてしまいがち。到達度別や補習など対応はしてくれた。
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  • 男性保護者
    近畿大学附属中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 56)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      エスカレーターで大学と思っている人が多いですが実際勉強が必要です。最低限の。進学出来ない人もいます。自主的に勉強することが求められています
    • 学習環境
      自由な校風で自主性が重んじられています。強制された学習はありません
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  • 女性保護者
    埼玉栄中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:52 - 59)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      公立中学校にはない部活動、施設、設備、有料の補習が揃っています。勉強面は何処へ行っても自分次第。
      あまり良い先生に出会う確率は低いかもしれませんが、やりたいことができるのが良いところだと思います。
    • 学習環境
      環境は整っていますが、生徒がやる気にならなければやらないし、それも先生たちからやろうよ。ともなりません。
      まぁ、いちいちお金が発生するので、かけづらいのかと思いますが、もう少し頑張って欲しいなら声掛けなどあるといいと思います。
      朝の補習を受けていましたが、わかる子に合わせて進むので、お金の無駄でした。
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